怎樣讓孩子走出早戀

怎樣讓孩子走出早戀？如果發現孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，用正確的方法讓孩子走出早戀。

怎樣讓孩子走出早戀：

1.首先要給孩子以理解。每個人都有青春期，每個人都有對美好生活的向往。但由于受傳統封建思想的影響，認為早戀就是低級下流的感情，是不健康的見不得人的行為，這種認識是錯誤的。

青春期最明顯的特點就是性的反應，性功能逐漸發育成熟，他們喜歡接觸異性，渴望有異性朋友，遇到不順心的事找異性傾訴，加之獨生子女孤獨、脆弱、霸道、任性、與父母的代溝等，所以現今的中學生早戀不足為奇。

2.其次要懂得尊重他們。早戀的出現預示著孩子 們長大了、成熟了，我們應該為孩子的長大而感到欣慰、高興，要善待他們的早戀，尊重他們的感情。

同時要指出：現在戀愛不合時宜、為時過早，即便雙方學 習沒有受到影響，那也只是暫時的，時間一久，會妨礙雙方的學習、思想、進步，最終喪失遠大的理想和抱負。

早戀一直是孩子在成長過程中不可避免的一個問題，同樣是家長覺得難以解決的問題，所以家長要以平常心對待自己的孩子有早戀情況，那么家長怎樣引導孩子走出早戀呢？

家長怎樣引導孩子走出早戀

1、讓孩子了解青春發育特點

在孩子青春期，父母要把青春期的知識直截了當，毫不隱晦地告訴給孩子。使他們知道青春發育的生理，明白為什么會出現這樣或那樣的感覺。這種教育也就可以把早戀的危害也帶進去，但不要渲染危害，以免影響孩子的正常心理發展。

2、讓孩子正確地理解愛情和幸福

父母可以通過偉人的愛情經歷或自身的體驗教育孩子什么是愛情和幸福，愛情與生存的關系。并引導他們看到崇高愛情的獲得基礎和途徑，激發他們奮進向上的精神，讓孩子知道早戀自己是不一定能正確對待的。

每個青春期的孩子都會對于這個階段的感情不知道應該怎樣的去處理，家長應該及時的去疏導他讓他認清這段感情是什么樣的感情，而不應該去說他或者是制止他這樣的事情，那么家長應該怎樣正確引導孩子從早戀中走出來呢？

怎樣引導孩子從早戀中走出來：

1.首先確認一下，孩子究竟真的戀愛了還是僅僅對異性有好感。多數情況下孩子只是對對方有朦朧的好感而已； 如果真的戀愛了，這時首先應該開心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來再教會孩子如何和異性相處。

2.委婉地表明你的期望：無論如何不要落下學習，綜合素質也能夠繼續發展，并表明你對孩子的信任，相信他（她）會處理好戀愛和學習的關系。

3.給孩子一段時間，如果時間到了，他（她）仍然沉溺與戀愛之中并影響了成績，就要采取一定措施：和他（她）認真溝通一次，讓他（她）明白什么是真正的、成熟的愛：那是要對對方負責的，是以結婚為目的的，而且是需要一定的能力、一定的基礎的等。

4.自然而嚴肅地和孩子達成協議：無論感情多深，絕不能發生性行為。也可以借機進行一次性教育，讓他（她）明白沖動是要付出代價的。

現在的孩子，懂得多，在感情方面，普遍早熟，早早就會有早戀的現象出現。早戀的危害，家長想必也知道，成績下降，身心受害，有的甚至會出現無可挽回的悲劇，那么家長怎樣幫助孩子走出早戀呢？

怎樣幫助孩子走出早戀：

一，先認可

孩子總要長大，總要經歷一些感情上的挫折。當發現他們早戀時，我們沒必要驚慌失措，而是要冷靜下來，想想應該怎樣處理。現在許多開明的家長，他們的處理方式很值得借鑒。首先，他們先肯定孩子的感情。

因為，他們認為，孩子如果愛上別人，說明孩子已經快要長大了。如果孩子被別人愛上，說明孩子身上有值得被欣賞的優點。開明的家長，會首先將這兩點告訴孩子，讓孩子能夠放下心理的包袱。

二、再溝通

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機，孩子的行為多數受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買手機，尤其是智能手機，有必要買個手表電話就好，減少孩子接觸手機的機會。

不讓孩子玩手機家長應該怎樣做

1、以身作則

孩子小時候并不知道手機、iPad是何物，因為父母總在一旁玩兒，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的東西是什么。然后，他們便學著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當父母在玩電子產品時，孩子也要玩的意愿往往會更加強烈。所以，想要孩子少玩電子產品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請將手機和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長為了戒掉孩子的手機癮，采取過粗魯的方式：沒收手機，砸手機，甚至打過孩子。其實，這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效！比如約定出門玩耍時，可以要求不帶手機出門；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機作為懲罰；控制孩子玩手機的時間，至于具體玩多久，由家長和孩子商量決定。

在高中的三年里，每一年都至關重要，越來越多家長在孩子進入高中后，做起了陪讀父母。高一幫助孩子適應高中，高二讓孩子做好鞏固，高三和孩子一起拼盡全力。那么，在高中具體怎樣陪讀才能讓孩子提高成績？下面這些方法進行陪讀，才使孩子的成績越來越好。

高中怎樣陪讀才能讓孩子提高成績

陪讀時的主體不是只有學生，學生和家長同樣重要。學習是枯燥的，尤其是高三時，學生學習壓力大，這個時候家長陪讀和學生天天在一起，家長的情緒變化是非常容易影響學生的，只有家長能夠保證自己的情緒穩定，學生才能保持正常的學習狀態。

我們陪讀的主要目的是培養孩子養成良好的學習習慣，會陪讀的家長，不僅可以幫助孩子學習，孩子可以在“陪讀”的過程中與孩子建立良好的親子關系。

不會陪讀的家長，不僅會對孩子的學習造成干擾，與孩子的關系也會逐漸惡化，所以，家長“陪讀”，一定要學會掌握一個度。

正確的陪讀可以拉近父母與孩子之間的關系，很多孩子的叛逆，都是在家庭教育中缺少父母的陪伴造成的。我們都關心孩子的成績，對孩子的學習過程只能通過孩子的成績來判斷。

孩子已經高三了，這時候早戀也就會影響孩子的學習狀況。尤其是你發現孩子陷入很深時，也就更要正確的引導孩子走出來，不然很容易導致孩子做出不好的事情，這樣對孩子的成長和以后發展也是極其不利的，我們要嚴肅看待，并進行處理。

高三孩子早戀陷入很深怎么走出來

1、消除孩子的不安：讓孩子知道自己被喜歡，或者喜歡他人是正常的現象。跟高三孩子溝通一下，告訴他早戀可能對學習產生很大的影響，同時也可能會讓自己和早戀對象連朋友友誼都保持不下去。多跟孩子溝通早戀會帶來的不良后果，讓孩子理解其中的利害關系。

2、多理解好包容孩子：在孩子早戀后，父母一定要以一個正常的自然發展規律來看待孩子的早戀，學會和孩子進行平等的溝通，把早戀轉化為友誼，保證自己的生活和學習不受影響，才能讓陷入很深的孩子早早走出來。

3、學會使用拆屋效應：可能很多父母在與陷入很深的高三孩子溝通后，沒有很大的效果，那么不妨試試“拆屋效應”去引導孩子，讓孩子順著我們想要的方向前進。“拆屋效應”是指先提出人們難以完成的大要求，然后再做適當的讓步，提出小要求，那么對方就會將兩者進行前后比較，最終接受后者。

簡單的說，其實就是以退為進的一招。例如，女生堅持要和男生在一起，比起堅持讓她立馬分手，要求她成績不下降的建議，會更容易被她接受。總而言之，要想陷入很深的孩子走出來，那家長千萬不要將它妖魔化，也不要格外抗拒它。