孩子不聽話家長(zhǎng)陪讀有用嗎

個(gè)人覺得根據(jù)孩子的自律、性格和年齡決定。年齡小、自律弱時(shí)應(yīng)該陪著；慢慢設(shè)定計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間，讓其養(yǎng)成好習(xí)慣后，隨著年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)要學(xué)著慢慢放手，讓其獨(dú)立完成作業(yè)。孩子未來(lái)的路為人父母只能陪伴一程，讓孩子學(xué)著自己管好自己很重要！

孩子不聽話家長(zhǎng)陪讀有用嗎

根據(jù)孩子個(gè)人的情況，決定是否需要陪讀。比如，就高中生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)孩子很自覺，自己能力強(qiáng)，不需要陪讀。極少數(shù)孩子管不住自己，又賴床等拖延癥，家長(zhǎng)陪讀監(jiān)督一下，還是有必要的。

一般來(lái)說(shuō)，孩子在小學(xué)階段是就近入學(xué)，孩子放學(xué)回家，家是孩子溫馨的港灣，父母照應(yīng)孩子的生活學(xué)習(xí)很方便。

到了初中和高中，大多孩子只能選擇離家較遠(yuǎn)的好學(xué)校，回家太遠(yuǎn)，孩子又不愿意住校，就只能在學(xué)校附近租房陪伴孩子上學(xué)，這就是陪讀。陪讀形式有多種，有些是父母或其一方全日制陪讀。

有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鳎荒茉绯鐾須w，早上孩子吃過(guò)早飯上學(xué)，家長(zhǎng)同時(shí)離開租房去工作單位，晚上孩子晚自習(xí)結(jié)束前回到租房，孩子白天只能在學(xué)校食堂吃飯，當(dāng)然也有的家長(zhǎng)上午離家前把飯做好，孩子回來(lái)自己熱一下吃，這是候鳥式陪讀。

隨著孩子的長(zhǎng)大，他們會(huì)變得越來(lái)越不聽話，經(jīng)常家長(zhǎng)說(shuō)東他往西，家長(zhǎng)說(shuō)西他往東，這就讓家長(zhǎng)很生氣，要么打要么罵，想要以此馴服孩子的叛逆，但這樣真的有效果么？

孩子不聽話打孩子有用嗎

答案肯定是沒用的，因?yàn)榇蚝⒆硬⒉皇墙鉀Q問(wèn)題的好方法，當(dāng)孩子做錯(cuò)事，如果家長(zhǎng)總是靠打罵來(lái)教育孩子，那么會(huì)對(duì)孩子的身心都產(chǎn)生不好的影響，比如打擊孩子的自信、親子關(guān)系不和諧、讓孩子有暴力傾向等等。

1、缺乏自信

每個(gè)人都有自尊，孩子也一樣，他也希望能夠得到別人，特別是父母的尊重和信任。這種尊重和信任，是孩子自信的來(lái)源，也是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。如果父母經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓他產(chǎn)生自卑的心理。

2、影響親子關(guān)系

對(duì)于不聽話的孩子，我們家長(zhǎng)的教育方式通常是以打罵來(lái)進(jìn)行的，但這對(duì)于孩子的身心會(huì)有很大的傷害，而這傷害將會(huì)伴隨著孩子的成長(zhǎng)，我們可以采取適當(dāng)?shù)膽土P方式，比如罰站、面壁思過(guò)等，那么孩子不聽話罰站有用嗎？

孩子不聽話罰站有用嗎

孩子不聽話罰站有用，但不能太久。對(duì)孩子罰站的時(shí)間控制在5到10分鐘左右，還有就是不能關(guān)在門外，不安全。若是孩子無(wú)理取鬧或者犯錯(cuò)的時(shí)候，可以讓孩子以罰站的方式面壁思過(guò)。

這樣做的一方面是可以讓孩子和家長(zhǎng)都冷靜一下自己的情緒，避免正面沖突；另一方面，在這個(gè)過(guò)程中，也可以讓孩子好好想想自己到底錯(cuò)哪里了。

孩子不聽話怎么教育

1、轉(zhuǎn)移注意力

無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管，越來(lái)越不聽話，更嚴(yán)重的問(wèn)題是，管了之后，動(dòng)不動(dòng)就玩失蹤，玩自殺，弄的老師和家長(zhǎng)想管也不敢管，不管也不敢放任，家長(zhǎng)和老師遇到這樣的孩子真是很無(wú)助。那么，小孩子不聽話打有用嗎？

一些家長(zhǎng)認(rèn)為打會(huì)給孩子留下心理陰影，傷害孩子自尊心。另一些家長(zhǎng)又覺得不打，管不住孩子，糾正孩子錯(cuò)誤行為很重要。我的觀點(diǎn)是“要打”，但打的方法很重要。

小孩子不聽話打有用嗎：

1、及時(shí)懲罰

當(dāng)孩子不聽話，或犯錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)“打”，堅(jiān)持就事論事。同時(shí)最重要的一點(diǎn)是，要控制住自己的情緒，態(tài)度要和善。這樣孩子能夠記住的是做錯(cuò)事與懲罰來(lái)建立起的聯(lián)結(jié)，而不是家長(zhǎng)的情緒。這樣，也是間接的給孩子立規(guī)矩的過(guò)程。當(dāng)他下次在做這樣的事情時(shí)，就會(huì)想到的是這次懲罰帶來(lái)的體驗(yàn)是不美好的。

2、為什么“打”

三年級(jí)的孩子漸漸的也開始出現(xiàn)一些叛逆的行為，很多事情有了自己的看法，不愿意再被家長(zhǎng)過(guò)多的管教，因此才會(huì)經(jīng)常讓家長(zhǎng)感覺到孩子不聽話，甚至有的家長(zhǎng)會(huì)用打罵的方式來(lái)教育孩子，但是這樣的方法真的能夠教育好孩子嗎？

三年級(jí)孩子不聽話打罵有用嗎

對(duì)于孩子不聽話的行為，打罵能夠起到一定的作用，但是表面上看，見效快，實(shí)際上，孩子心理上的傷害極大可能影響到孩子未來(lái)的人格發(fā)展。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)可以先舒緩自己的情緒，而不是急于去批評(píng)孩子。如果自己的情緒很是激動(dòng)，可以先暫時(shí)改變一下自己的注意力，當(dāng)自己冷靜過(guò)后再去思考應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)孩子犯的錯(cuò)誤，如何去教導(dǎo)孩子。

那么面對(duì)三年級(jí)不聽話的孩子怎么辦才好呢？

1、要幫助孩子合理的排解壞情緒。很多孩子面對(duì)這么多要學(xué)的東西，并且在學(xué)校中，孩子們可能會(huì)遇見各種各樣的麻煩事兒，這些壓力匯集在一起，就很有可能讓孩子內(nèi)心變得特別沉重，孩子很有可能從一個(gè)愛笑的人變成一個(gè)特別沉默的人。

2、在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

每個(gè)家庭都很重視自己的孩子，由于部分孩子出現(xiàn)不聽話的情況，因此就出現(xiàn)了很多家長(zhǎng)陪讀的現(xiàn)象。那么家長(zhǎng)陪讀有沒有必要呢？

家長(zhǎng)陪讀的好處有哪些呢

1、可以照顧好孩子的飲食起居，衣食住行，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，孩子有更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。到了高中，孩子的壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，這個(gè)時(shí)候陪讀的家長(zhǎng)在飲食方面可以隨時(shí)改善營(yíng)養(yǎng)，在生活上讓孩子無(wú)后顧之憂，可以專心學(xué)習(xí)，不用為其他瑣事分心。

2、能夠隨時(shí)掌握和了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，并及時(shí)協(xié)助孩子做調(diào)整。陪讀的家長(zhǎng)由于一般都是租住在學(xué)校附近，平時(shí)可以隨時(shí)到學(xué)校與老師溝通了解孩子近期的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)實(shí)際情況來(lái)協(xié)助孩子做調(diào)整，以達(dá)到最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)與孩子的溝通，及時(shí)對(duì)孩子做心理疏導(dǎo)。有時(shí)候孩子由于沒考好，或者與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵導(dǎo)致心情不好，情緒低落，回到家里之后家長(zhǎng)可以及時(shí)溝通了解情況，并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)幫孩子做心理疏導(dǎo)，排解不良情緒，讓孩子擁有良好的心理狀態(tài)。

4、可以有效對(duì)孩子做監(jiān)督和引導(dǎo)。高中孩子自制能力尚欠缺，會(huì)出現(xiàn)早戀、沉迷手機(jī)游戲等不良傾向，家長(zhǎng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良矛頭，并且對(duì)孩子做糾正和引導(dǎo)，讓孩子不至于誤入歧途影響學(xué)習(xí)。

保持冷靜，即使孩子的行為讓你感到沮喪和生氣，也務(wù)必保持冷靜和鎮(zhèn)定。這樣有助于你更好地處理問(wèn)題，而不是讓情緒失控。

孩子不聽話怎么辦家長(zhǎng)如何教育

第一，要常常和孩子交流，盡量了解孩子，和孩子說(shuō)話時(shí)要拿出家長(zhǎng)的神威，要把孩子當(dāng)朋友相同，要讓孩子在你面前暢所欲言，沒有任何壓抑感。這樣孩子才不會(huì)撒謊，還可以及時(shí)掌握孩子的想法，不對(duì)的及時(shí)糾正。有什么工作和孩子談天，不要將自己的意見強(qiáng)加給孩子，只能提出主張，讓孩子自己想。

第二，要讓孩子感覺你十分愛他，但你在孩子面前依然有威信。也便是必定要有規(guī)則，不能為所欲為。

第三，家長(zhǎng)要以身作則，起表率作用，說(shuō)話算數(shù)，做不到的工作不要說(shuō)。這樣才能教好孩子。第四，教育孩子要有辦法，表?yè)P(yáng)鼓舞為主，批評(píng)懲罰適當(dāng)，必定要用耐性說(shuō)服孩子，不能逼迫孩子，對(duì)孩子的錯(cuò)誤，要讓孩子從心里理解錯(cuò)在哪里，什么工作必定要說(shuō)教，不要打罵。家長(zhǎng)的耐性是教育孩子的最好方。

第五，要留意對(duì)孩子的品德教育以及親子教育，要培育感情。對(duì)孩子要嚴(yán)厲，不能溺愛，自己的工作自己做，適當(dāng)做家務(wù)。假如太懶散，將來(lái)必定不孝順。