一年級的孩子寫作業磨蹭怎么辦

一年級的孩子就出現寫作業磨蹭的行為其實就是孩子學習能力不足，積極性不高的問題，所以，我們家長在解決一年級的孩子寫作業磨蹭怎么辦的時候，可以從孩子的學習興趣出發，慢慢對孩子進行引導。相信用不了多久孩子的問題就會得到改善的。

一年級的孩子寫作業磨蹭怎么辦

1、我們要為孩子創造好的學習環境、盡量不要打斷孩子的注意力。

孩子做作業時，盡量不要去干擾或打斷他。孩子學習，需要一個安靜的環境。聰明的家長要懂得給孩子創造一個安靜的舒心的學習空間，更有助于培養孩子的注意力，答題效率往往更高。孩子學習的時候，最好不要打擾他，不要總在他身邊晃蕩。

2、給一年級的孩子更多的自主權。

孩子其實最討厭的就是被監督、被逼迫、被批評指責、被嘮叨。家長要注意自己的行為，讓孩子有意識地去控制自己。一開始肯定會遇到很多的麻煩，但是你堅持下去，問題就會慢慢好轉。

拖拉磨蹭是孩子學習路上的天敵，尤其是對于一年級這種需要培養學習習慣的小朋友。那么針對一年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦的問題，我們就一起來詳細看一看吧。

一年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、首先我們要為孩子建立良好的學習習慣。

遇見孩子寫作業比較拖拉發呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學習習慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2、在一年級孩子寫作業的時候我們可以陪孩子一起學習。

很多家長在孩子寫作業的時候自己看手機看電視，不僅破壞了孩子的學習環境而且讓孩子非常不舒服，所以在孩子寫作業的時候，家長也應該在家里看書聽聽課，提升下自己。作為家長應該把言傳身教這4個字牢牢記在心里。

孩子在從幼兒園進入一年級的時候還可能有一些不適應，沒有養成放學寫作業的習慣，因為一年級孩子多學習的認知還不太清楚，并且這個階段的小朋友都很貪玩，對學習不感興趣，父母在面對這種情況，只能慢慢的引導，對孩子多一些耐心，告訴孩子寫作業是成長的必經階段。

一年級孩子不喜歡寫作業怎么辦

1、正強化培養孩子好的行為習慣

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注，但是這個階段的小孩心智還不夠成熟，有時候會控制不住自己的行為，做一些讓父母生氣的事情，這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大，想孩子有個好的行為習慣，只能慢慢的培養。

2、提升專注力

一年級孩子不喜歡寫作業可能是因為注意力不夠集中，父母每天抽出20分鐘到半小時和孩子一起讀書，培養孩子閱讀習慣的同時，也能讓孩子靜下心來沉浸到書中，慢慢地培養孩子的專注力，并且這時候正是培養孩子專注力的重要時期，我們可以通過閱讀培養孩子的專注力。

作業作為老師檢驗孩子學習成果的工具，家長應該監督孩子認真按時的完成，家校雙方配合才能更好的培養出優秀的孩子，但是一年級的孩子往往是非常貪玩的，也沒有寫作業的意識和習慣，因此經常出現不寫作業的情況，對此家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不寫作業家長該怎么辦

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數學學得不好，題太難了，而不愿做作業時，父母就可以陪孩子一起做作業。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

不想寫作業，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養。

給孩子制定要養成的習慣目標，只要堅持不懈的行為訓練，才能讓孩子由被動到主動再到自動、養成某個良好習慣。及時評估和獎勵，每天完成一個目標給孩子加顆星，并說一些鼓勵的話，記得贊揚要到細節上。

提起“孩子寫作業”這件事，很多家長都頗為頭疼，尤其有些孩子寫作業拖拖拉拉，幾個小時都做不完，讓家長很是著急，會本能地不停催促和嘮叨甚至打罵，殊不知這樣做只會加重孩子的心理負擔，從而厭煩寫作業，變得更加的拖拉懶散。那么一年級孩子不愛寫作業拖拉怎么辦？

一年級孩子不愛寫作業拖拉怎么辦

1、讓孩子認識完成作業的重要性

其實，對于一年級孩子來說，按時完成作業應該是一件自覺的事，靠老師和家長的督促完成的課業，也不過是在完成任務，并非真正自愿地在學習知識。所以，家長從一開始就要培養孩子的自覺意識，告訴孩子：學習是自己的事，別人永遠幫不了你。只有自己主動學習，才能學好本領，為社會做貢獻。

經常給孩子灌輸這樣的思想，孩子自然會知道完成作業的重要性，也會主動去做好作業。

2、給孩子制定賞罰獎勵規則

一年級的孩子這時候還沒有很好的自律性，他們常常會為了自己的作業與家長做斗爭，也就會導致孩子作業的速度是很慢的。家長就要對孩子進行教育，讓孩子能夠體會到寫作業的好處，這樣對孩子才是很有用的，那么當一年級孩子寫作業慢怎么辦呢？

一年級孩子寫作業慢怎么辦

1、和孩子進行約定

首先，我們需要知道一年級的孩子，并沒有很好的作業習慣，那家長要跟孩子約定先寫作業再玩耍，并讓孩子明白這樣做的理由，這樣就能讓孩子自發地產生寫作業的動力。當然，家長必須跟孩子說明，快速寫作業不等于敷衍了事，如果作業的質量不行，同樣不能獲得玩耍的資格，這樣就能促使孩子保質保量地完成作業。

2、有獎就有罰

當孩子寫作業慢的時候，家長檢查并發現孩子沒有按時完成作業任務，或者作業質量不行，那么就要有適當的懲罰，但是這個懲罰要跟孩子商量。我們建立獎罰制度的目的：不是為了讓孩子在出現錯誤時受到令他難受的懲罰，而是讓孩子知道，自己能做到的事就盡努力做到做好，如果本來能做到的事情，因為自身原因沒有做到，那么就要付出一定的代價。

很多剛從幼兒園到一年級的孩子，還沒有要寫作業的概念，因此老師就會與家長進行反饋：孩子沒有在校好好寫作業。家長要控制好自己的脾氣，并且逐漸對孩子進行引導，讓孩子體驗到寫作業的興趣，那么昂一年級孩子在學校不寫作業怎么辦呢？

一年級孩子在學校不寫作業怎么辦

1、父母要正視自己的責任

很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在一年級，還是屬于小學階段，還需要父母的陪伴。

而小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。這時候孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養自律能力。現在的小學學習內容比較多，比較復雜，很多作業孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、找他人協助溝通