孩子被同學排擠應該怎樣應對

人是要學會與人相處的，我們總要在生活中和他人產生交際。如何與人相處是孩子們成長過程中的重要一課，他們在學校里面與同學和老師相處，就是在逐步學習人際交往的過程，可是總會出現一些意外，那么孩子被同學排擠應該怎樣應對呢？

孩子被同學排擠應該怎樣應對

1、開誠布公的同時，也要注意個人修養

社交是孩子人生中非常重要的一種能力，不管是在與同學之間的交流，還是與小伙伴之間的玩耍，我們都應該教會孩子坦誠和善良。只有我們首先做到了開誠布公，別人才有機會了解我們、認識我們，對彼此之間的和睦相處是有很大好處的。

另外，心胸坦蕩、以和為貴也是很重要的一環。在社交的同時，我們不僅要約束自己的言行，不給別人帶來困擾以外，面對別人的某些行為，當他主動道歉之后，我們也可以予以適當的原諒，畢竟放過別人其實也是放過自己。

2、讓孩子學會反思自己，不要太過自我

孩子之間的友誼很純潔，也很直接，所以有時候她們會 因為一點雞毛蒜皮的小事就發生矛盾。這對于心思細膩的孩子來說其實是一件相對比較痛苦的事。所以，作為家長，我們要對這部分孩子進行考到，幫助孩子找到解決矛盾的方法。那么孩子和同學鬧矛盾家長應該怎樣開導呢？

孩子和同學鬧矛盾家長應該怎樣開導

1、我們需要了解事情的來龍去脈。

先讓孩子把事情的原委說清楚，這個過程中家長要明白，這是孩子單方面的敘述，難免會摻雜自己的主觀態度，因此聽的時候要留心，不要把孩子的敘述完全當成事情的全部。

對于孩子來說友誼是她們為數不多的“人生”中很大的一部分了，孩子對于同伴的關心和態度對她們的影響很大。由于她們的心智并不成熟，對待人際交往往往沒有界限，所以很容易出現問題，家長想要客觀地引導孩子，就先要將事情的來龍去脈弄清楚。

孩子對友情是很看重的，往往會把結果想象得很嚴重，家長不要覺得她們的想法幼稚可笑，反而要對覺得她們這種重視友誼的階段很珍貴，畢竟等到年紀漸長，受到了社會的磨練之后，人往往就不會像小時候一樣看重友情了。

有的孩子因為性格比較懦弱經常在學校被同學打，家長要告訴自己的孩子有保護自己的意識，當自己受到欺負的時候一定要及時的尋求幫助，告訴老師和同學。不要害怕他們，越害怕他們會越欺負孩子，要讓他們在面對這類事情的時候勇敢的站出來。

孩子在學校被同學打了應該怎樣處理

1、關心孩子。無論是孩子的錯，還是對方的錯，當他們被打之后，家長首先要做的就是關心孩子，問問他們疼不疼，要告訴他們不要怕家長會保護他。他們被打后會產生不好的情緒，家長此時的關心，會讓孩子感受到溫暖，不會因為在學校被同學打了而影響心理健康。

2、有時間多陪陪自己的孩子。不要總把事業放第一，孩子的教育一樣重要。有時間多多陪自己的孩子，和他們做朋友，一方面教育他不要欺負同學，一方面教育他們懂得自己保護自己，遠離那些有暴力傾向的朋友，不要在危險地點和同學打打鬧鬧。

3、培養他們的交往能力，多交幾個好朋友。給他們表現自己能力的機會，讓他們獲得成功的體驗，從而培養他們的自信心，不僅讓他們的學校生活更愉快，還能讓他們有好朋友的“保護”，在學校過得更加安全和快樂。

4、孩子在學校被欺負了，家長要幫他們找找原因，看看為什么別的小朋友會欺負自己的孩子。如果是他們自己平時在學校不合群、太另類，或者是孩子自身的一些其他原因。家長就要幫助他們，讓他們不那么另類，幫助他們早日融入大環境，這樣對他們的成長和學習才都會更有利。

孩子很小的時候我們就教導孩子：“與其把心思用在互相攀比上，不如努力提高自身素質以不斷取得進步。”那么當孩子與同學攀比應該怎樣教育呢？

孩子與同學攀比應該怎樣教育

1.樹立正確的價值觀

教會孩子什么值得去比較，也是修正攀比心理的重要環節。我們需要教會孩子對比自己的過去和現在，而非盯著別人不放。多跟自己比較，我成長了嗎？我跟去年有什么不同？我有什么樣的收獲和進步？

不僅可以促進孩子形成正向的比較，還有助于提高孩子的反思能力。如果有時間帶孩子去鄉下勞作、去做志愿者，讓孩子知道什么是真正有意義的人生，讓孩子去了解什么是真正的滿足感，而不是被攀比的小怪物追著跑。

另外，讓孩子明白賺錢不易也是很有意義的。曾經就有一位寶媽帶孩子去撿礦泉水瓶，撿了幾小時還不夠買根冰棍，可卻結結實實地給孩子上了生動的一課。

孩子小的時候物權意識并不明確，這和家長的教育方式有關系，如果在平時家長無條件的滿足孩子的需求，在分配東西的時候也偏袒他，就會讓孩子覺得喜歡的東西直接拿就好，這就讓孩子養成了不好的習慣，也就會出現孩子拿同學的東西情況，對此家長要及時的幫孩子改正，以免將來釀成大錯。

孩子拿同學的東西應該怎樣教育

1、家長在發現孩子有這種行為的時候，一定要先穩定自己的情緒，不要嚇到孩子，家長可以與孩子耐心溝通，告訴孩子什么東西是自己的可以拿，什么東西不是自己的，不能拿，只有當孩子知道了這些，才是最正確的教育。

2、如果確認孩子的確是偷拿同學的東西，父母需耐心引導他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

3、要想改掉孩子的壞習慣不是一件容易的事，需要堅強的毅力，更需要堅持。家長要教給孩子一種心理戰術，以后再控制不住自己時，就把它當成一次考驗，看看你能不能戰勝自己，順利過關，每戰勝自己一次，就在心里表揚自己一次。

4、對于較小的孩子來說，用非常嚴厲的方式來懲罰孩不但不會起到很好的教育效果，還很有可能會適得其反，反而會讓“偷”成為他強烈的心理需求，從而使他更加變本加厲地偷拿同學的東西。

在學校當中，同學之間發生矛盾是最為常見的一件事，但是對于事后的處理顯得格外的重要，家長們千萬不要讓孩子把自己的想法都放在心里，一定要引導他們說出來，那么對于孩子和同學發生矛盾家長應該怎樣處理呢？

孩子和同學發生矛盾家長應該怎樣處理

1、傾聽孩子的說法

當孩子與同學發生矛盾時，首先家長要認真傾聽。父母應該心平氣和地問孩子：“究竟發生了什么事啊，爸爸媽媽要知道事情的真相，才能發表意見和幫助你。”引導孩子如實地將事實的經過講清楚。這樣，不僅培養孩子的誠實品質，與此同時，還鍛煉了孩子的語言表達能力。然后再問問班級中知道這件事情的其他孩子，看是不是和自己孩子說的一樣，弄清楚事情的真相。

2、顧及孩子的情緒

家長要記住遇到孩子和同學發生矛盾一定要先平復自己孩子情緒，有些孩子在與同學有了矛盾的時候，會覺得自己是對的，覺得自己很委屈，希望家長站在他一邊，為他說話。這個時候，家長首先要做的是平復孩子的情緒，讓孩子把事情先說出來，讓孩子把自己的情緒宣泄出來。當孩子情緒平復的時候，才可以進行理智的思考。

有的孩子在家里受盡寵愛，就會養成囂張的性格。在學校和人相處的時候，也會認為別人都不如自己。有時候老師反應自己小孩在學校取笑同學，家長就應該意識到問題的嚴重性，及時教育孩子，讓他知道這樣做不對，向別人道歉，以后不再犯。

孩子取笑同學應該怎樣教育

一、先了解具體真實的情況

家長面對這個問題的時候首先要懂得共情，理解孩子情緒的產生。理解孩子，讓小孩釋放出壓力，給孩子安全感。讓孩子知道情緒表達是被允許的。這需要家長靈境面對這件事情，不能先入為主的認為道德品質有問題，要接納小孩的情緒，然后學會和孩子一起想解決問題的方法。

二、讓孩子道歉

孩子取笑同學，日過家長是通過老師知道的這件事情，那么就代表對方家長也知道這件事了。家長一定要及時讓孩子相對方道歉，這樣才不會引起進一步擴大矛盾。也讓小孩知道自己的錯誤，學會承擔責任。