教育孩子用打罵的方法對不對

每個家長都有著自己的教育方式，有些家長對孩子比較的有耐心，在遇到問題的時候會給孩子去講道理，有些家長性子比較急，在孩子犯錯了之后，會去打罵自己的孩子，那么對于教育孩子用打罵的方法對不對呢？

教育孩子用打罵的方法對不對

這樣做肯定是不對的，能不打就不打，幾乎每個家庭都曾經打罵過孩子，在教育孩子的過程中，爸爸媽媽總歸會有忍不住的時候。但如果可以hold住就一定要hold住，因為大家都知道沖動是魔鬼，其實大部分的時候，爸爸媽媽一時沖動打了孩子以后自己都會感覺到后悔，同時教育效果也不會很好。

所以，最好的方法就是告訴孩子你覺得他剛剛做的事情非常不好，他剛剛犯了哪些錯誤，讓孩子知道你生氣的原因到底是什么，這樣能夠督促孩子反思，也讓自己先冷靜下來。那么教育孩子最好的方式應該是什么呢？

1、尊重孩子

每個人都有自尊心，小孩子也一樣，不要以為孩子小什么都不懂，要想教育好孩子，就要尊重孩子，保護好孩子的自尊心。

教育孩子打罵對不對？打罵是解決不了問題的，只能讓孩子更加逆反，久而久之就成了習慣性，家長在怎么打罵都不管用了，所以，我們作為家長一定要對孩子有耐心，恩威并施，賞罰分明，養成良好的習慣才能把我們的孩子教育好。

教育孩子打罵對不對

1、減少打罵，多加鼓勵

都說棍棒出少年，但是這都是老一輩人的說法，現在的教育方式不提倡打罵，總是打罵會削減孩子的自信心，打消孩子做事的積極性。我們平時要培養孩子自信和維護孩子自尊，家長應該對孩子的獨立思考和自我決策行為予以鼓勵。

2、學會先表揚再批評

家長在平時要和孩子斗智斗勇，在批評孩子做的不對的地方之前，首先要表揚孩子好的一面，就算孩子某件事真的做錯了，也要先表揚孩子獨立解決問題的行為，然后再和孩子解釋哪個地方確實做的有欠缺，以后需要怎么樣改正，只有這樣做才有助于孩子自信心的維護和培養。

首先正確認識打孩子，它跟談心、說教一樣，它只是一種教育手段、一種體罰方式，而非發泄情緒的狂揍那是絕對不合理的。管教孩子最重要的是防范于未然，要在日常生活中家長時時刻刻的對孩子進行監控和引導和激勵，成為孩子最強大的推動力。

但很多父母，日常生活中反而是不斷的將“負能量”傳遞到孩子身上。比如經常挖苦孩子、經常打擊孩子、對孩子不管不問，這都是錯誤的。這甚至比打孩子更嚴重。

父母對孩子，正確的策略，應該是“全時全面監控、低三下四迎合”。什么意思呢？一方面是“全時全面監控”，父母應該從各個方面，包括飲食作息、體育鍛煉、心態變化、各門課程的學習情況等等方面經常觀察孩子。

有的家長，在孩子考試成績好時，放松了監控；而孩子成績差時，就著急上火。這是不對的。監控的方法，在原則上要采取“低三下四迎合”的方法。一個父母，被孩子逼得走投無路了，孩子的考試成績就要提高了。

比如孩子在生活遇到的各類問題，家長有能力解決的要花大力氣去解決，不要孩子為正常的“生存、生活”方面的問題分心。而磨練孩子的意志、能力、品質等，要通過“學習”、“讀書”、“鍛煉”等有用途徑。

比如你可以激勵孩子學習、思考或者你和他一塊去運動，但不要通過一些所謂的“吃苦”來磨練孩子，比如有些家長甚至故意讓孩子“挨餓受凍”等等，都是很沒有必要的。

大多數家長在輔導孩子時都感受過“對牛彈琴”的痛苦，耐心的講解后孩子還是不懂，甚至一遍遍的詢問基礎知識，這讓家長覺得很煩惱。此時家長可能就會失去耐心，開始動手打孩子，這樣的教育方式無疑會給他帶來很大傷害。

打孩子教育孩子對不對

打孩子教育孩子不對。有時家長的出發點是為了孩子好、為了讓孩子記住教訓，對于不應該做的事情或者行為有畏懼之心。但如果父母的體罰沒有與孩子提前約定好，沒有明確的懲罰和建立規則意識，而是帶有泄憤、羞辱、貶低孩子的意味，那么這種打肯定是不對的。

很多父母在孩子犯錯以后，一上來就對孩子一頓打，孩子毫無心理準備，這是不可取的。在孩子第一次犯錯時，父母應寬容對待，著重于理解和言語引導，尋找解決辦法。并借此機會與孩子約定好，如果孩子下次沒有特殊緣由而明知故犯，那將要受到怎樣的懲罰。

此時，懲罰的方式可多種多樣，比如減少玩游戲的時間，幫大人做家務等等。具體怎么罰，可以給孩子一定的選擇權。孩子意識到犯錯以后會面臨什么樣的后果，會產生一定的畏懼感，一般不敢輕易犯錯。

這其實就是建立規則意識的過程，就算是采納了其它懲罰方式，懲罰的細節也是一樣要講明白的。下次孩子如果真的犯錯，父母就言出必行，不要心軟，要建立底線意識。

教育孩子最好的方法是尊重孩子，而不是通過威脅的方式讓孩子暫時的順從。在孩子前人的各項中，我們要鼓勵他們、贊同他們、支持他們，肯定他們，在這種環境下成長起來的孩子就算成績不好，也一定會有一個好的人品和積極向上的品格，而這些會使孩子受益一生。

教育孩子的方法

1、從吃飯睡覺這些日常小事著手。古人有訓，勿以善小而不為，好的習慣需要從身邊的點滴小事開始養成，不斷的重復和強調，直至在潛意識里扎下根。

2、以身作則，給孩子樹立榜樣。父母是寶寶的終身導師，他們的大部分行為都是從模仿雙親而萌發的，因此作為大人一定要以更嚴格要求來約束自己，萬萬不可說是一套做是一套。

3、注意使用的方式方法，不能僅是粗暴。棍棒底下出孝子的理論并不適合文明開化程度飛速發展的今天，科學育兒才是持久之計。通過游戲的方式教授道理可能更利于讓孩子接受。小孩子的理解能力有限，基本無法消化那些空的概念，因此學會循循善誘才是關鍵。此外，家長一定要多贊揚孩子，肯定每一次進步，你的褒獎對他們來就是最大的動力。簡單粗暴只會把孩子和良好習慣越推越遠。

4、持之以恒。形成良好的行為方式需要一定的時間作為積累和沉淀。不斷的實踐，不斷的攻讀，久而久之才能不用刻意為之，融入生命之中。

盡量理解孩子的內心需求和情緒，尊重他們的獨立性和個性。與孩子建立信任關系，讓他們感到你是他們可以信任和傾訴的人。耐心傾聽孩子的想法和情緒，避免指責和批評，而是采取鼓勵、支持和理解的態度。

15歲青春期教育孩子的方法和溝通

1、耐心與孩子溝通

青春期的孩子通常會逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調整，嘗試主動與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評

青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標準去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強孩子的自我認同感。

要多鼓勵孩子去嘗試，并向他們傳達信任的信號，培養他們正確看待失敗的心態。不要和別的孩子去做比較，要看到孩子身上的一些進步。學會正面的激勵和暗示他們不放棄努力。幫孩子建立起正面的自我形象，這樣當他們遇到困難時才能學會積極的挑戰，內心充滿自信。

教育青春期孩子的方法和經驗

1、可以通過接觸、學習、了解叛逆期的孩子們的喜好，尋找共同語言，融入孩子的世界中，以平等的姿態和孩子相處，對叛逆期的孩子進行教育和疏導。

2、叛逆期的孩子容易出現脾氣暴躁、不耐煩等現象。家長在孩子出現異常現象時，避免用打罵的方式解決問題。可以通過與兒童進行有效溝通和交流，了解孩子的想法，尋找教育和疏導的途徑來解決問題。

3、平時要尊重孩子，對孩子的正確的想法、嘗試，要給予足夠的鼓勵和信任。在對叛逆期的孩子進行教育、疏導的時候，還要反思自己的做法有無不妥，避免使用專治、刻板的行為去限制孩子。

家長在教育孩子時要避免哪些行為