孩子上學不動腦筋怎么辦

很多孩子都是喜歡直接看答案或者抄作業，而不喜歡動腦筋思考，這是正常的現象。但是也有很多家長會為此時煩惱，不知道孩子上學不動腦筋怎么辦。其實孩子上學不動腦筋我們家長是可以慢慢對孩子進行培養的，久而久之孩子就養成善于思考的習慣。

孩子上學不動腦筋怎么辦

1.家長可以帶領孩子多做益智類游戲

現在有很多益智類的游戲，家長要多給孩子創造一些動腦筋的環境，比如可以領著孩子做一些數學類游戲，猜謎語，歇后語，等等，讓孩子跟著我們一起動腦筋。

2.將部分學習融入到生活小事中

在很多日常小事當中，其實家長們都可以對孩子加以引導，這樣就能夠幫孩子更好的養成好習慣。

孩子上課不動腦筋其實是孩子思維懶惰的表現。這種思維表現不僅體現在孩子的學習中，在孩子的生活中也是比較常見的。那么家長們應該如何解決“孩子上課不動腦筋怎么辦”的問題呢？

孩子上課不動腦筋怎么辦

1.和孩子聊一聊學習目的

有很多孩子被家長逼著學，從來都是要我學而不是我要學，這種沒有動力支撐的學習往往需要很大的忍耐力，作為父母，最成功的做法是激發孩子的學習內驅力，和孩子描繪一下如果學習好是什么樣的場景，讓孩子激發為自己學習的動力。

2.多帶孩子練習一些注意力集中的小游戲

比如帶孩子玩撲克牌，孩子在實際情景中就會不斷地懂腦筋，或者是象棋，用虛擬的場景逼著孩子思考，這些都是孩子喜歡的方式，也可以帶孩子進行蘇爾特方格訓練，鍛煉孩子集中思考問題的能力。

有時候家長輔導孩子學習的時候，遇到稍微難一點題目的時候，孩子就毫不猶豫地就讓家長教，家長有時候拗不過孩子就告訴了孩子答案。這樣下去孩子對父母產生了依賴性，變得不愛動腦筋，不會思考。這樣下去可不行，家長要培養孩子的自主學習和思考能力。

孩子不動腦筋不思考怎么辦

1、幫助孩子對自己的日常生活列出清單

家長想要讓孩子擺脫對父母的思維依賴，可以嘗試從孩子的日常生活中入手，比如家長幫助孩子列一張清單，培養孩子自己料理自己生活的動手能力。

這張清單上的內容有：鬧鐘響馬上起床穿衣、上廁所、洗漱并整理牙具擦試臺面、整理床鋪、吃早飯、自己清洗餐具、背上書包去上學等等孩子一天之內要做的所有事情。清單越詳細越好，貼在顯眼的地方，讓孩子養成良好的生活習慣和獨立自主能力，這樣才是為孩子擺脫對父母的依賴打下基礎。

2、多做一些益智類的游戲

孩子數學不愛動腦筋怎么辦？孩子數學不愛動腦筋一般可能是三個原因，一是孩子不喜歡學習數學以難為借口，一見到難題就懶得思考了；二是一直有人在輔導孩子讓孩子太過依賴了；三是父母平時對孩子要求過于苛刻或者過于溺愛導致孩子不自信或者缺乏主見進而喪失了獨立思考的能力。

孩子數學不愛動腦筋怎么辦？

一、父母要針對孩子畏難情緒的表現進行全面綜合分析，看看是哪方面有了畏難情緒，是什么原因造成的，主要原因是在老師還是在父母。

如果是學校的原因父母應及時與學校取得聯系，找出解決問題的辦法，并努力配合老師做好工作；如果原因在父母，做家長的要調整思路，改變教育方法，同時，要主動找老師，爭取老師協助做好配合教育。孩子產生畏難情緒，父母應當多從自身的教育方法上找原因，注意從調動孩子的思維積極性出發，加強對孩子情感、意志等心理品質培養，還要加強對孩子數學的興趣培養，讓孩子愿意學習數學。

二、大人要多給予孩子以肯定的評價，要和孩子多溝通，多交流，建立好伙伴式的朋友關系。

在孩子取得成績時，要及時給予鼓勵和肯定，但在經過努力未能取得成功時更要鼓勵與幫助。如果孩子稍有失誤，或孩子的成績不夠理想時，父母不應指責她這也不行，那也不行。因為如果孩子在幼時的整個成長經歷中，總在父母的責罵中度過，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之他就總覺得自己什么也干不好，逐漸地對自己的能力開始懷疑，形成一種自卑的自我評價系統。因此允許孩子失誤，這是每一個做父母的所應擁有的最起碼的寬容。如果他們未取得成功，但應肯定他們所付出的勞動和努力，以保護他們的自信和熱情，使他們看到希望，進而激發起一種積極向上的精神。

很多家長在教育孩子的過程中，會發現孩子出現大大小小的問題，比如說孩子不聽話、注意力不集中、太過于調皮搗蛋、或者是孩子太懶不愿意思考，那么對于孩子太懶不愛動腦筋怎么辦呢？

孩子太懶不愛動腦筋怎么辦 

多用暗示，暗示是一種強大的“牽引力”。我們都知道暗示是一種強大的力量，所以如果我們希望孩子怎么做的話，我們一定要給孩子暗示，同時我們要給孩子的是積極的暗示。

我們希望在孩子肯定自己的時候，我們也可以肯定孩子，因為我們希望孩子變得更好，所以我們要給孩子積極的暗示，同時一些消極的暗示是絕對不可以給孩子的，不可以讓孩子出現消極的暗示，我希望每一個孩子都可以變得更好，所以我們家長在多給孩子一些積極的暗示，讓暗示帶動孩子做一些比較好的事情。

不要什么都包辦，培養孩子獨立思考的習慣。孩子遇到疑難問題的時候，家長引導孩子自己去思考，通過提問的方式，讓孩子自己找到答案，當孩子解決完以后，表揚孩子，讓他有解決問題的成就感。孩子不僅增強了自信，還提高了獨立思考的能力。

最后就是自主思考。小孩們終究還是要回歸自主發展的過程，我們絕對不能強行干涉。如果發現小孩依舊能夠主動去思考，那么我們就應該選擇退出，讓他們擁有更多的空間來進行自主思考。

孩子做作業不愛動腦筋，可能是孩子從小就是在被溺愛的環境下長大，孩子在做事時只要表現出做不好的樣子，家長就會幫助孩子做，慢慢的就養成了孩子不愛動腦筋的習慣，那么，孩子做作業不愛動腦筋怎么辦呢？

孩子做作業不愛動腦筋怎么辦

當孩子開始不愿意動腦思考時家長首先需要找到孩子喜歡的方式以此來激發孩子動腦思考。例如孩子喜歡聽故事那就利用故事潛移默化的影響孩子的思維從而讓孩子開始主動思考。

例如孩子喜歡聽故事那就利用故事潛移默化的影響孩子的思維從而讓孩子開始主動思考，或者可以采用家庭競賽的方式激發孩子的積極性，讓孩子主動參與進來從而在參與的過程中自主思考，感受思考的樂趣。

當孩子做作業不愛動腦筋時，家長可以采用拆解法將問題分解為孩子能夠理解的幾大部分，從而引導和幫助孩子解決問題。家長通過拆解和提問的方法能夠讓孩子感受到思考的力量，從而讓孩子學會獨立思考。

不同年齡段的孩子喜愛的事物是不同的，因此家長需要選擇出適合孩子的事物從而培養孩子獨立思考的習慣。

10歲孩子不愛動腦筋，遇到問題就問別人，沒有答案就略過，不論是孩子做作業還是生活中都是這樣，面對較難解決的問題，從來都是不想思考，把問題丟開，那么，10歲孩子不愛動腦筋怎么辦呢？

10歲孩子不愛動腦筋怎么辦

孩子從學校回家后，家長可要求孩子回想、講述學校老師上課的內容，重溫當天所作所為。如果孩子回答不出來也不能呵斥，應耐心引導、鼓勵。通過愉快的交流方式，增強孩子的記憶力，鍛煉孩子的表達能力，同時鞏固老師傳授的知識。

孩子不愛動腦思考，父母需要找到孩子喜歡的形式，比如，孩子喜歡聽故事，父母就可以利用孩子的喜好，讓孩子邊聽故事，邊潛移默化的影響孩子思維，讓孩子學會思考。

父母還可以開展家庭趣味競賽活動，以有思考內涵的題目作為競賽內容，從而激發孩子的積極性，讓孩子主動參與進來，在參與的過程中自主動腦思考，感受到思考的樂趣和力量。

當一些難度較大的問題孩子回答不上來時，父母和老師應及時調整所提問題深度，由簡單到復雜。