孩子完不成作業怎么辦屢教不改怎么辦

不少家長在輔導孩子做功課的時候，會遇到孩子做作業墨跡完不成作業的情況，并且家長每次教導孩子的時候，孩子總是屢教不改。針對這個問題，作為家長，我們應該耐心的培養孩子獨立完成作業的能力，同時家長應該積極鼓勵孩子，幫助孩子建立自信，以便提高孩子學習效率。

孩子完不成作業怎么辦屢教不改怎么辦

1、疏通引導

當孩子總是完不成作業，家長應該多關心孩子的內心世界，不要用居高臨下的態度對待孩子的任何想法。平和地和孩子交流，一起尋找解決的辦法，把你的想法也告訴孩子，用平等的方式，而不是命令的語氣。讓孩子知道，讀書學習是為自己奮斗，而不是為了任何其他人。

2、注重談心交流

家長可以和孩子不定時，經常性的交談，主要目的了解孩子的內心，找到孩子寫作業慢，屢教不改的真正原因。另外要告訴孩子學習的目的是什么，準確說是以自身的經歷教育孩子，感化孩子，讓孩子切實能明白父母的苦心，今天的努力是為了更好的未來，孩子不小了也都能懂事，知道父母不易，也會努力的。

有的孩子作業不完成還屢教不改，家長在跟這類孩子溝通的時候，不要一上來就跟孩子說一些大道理。可以從身邊的模范人物開始講起，讓他們從身邊人的模范事跡開始學起，讓他們明白好好學習是一件很重要的事情。

孩子作業不完成還屢教不改怎么辦

1、父母要和孩子好好溝通，先完成作業，然后再玩耍。在他們完成作業狀況比較良好的情況下，不定期可以給孩子一些獎勵，讓孩子內心覺得自己的行為被最親的人認可，這是一種很大的鼓勵。它們在得到父母的認可之后，會努力表現得更好，對他們的學習和生活都是一種積極的影響。

2、讓他們養成一個良好的學習習慣，不按時完成作業要接受一些懲罰，比如做一些家務，減少玩耍的時間等，在他們可以按時按量的完成作業之后，可以簡單的獎勵一下孩子。同時在每次孩子作業完成情況比以往要好的情況下，言語上要表揚他們。每天一點點的進步，長時間的積累就是很大的進步。

3、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓他們在規定的時間內更好的完成，他們才能夠盡快的完成作業獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信。變得更加積極、主動的學習、寫作業。

4、與孩子進行溝通交流時，定要學會換位思考。和他們溝通問題只講大道理是行不通的，首先讓緊挨著自己冷靜思考問題所在，其次以一個愉快的話題開始溝通，再逐步切入主題；最后講道理時，應該把大人的思維轉換為小孩的思維，也就是換位思考。

初中的學業，在壓力和難度上都有所增長，孩子的時間也變得緊張起來，作業會相對變多，有些孩子可能無法適應這種壓力，出現不寫作業的情況，長期如此會產生厭學情緒。盡管家長會一再催促孩子寫作業，但大多效果甚微，那么家長該怎么教育呢？

初中孩子不寫作業怎么辦屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任

很多孩子從小都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。長此以往，孩子會變得拖沓和懶惰，十分地依賴父母，孩子長大后缺少責任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念勢在必行，家長不要事事代勞，要讓孩子自己重視起來，培養責任感。

2、父母監督孩子

到了初中，雖然很多父母已經不再進行作業的輔導，但還是可以坐在孩子旁邊進行監督，如果發現孩子在寫作業時有分心現象，就要提醒他，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，孩子寫作業時注意力就會集中了，這樣能大大改善初中孩子不寫作業的情況。

到了初中，孩子的學習壓力是顯而易見的，作業也增加很多，有些孩子面對這些壓力會不適應，或者出現問題無法自己解決，然后就會出現作業寫不完的情況。盡管家長和老師都會一再催促孩子加速學習，但大多都沒啥效果。

初中孩子作業不完成還屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任

很多孩子從小都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。時間久了，孩子習以為常，就缺乏責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的，所以出現初中孩子作業不完成還屢教不改的情況。

2、父母監督孩子

到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但孩子還是可以請父母坐在旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，孩子寫作業時注意力就會集中了。

對于小學的孩子的父母來說，最讓人感到頭疼的就是讓孩子寫作業，有些孩子說兩句就去寫作業了，但是有的孩子怎么催都不行，那么對于三年級孩子不寫作業怎么辦屢教不改怎么辦呢？

三年級孩子不寫作業怎么辦屢教不改怎么辦

三年級孩子不寫作業，我們要改變措辭和態度。我們希望孩子能夠把作業寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好的和孩子說話，當我們擁有好的態度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好的解決。

可能有時候我們會兇巴巴的和孩子說話，所以我們可以把孩子叫到那里，和孩子好好的聊一聊，我相信這樣更能深入孩子的心，更能讓孩子知道應該如何去做。

發現寶貝寫作業越來越亂時，要多給一些鼓勵。先觀察下他有哪些寫的好的，然后說，嗯，我看到你這行字上下結構特別好，看起來很舒服，后面的字很難，你能看好它們的結構嗎？孩子聽到這種正面評價后，就會讓他后面更注意字體結構。

孩子抄作業屢教不改，作為家長一定要幫助孩子及時的改正，孩子不自己寫，抄別人的，那么孩子就會學不到東西，這樣時間一久，孩子成績一定會下降，家長要及時制止孩子抄作業。

孩子抄作業屢教不改怎么辦

家長和老師要一起商量矯正孩子抄作業行為的對策。矯正孩子的抄作業行為要有一定的針對性，如果原因出在孩子不會寫作業上，那老師應該幫助孩子尋找正確的學習方法。

如果原因出在作業量太大，孩子來不及做上，那家長應積極和任課教師聯系，并征求各任課教師能否按照孩子學習情況調整作業量。

家長在發現孩子抄作業后不能說“你讓我以后怎么相信你？”這樣類似的話，否則會讓孩子覺得自己和父母之間的信任崩塌，那么可能孩子以后不再抄作業想認真改過，就會造成孩子抄作業屢教不改的現象。

但家長這樣說孩子就不會再想糾正自己曾經犯下的錯誤，甚至會將錯就錯，認為反正也沒有人相信自己還不如抄別人的作業來的容易。

三年級孩子不寫作業屢教不改怎么辦？孩子們其實都是一個個很會察言觀色的小機靈。他們不僅知道自己不喜歡學習，有逃避的機會，還很懂得制造一些事件，來煩擾家長們的情緒，讓自己寫作業的期限無限后退。如果這時候家長們真的上套了，和孩子去爭執、去講道理，那么你家的寶貝可能就永遠不懂得如何去自主學習。

三年級孩子不寫作業屢教不改怎么辦：

1、督促孩子養成好的學習習慣

到了三年級，必須要養成好的學習習慣了。老師和家長都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業，學習成績會受到很大影響。老師可以發揮班干部的力量督促孩子養成好的學習習慣，平常也要多鼓勵孩子，當孩子有表現好的時候， 一定要多表揚。家長要曉之以理，動之以情。在孩子不寫作業的時候，要耐心地跟孩子溝通。

2、表揚為主，讓孩子增加學習興趣

孩子不寫作業，有的時候是覺得反正老師和家長也不重視我，我寫不寫都無所謂。所以不管是老師還是家長，在面對孩子的作業問題時，要多多表揚。比如對了個長期不主動完成作業的孩子，有一次主動完成了，老師和家長就可以以此為契機，好好表揚。慢慢地，孩子的學習興趣起來了，學習的信心增強了，作業 問題也就迎刃而解了。