孩子計算粗心怎么辦

有實踐證明：只要孩子每天都做些計算題，就能大大提高孩子計算的正確率。這對于平時粗心的孩子幫助還是較大的，同樣還能幫助孩子逐漸提高對數學的興趣，有利于孩子為學習初中、高中的數學打下基礎，那么當孩子計算粗心怎么辦呢？

孩子計算粗心怎么辦

1、抄題核對，認真審題

對于計算粗心孩子，就要讓他在抄題的時候，先與原題進行核對，然后再進行計算，目的是謹防抄錯數或抄錯題；拿過一道題，要仔細看看，認真想想，看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

做完題后，要細心地檢查，看看結果是否合理，然后進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場，因為這就是避免錯誤的關鍵一步。

2、化抽象為具體

面對一年級孩子計算老是出錯的問題，家長要為他們做好引導和糾正。在引導的過程中，家長要注意讓孩子加強練習，以此提升他們的學習能力。同時，也要為孩子制定可行的學習方案，幫助他們進一步提高。

一年級孩子計算老是出錯怎么辦呢

1、加強練習

一年級孩子計算老是出錯的時候，要對所學過的知識要及時的鞏固，多做一些這一類的計算題。當一年級學生積累了許多經驗后，就會發現自己有很大的變化，數學計算沒有什么捷徑可走，只有不斷的去練習，才能有自己的經驗和方法。

2、堅持口算常規訓練

口算教學是計算教學的開始階段，口算是筆算的基礎，口算能力是計算能力的重要組成部分。科學地組織口算訓練，有助于提高筆算的速度和計算正確率。

面對三年級孩子數學計算老出錯的問題，家長要先幫助他們分析出錯的原因。比如，是審題不仔細；還是學習能力有問題，又或者是其他未知的原因，把這些原因搞清楚之后，就可以對孩子做針對性的引導了。

三年級孩子數學計算老出錯怎么辦

1、培養計算注意力

小學生不善于有意識地分配注意力，因為他們的注意力不好，尤其是三年級小學生，他們經常表現出思維和寫作的不同步。

這是因為他們的注意力不是集中在“筆尖”上，而是一方面在手中抄寫，另一方面注意力已經轉移到下一步的計算方法上。經常看錯誤和反數字，比如把23當成32，把9寫成6，都是注意力的廣度和分配能力不夠。這里要求學生在計算時，需要手、筆、眼、嘴、大腦五位一體，同步進行，提高注意力，提高計算準確率。

2、重視計算能力

針對三年級孩子計算題老是馬虎出錯的問題，家長要為他們提供針對性的引導，分析他們計算題老是馬虎出錯的原因，從而引導孩子認識到自身問題所在，讓他們學會改正和提高。

三年級孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

1、重視計算能力

對于三年級孩子計算題老是馬虎出錯的問題，家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的。如果孩子沒有大量的訓練，他后面學數學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛于心，這樣也能增強孩子學習的自信心。

同時，一定要記得強化孩子的責任心。有責任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔當負責的莊重，在工作、學習中事必牢記使命，認真應對。責任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學，需要細微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

2、教會孩子養成仔細檢查的好習慣

孩子計算題老是馬虎出錯，難的題出錯，簡單的題還是會出錯，家長先不要責罵孩子，孩子出錯肯定是有原因的，家長要找到孩子做錯題的真正原因，再針對原因引導孩子。

孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

拿過一道題，要仔細看看，認真想想，看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。

做完題后，要細心地檢查，看看結果是否合理，然后進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。

對于孩子計算題老是馬虎出錯，錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。

粗心大意是學習中的大忌，尤其是像數學、物理這種十分注重計算的學科，如果高中孩子計算老是出錯，那么這兩科的成績不會十分理想。作為家長應該觀察孩子的日常生活，看看他們是否在生活中就養成了粗心大意的壞習慣，及時的幫助孩子糾正。

高中孩子計算老是出錯怎么辦呢

1、很多學生高度依賴計算題，計算器確實好用，算得又快又準。但是高中孩子要明白，考試是不允許帶計算器入場的。這個幫手再好，考試的時候也不能幫你，只能靠你自己。所以，趁早扔掉計算器，自己認認真真算一遍，即使剛開始算錯了也沒關系，畢竟計算能力不是一朝一夕就能提高的。

2、高中孩子計算老是出錯的話，要學會合理利用一些數的性質，比如奇數乘以偶數必須是偶數，是3的倍數的位數必須能被3整除等等。這些都可以幫助我們對操作是否準確做出一些輔助判斷。

3、加強有意注意和良好的計算習慣，例如：認真審題的習慣。拿到題目后，仔細審題，看清題目的要求，弄清楚過程中應該注意哪些問題；仔細檢查的習慣。先檢查一下自己的思路，看看有沒有遺漏，然后把答案換成原題進行核對。如果是計算題，仔細檢查每一步。

4、需要你把精華和自己掌握不牢的地方以及考試的常考知識點總結在一個本子上，這樣再復習的時候就可以直接看這個本子，會節省下很多時間，提高效率。而且復習間歇，可以隨時拿出來記一記、背一背。

數學是一門十分嚴謹的學科，需要孩子有著很強的邏輯計算能力和閱讀理解能力，但是現實生活中，很多孩子在做題的時候老是計算錯誤，將本能夠拿到的分數給丟掉了，這讓很多家長感到著急和無奈。還好細心的素質是可以后天培養的，現在幫助孩子養成認真的習慣還不晚。

孩子老是計算錯誤怎么辦

1、家長要仔細觀察孩子做完整道計算題，這樣就能發現孩子計算出錯的原因，有可能是孩子的口算能力不夠，也可能是孩子的計算方法存在問題。針對不同的原因，家長可以采取不同的應對措施，幫助孩子提高計算能力和準確率。

2、拿到題目的時候要仔細看題、認真審題。看看題目的內容和要求、數字的特點等，想想計算時應注意的問題，能否運用簡算等法則。對四則混合運算，尤其要做到層層審題。做完題后，要細心地檢查，看看結果是否合理并進行驗算。

3、有些同學由于演算不認真而老是計算錯誤。數據寫不清，辨認失誤。打草稿時不能按照一定的順序排列豎式，出現上下粘連，左右不分，再加上相同數位不對齊，既不便于檢查，又極易看錯數據。所以一定要養成有序排列豎式，認真書寫數字的良好習慣。

4、在學習數學的過程當中，要回歸課本，回歸教材，掌握各種運算法則，包括小數，分數，整數以及綜合性的運算法則。只有將這些運算法則了如于心，在做題的時候才能夠如魚得水。同時要掌握一些做題技巧與方法，尤其是在計算題當中的簡便運算和一些常規的做題規律。