五年級(jí)的孩子教育技巧與方法

孩子在五年級(jí)就會(huì)有較大的變化，不僅僅會(huì)表現(xiàn)在情緒上，同時(shí)學(xué)習(xí)成績也是會(huì)有波動(dòng)的。父母首先要做到就是會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，才能及時(shí)了解孩子的內(nèi)心想法，同時(shí)也需要多多學(xué)習(xí)，家長才能掌握更多的教育技巧和方法。

五年級(jí)的孩子教育技巧與方法

1、家長不要過多進(jìn)行干涉

對(duì)于五年級(jí)孩子的教育，父母不要太過于干涉孩子的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)候家長會(huì)覺得孩子這樣做會(huì)影響學(xué)習(xí)，但這或許是孩子在除學(xué)習(xí)以外唯一的一點(diǎn)小興趣。

家長可以適當(dāng)?shù)膮⑴c到孩子的興趣和生活中去，比如說陪孩子玩游戲、交流孩子心中的偶像等等，通過這樣的方式走進(jìn)孩子的內(nèi)心，也許親子關(guān)系會(huì)相處的更融洽。

2、時(shí)刻多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)

孩子在五年級(jí)是發(fā)展的關(guān)鍵期，他們這時(shí)的身心發(fā)展也就會(huì)逐漸成熟，心理上的特點(diǎn)或多或少就會(huì)發(fā)生一些變化，而家長此時(shí)就需要多掌握些教育方法，然后幫助孩子好好度過這一段時(shí)期，更是有利于孩子的成長！

五年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

1、競爭意識(shí)增強(qiáng)

五年級(jí)孩子無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，都不甘落后。如果說四年級(jí)孩子是為了應(yīng)付老師而做作業(yè)，那么五年級(jí)孩子則是為了不負(fù)于同學(xué)而積極學(xué)習(xí)。動(dòng)力不一樣，比照對(duì)象變成了成績比自己好的同學(xué)。

而在這種情況下孩子容易在競爭中傷和氣，容易過于疲勞。家長要注意調(diào)整孩子作息時(shí)間，增加身體鍛煉。

2、開始意識(shí)到“自己”

可以先聽一聽孩子的想法，找到孩子厭學(xué)的根本原因。是不適應(yīng)現(xiàn)在的節(jié)奏？和同學(xué)有矛盾？遇到了什么困難？等等然后再對(duì)癥下藥。家長也要反思，在平時(shí)和孩子的相處中，是否有過度打壓孩子的自信、給孩子制定了過高的目標(biāo)，安排了過多的課程等，導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣。

五年級(jí)厭學(xué)的孩子怎么教育

1、與孩子溝通：孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、共情孩子：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個(gè)視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對(duì)壓力與困難。

3、給緩沖期：孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

4、根據(jù)原因找解決方法：與學(xué)校、老師、同學(xué)溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學(xué)校上學(xué)。

五年級(jí)的男孩子正處于個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期,家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o予孩子獨(dú)立的空間,讓他們有機(jī)會(huì)自己做決定、承擔(dān)責(zé)任,從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。比如可以讓孩子自己完成一些小事情,如整理房間、洗碗等。

五年級(jí)的男孩子要怎么教育才好

1、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)能力是孩子們未來成功的關(guān)鍵因素之一，也是五年級(jí)教育的重要目標(biāo)之一。在這個(gè)階段，孩子們已經(jīng)具備了一定的自我認(rèn)知和獨(dú)立思考能力，因此，家長們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，以及嘗試自己解決問題。同時(shí)，家長們也應(yīng)該為孩子們提供足夠的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，例如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)工具等，幫助他們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子們未來成功的另一個(gè)關(guān)鍵因素。五年級(jí)的孩子應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極參與課堂討論等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，家長們也應(yīng)該關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)糾正不良習(xí)慣，例如拖延時(shí)間、注意力不集中等。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長們可以與孩子們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們按照計(jì)劃執(zhí)行，并及時(shí)給予反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。

六年級(jí)的孩子生理和心理都迎來重大變化。有的孩子比較早熟，在六年級(jí)就迎來青春期了，所以，家長就應(yīng)該適時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，學(xué)習(xí)一些教育六年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn)。

教育六年級(jí)孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

首先，家長要升級(jí)孩子的家庭地位。直接地告訴孩子，你已經(jīng)正式進(jìn)入青春期，和以前不一樣了。爸爸和媽媽要給你升級(jí)家庭地位，你以后就是和爸爸媽媽一樣的小大人了，要承擔(dān)起一定的家庭責(zé)任。當(dāng)孩子聽父母這樣說時(shí)，他們會(huì)很吃驚，因?yàn)樽约簭膩頉]有被當(dāng)作過大人，也不知道自己以后應(yīng)該怎么做。

其次，家長做好家務(wù)分工。家長要讓孩子真正承擔(dān)起家務(wù)活動(dòng)，鍛煉其家庭責(zé)任感。孩子到了六年級(jí)，具備了一定的獨(dú)立做事的能力，在家里就要用家務(wù)勞動(dòng)讓孩子意識(shí)到自己的成長和責(zé)任，讓孩子參與家務(wù)活動(dòng)中來。

只有這樣做，才能讓孩子在參與家務(wù)活動(dòng)過程中知道自己的能力。當(dāng)孩子不會(huì)做時(shí)，家長要耐心去教，他們會(huì)更愿意觀察與模仿父母，學(xué)習(xí)做一個(gè)成熟的大人。

最后，要注意和孩子溝通交流。六年級(jí)的孩子已經(jīng)有自己的小秘密了，有些話不愿意和家長說。家長此時(shí)要注意關(guān)愛孩子，讓他愿意打開心扉。家長在和孩子交談的過程中，慢慢讓他認(rèn)識(shí)到自己的成長，對(duì)自己會(huì)有重新的認(rèn)識(shí)，思考問題也會(huì)逐漸有了深度，從而真正實(shí)現(xiàn)他們從兒童期向青春期的過度。

六年級(jí)的孩子已經(jīng)十幾歲了，通常情況下他們的心理已經(jīng)不僅僅是一個(gè)小孩子了，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)有非常強(qiáng)的自主意識(shí)，如果家長一再約束他們的行為，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆不聽話，所以家長要了解六年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)，才能給予正確的教育方式。

六年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

孩子開始進(jìn)入青春早期，青春期是少年向成年過渡的階段，相當(dāng)于小學(xué)后期和整個(gè)中學(xué)階段。學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)還會(huì)對(duì)老師、家長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。

情緒波動(dòng)大，承受挫敗能力趨弱。六年級(jí)學(xué)生容易短時(shí)間失去自信，這是進(jìn)入青年期的心理恐慌。要幫助孩子正確理解自己的身份、位置、任務(wù)和將來的作為，把生活目標(biāo)與這些有目的的行為結(jié)合起來，把“力所能及”作為自己的行為座右銘，不要因?yàn)槔щy太多而失去進(jìn)取的勇氣。

六年級(jí)孩子的教育方法

1、換位思考問題

二年級(jí)的孩子應(yīng)該已經(jīng)可以適應(yīng)學(xué)校的生活，但是由于自主意識(shí)的發(fā)展，這個(gè)階段的孩子很會(huì)給家長惹麻煩，這其實(shí)是因?yàn)楹⒆印皟和涯嫫凇钡絹硭鶎?dǎo)致的，很多家長教育孩子的方式不是打就是罵，這樣的方法其實(shí)并不利于孩子的成長。

二年級(jí)教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)

1、對(duì)于學(xué)生而言，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的，所以各位家長，也應(yīng)該積極響應(yīng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能讓學(xué)生的成績提高得更快。

2、學(xué)生想要保持成績優(yōu)異，自主學(xué)習(xí)很重要，因此，作為家長，要想辦法糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)候的一些不好的習(xí)慣，比如粗心大意，就是應(yīng)該糾正的行為，只有學(xué)生變得認(rèn)真起來，答題的準(zhǔn)確率，才會(huì)變得更高。

3、小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯(cuò)誤判斷我們作為家長更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強(qiáng)加在他的身上。小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標(biāo)準(zhǔn)來做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進(jìn)步的地方我們都應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)，讓他有成就感。

4、對(duì)于可塑性極強(qiáng)的孩子，家長必須要堅(jiān)持可教育的原則，允許孩子犯錯(cuò)，允許孩子同一錯(cuò)誤的反復(fù)性，對(duì)孩子要有耐心，并加以指導(dǎo)。家長要多看書，學(xué)會(huì)科學(xué)地教育孩子，要鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的熱情和積極性。