玩游戲的孩子還有救嗎

現(xiàn)在讓很多家長(zhǎng)比較頭疼的問(wèn)題，應(yīng)該是孩子不好好學(xué)習(xí)，而大多數(shù)孩子不好好學(xué)習(xí)的原因，正是因?yàn)榇蛴螒蛟斐傻模⒆釉诖蛴螒虻臅r(shí)候完全沉浸在自己的世界，對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)教完全當(dāng)做耳旁風(fēng)，那么對(duì)于玩游戲的孩子還有救嗎？

玩游戲的孩子還有救嗎

玩游戲的孩子還有救。并不是所有愛(ài)玩游戲的孩子最后都會(huì)演變成不務(wù)正業(yè)，成為啃老一族，也不是所以沉迷游戲的孩子最后就一定會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，在孩子玩游戲的這個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)的教育方法尤為重要。那么怎么教育玩游戲的孩子呢？

怎么教育玩游戲的孩子

1、讓孩子失去玩游戲的興趣

家長(zhǎng)不要天天去阻止孩子玩游戲，這樣只會(huì)讓他一有機(jī)會(huì)玩就更加沉迷其中，而是直接讓孩子在固定的時(shí)間段里玩3到4個(gè)小時(shí)，玩不完不能離開(kāi)。起初孩子會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間，但是他也會(huì)很快失去興趣。

當(dāng)然有救。游戲?qū)⒆拥奈?qiáng)大，不斷的加分晉級(jí)，有成就感，很多的成年人也會(huì)玩通宵的，還有電競(jìng)比賽，所以說(shuō)不要把上癮與不可救藥等同起來(lái)，要做到對(duì)癥下藥，及時(shí)干預(yù)，正面引導(dǎo)。

沉迷游戲的孩子還有救嗎

孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)好好引導(dǎo)還是有救的。孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，其實(shí)家長(zhǎng)是要背鍋的，現(xiàn)在的孩子自制能力差，容易被游戲吸引，所以最主要的是要轉(zhuǎn)移孩子的注意力，可以有時(shí)間多陪陪孩子，去一些沒(méi)去過(guò)的地方陶冶情操，也鼓勵(lì)孩子多和同學(xué)朋友出去玩玩，聚一聚。

如何拯救沉迷于游戲的孩子

1、減少在家時(shí)間。

孩子放假的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間待在家中，也是容易沾染上沉迷游戲的。所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該努力讓孩子走出家門(mén)，盡量少宅在家中！比方說(shuō)，可以帶著孩子去旅游，去大海邊或者深山里住上幾天，體驗(yàn)一下沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的平靜生活。慢慢改掉孩子沉迷游戲的壞習(xí)慣！

最好的辦法就是跟談心好好溝通一下他現(xiàn)在的想法是怎么樣。我覺(jué)得只有溝通才能解決問(wèn)題。要知道他內(nèi)心的想法。每個(gè)玩游戲上癮的人都是陶醉到自己的世界里。你只有走進(jìn)了。才能慢慢的引導(dǎo)他。

28歲兒子沉迷游戲還有救嗎

1、想辦法讓兒子走出去看一看，來(lái)分散對(duì)于游戲的注意力多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。

2、陪伴兒子參加公益活動(dòng)比如可以到偏遠(yuǎn)農(nóng)村去當(dāng)志愿者，讓他覺(jué)得除了游戲以外還有好多事是可以去做的。

3、建立有效的溝通渠道多了解他在想什么，這就需要父母以及家人朋友的幫助和耐心，無(wú)論如何不能吵架，吵架永遠(yuǎn)不解決問(wèn)題，講究對(duì)癥下。

4、用理性的方式去跟他溝通！問(wèn)題的根本還是在于他本人自己，我們可以去跟他講一下，他現(xiàn)在才需要承擔(dān)的，你要跟他去講他一些壓力，但在溝通的時(shí)候要適當(dāng)?shù)模灰驗(yàn)槟愀v一些壓力，讓他有所負(fù)擔(dān)。

只可引導(dǎo)，從長(zhǎng)計(jì)議，慢慢引導(dǎo)會(huì)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的。要想把兒子從游戲當(dāng)中拉回來(lái)，你要付出相當(dāng)大的努力。首先，你要讓兒子對(duì)工作有興趣，從工作和生活中找到樂(lè)趣，才會(huì)從游戲中把他分離出來(lái)。

27歲兒子沉迷游戲還有救嗎

還是有救的，27歲兒子沉迷游戲，肯定是他身處的環(huán)境比較安逸，他不知道去奮斗。多帶他出去走走，旅游旅游，見(jiàn)多識(shí)廣就能知道人生的追求在哪里了。

這種問(wèn)題，我感覺(jué)要科學(xué)明智的對(duì)待與解決，我想你該對(duì)他說(shuō)的話(huà)與大道理也都講盡了，不過(guò)結(jié)果是沒(méi)能解決問(wèn)題，所以以下是我能想出的方法：

父母可以騰出一段時(shí)間，放下一切工作，做一個(gè)親子游，好好放松一下，同時(shí)培養(yǎng)下大人與孩子的感情，旅游目的地可以選擇一個(gè)比較有吸引力的地方（這樣好讓他提起興趣），比如港澳游，西藏，要不就去國(guó)外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，比如日本游戲展了（他不是喜歡游戲嗎）。

總之這個(gè)快速更替的年代，多少會(huì)讓年輕人心理上出現(xiàn)些問(wèn)題（可能他自己并無(wú)察覺(jué)），所以你要用科學(xué)理智的方法來(lái)幫助他正確引導(dǎo)他，讓他走出去看看外面的世界，打開(kāi)他被蒙蔽灰塵的心靈，讓他重新回到積極健康的生活軌跡。

對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要努力，同孩子共進(jìn)退，孩子會(huì)改變的，只是做起來(lái)很辛苦，要付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象的多，作為父母千萬(wàn)不要放棄，叛逆期的孩子一定要對(duì)他耐心，不可以言語(yǔ)過(guò)重，傷害到孩子。

嚴(yán)重叛逆的孩子還有救嗎

嚴(yán)重叛逆的孩子，只要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)，還是有救的。青春期叛逆是許多孩子經(jīng)歷的一個(gè)階段，其中一些孩子可能會(huì)表現(xiàn)得比其他孩子更嚴(yán)重。如果孩子的叛逆行為嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以嘗試以下幾種方法挽救：

1、注意表達(dá)情緒和態(tài)度

家長(zhǎng)要想讓孩子順利地度過(guò)叛逆期，在溝通時(shí)一定要注意自己的情緒和表達(dá)態(tài)度，因?yàn)榇藭r(shí)孩子的內(nèi)心是比較敏感的，任何不耐煩或不滿(mǎn)意的情緒都可能會(huì)使他們的心靈受傷，不能使他們平穩(wěn)地度過(guò)叛逆期。

2、更多地理解和陪伴

家長(zhǎng)需要以身作則進(jìn)行正面的溝通和引導(dǎo)，孩子謊話(huà)連篇，屢教不改有可能是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心比較叛逆造成的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以平等的身份和孩子進(jìn)行有效的溝通，并且以身作則來(lái)正確引導(dǎo)孩子的思想。

撒謊成性的孩子還有救嗎

孩子在成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中都有一個(gè)階段會(huì)比較愛(ài)撒謊。在此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子合理的引導(dǎo)，不要進(jìn)行打罵，打罵對(duì)于孩子可能只會(huì)起到反作用，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)和孩子好好的進(jìn)行溝通，了解孩子撒謊背后的意義是什么。

只有了解孩子的心理以后，孩子才會(huì)敞開(kāi)心扉和家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的溝通。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行告誡，讓孩子明白撒謊可能會(huì)帶來(lái)的后果，甚至可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓孩子去體會(huì)撒謊所帶來(lái)的后果，并且讓孩子自己去承擔(dān)撒謊所帶來(lái)的后果，這樣才能從根本上改掉孩子總是說(shuō)謊的一些不良習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。

教育愛(ài)撒謊的孩子需要耐心和恒心。以下是一些建議：

1.建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法和感受。

對(duì)于高中孩子的厭學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)在千萬(wàn)不要想著沒(méi)救了，就放任孩子自暴自棄。要知道，他之所以是個(gè)孩子，就是因?yàn)樽约喝狈φ_的方法和目標(biāo)，我們家長(zhǎng)要在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，對(duì)他們做及時(shí)有效的引導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行提高。

高中孩子厭學(xué)還有救嗎

當(dāng)然有救，高中孩子厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)只要找對(duì)方法，即可為他們做正確的引導(dǎo)和糾正，消除厭學(xué)情緒。

青春叛逆期孩子出現(xiàn)情緒的波動(dòng)，出現(xiàn)厭學(xué)心理實(shí)屬正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過(guò)度關(guān)心，調(diào)整好心態(tài)，給孩子做榜樣，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，在家中營(yíng)造輕松地學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化影響帶動(dòng)孩子。

必要的時(shí)候，給孩子一段緩沖的時(shí)間。因?yàn)楦咧泻⒆又詴?huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。

父母在準(zhǔn)確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對(duì)其針對(duì)性引導(dǎo)，在外界輔助孩子的同時(shí)，也要給孩子充足的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，讓孩子在有愛(ài)的環(huán)境里充分改變自己，然后再全身心投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。