正確獎勵孩子的方式方法

在孩子成長的道路上，需要身邊的人對自己給予鼓勵和認可，這樣孩子才能夠一直充滿動力，但是如果對孩子盲目的進行獎勵，也會讓孩子變得驕傲自滿，那么作為家長，正確獎勵孩子的方式方法有哪些呢？

正確獎勵孩子的方式方法

1、以精神為主，物質為輔

我們最終的目的是讓孩子自主地做某些事情，而不是自己一直在驢前面吊胡蘿卜的人。要讓孩子法子內心感覺到有成就感、自豪感，他做出的努力是值得，而不是短暫的快樂，一瞬即逝的歡愉。

你可以發自內心地贊美孩子，表揚孩子，當然夸的要具體點，必要的時候也可以帶上肢體語言。也可以讓家人對孩子進行夸獎。當然如果背后“不小心”地夸獎是最好不過的了。我們給孩子的鼓勵一定是及時的，快速有反饋效果才會更好。

2、一點兒小事也要獎勵

高中的孩子如果產生了厭倦這種情緒，那么作為家長需要去搞清楚孩子到底是什么原因使他厭學，是結交了一些不良的朋友，還是愛上了打游戲，或者說成績長期的處于班級末端給他造成了過大的心理壓力，根據實際情況去分析，去幫助孩子解決問題。

高中孩子叛逆厭學正確的教育方法

高中生厭學，家長首先在家庭里要為孩子提供良好的學習環境。這里的“環境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環境。孩子完成一天緊張的學習，回到家后還要做大量的作業，這時家長應該適當地為孩子緩解壓力，比如吃飯的時候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學習。

其次應該給孩子積極的鼓勵，不論是剛剛步入高中對高中學習不適應的孩子，還是高三馬上面臨高考的孩子，都需要家長的鼓勵。

為孩子樹立正確的價值觀，通過向他們講述大學的美好，使他們心中向往大學，并成為努力學習的內在動力。其實，身為家長，面對高中生厭學情緒無不不著急，只要方法運用得當，這種厭學情緒是可以預防和化解的。

高中孩子厭學是什么原因

家長需要聯合親朋好友的力量去孩子常去的學校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應該要對孩子表達關心，撫慰孩子擔驚受怕的心靈。

孩子離家出走正確的處理方式

1、預防為主，讓孩子自由成長

專家建議，家庭教育對孩子影響相當大，孩子的第一任老師是父母，不少孩子離家出走是由于缺乏與父母溝通。因此，父母在平時要加強與孩子的交流，不要強迫孩子去做一些事，給孩子的自由成長創造空間。對孩子的學業，我們也不應該過多干預，青春期的孩子已經認識到學習的重要性，整天嘮叨與叮囑會讓孩子反感。

2、密切關注孩子的心理變化

很多孩子離家出走都出乎父母的意料，父母應經常注意孩子的心理變化和需求。如果孩子犯了錯誤，要循循善誘，指出問題的嚴重性，提出解決的辦法，使之自覺改正錯誤。而不應該橫加指責，否則，孩子就會因為逃避責罵而離家出走。

如果想要小孩不玩手機的話，首先作為家長，就要有一個表率的作用，一切都要從家長做起，平時你們就不要當著孩子的面玩手機，多關心孩子的學習和身心健康，沒事陪孩子聊聊天，然后帶孩子出去散步，做做運動，呼吸一下新鮮的空氣，慢慢的來改變孩子愛玩手機的問題。

不讓孩子玩手機的正確方法

首先，家長要以身作則，在孩子面前盡量少玩手機或者不玩手機。父母的傍晚作用很重要，孩子會有樣學樣，尤其是年齡小的孩子，家長更要注意。

其次，很多時候在孩子哭鬧發脾氣時，很多父母就用手機等電子產品來哄孩子，這就是禍根。就如同我家鄰居那個寶媽，每次孩子哭鬧就說給你看一分鐘手機，長此以往，現在那個孩子動不動就哭鬧，每次玩起手機都不是一分鐘，因為即使一分鐘到了，寶媽要拿回手機時，孩子又哭鬧了。那位寶媽就又妥協了。

第三，孩子的天性就是玩耍，多帶孩子出去走走，即使不去旅游，也多帶孩子去一些公共場合，比如公園，圖書館，或者是水邊，當然不要中午大太陽特別足的時候去。融入到孩子的世界里去，跟孩子一起玩耍，加強親子關系。

第四，告訴孩子玩手機的危害，即使孩子現在聽的還不是很懂，也要耐心的去跟孩子講解，不要動不動就吼孩子。父母多次強調玩手機的危害，孩子也會記住并且明白玩手機是不好的。

小孩子頂嘴,家長需要多些耐心和時間，跟孩子好好談談聊聊，學會傾聽他的心聲，然后再慢慢的教育和引導。不要一味責罵孩子，否則只會更加叛逆反感和排斥。

小孩子頂嘴家長正確處理方式

1、父母要做好孩子的表率，父母要反思一下自己在教育中有哪些欠缺，適當改變管教方式。

2、多和孩子溝通，把孩子當作朋友，孩子自然就愿意和父母進行溝通，父母知道孩子內心的想法，然后對癥下藥就可以了。

3、孩子犯錯時，父母要對孩子進行鼓勵，批評是沒有用的，讓孩子在哪摔倒就從哪站起來。

4、給孩子制定一些規則，讓孩子知道什么事情不能做，減少孩子犯錯的機會。

有些孩子在家被父母過度關愛，導致到學校后面對老師的批評，會出現不滿的情況，嚴重時甚至會罵老師。那么孩子罵老師的正確處理方法，作為家長，我們需要認識到這是一個需要嚴肅且細致處理的問題。

孩子罵老師的正確處理方法

1、家長要孩子明白的一點是，尊師重道，要尊敬師長，罵老師就是孩子的不對，必須向老師道歉，征求老師的原諒。

但不可打罵或呵斥孩子，應冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什么要罵老師的原因，這樣才能更好去引導孩子，讓孩子理解老師的批評教育都是為了自己好，因此孩子才能學會尊重老師。

2、有時孩子為了減輕或逃避自己的責任，可能會對家長撒謊或避重就輕，家長在聽了孩子對事情的闡述之后，不要偏聽偏信，要旁敲側擊，多方面了解事情真相，盡量站在老師的角度分析問題，引導孩子理解老師。

3、除了要引導孩子理解老師之外，家長也應該與老師進行及時的溝通，從而掌握比較全面的信息，這樣才能引導孩子去理解和接納老師，用更加嚴厲的標準來要求自己，讓自己做的更好，如果孩子一下子無法接納的，家長也不要勉強，避免造成逆反心理，而是過段時間再做嘗試。

一提到孩子的作業問題，家長們就會感到十分頭疼，不僅要督催孩子及時完成作業，有時候還要經常輔導寫作業。很多家長在輔導孩子寫作業的時候，不一會就失去了耐心，最后反而適得其反。下面我們就來說一說正確輔導孩子作業的方法，讓各位家長都能好好輔導！

1、輔導檢查作業時重點看什么

做完作業時發現有不正確的地方，不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自己找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱贊孩子聰明、能干。

三年級以后，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自己確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判了xx，就讓孩子自己去心疼、后悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。

沒關系，下次注意一點，會考好的。”檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正；這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

2、輔導時不要盯著孩子寫作業