孩子自以為是心高氣傲怎么辦

現在大多數家庭基本上只有一個孩子，所以孩子提什么要求，不管是合理的還是不合理的，家長都會盡全力去滿足，孩子從小生活在這種環境下，長大后就會變得自以為是心高氣傲。這樣的孩子不能正確認識自己，也很難接受批評，這就需要家長及時引導。

孩子自以為是心高氣傲怎么辦

1、教育孩子要理智

很多時候孩子情緒上之所以表現得激烈，還是因為父母給慣得，取得進步的時候父母就欣喜若狂，贊不絕口，這在一定程度上讓孩子們誤以為自己做了特別了不起的事情。當溢美之詞過多的時候，就可能會讓孩子錯估自己了，從而產生驕傲情緒。

2、拒絕孩子不合理的要求

父母平時教育孩子的時候，應該注意教育方式，盡量不要對孩子嬌生慣養，唯命是從。如果父母在教育孩子的時候，事事以孩子為中心，那么，孩子的自我意識就會膨脹，形成自以為是心高氣傲的性格。因此，父母對于孩子合理的要求可以滿足，但是，對于孩子那些不合理的要求，父母就要拒絕，可以要對他講道理，讓他明白不能滿足他的原因。

孩子自以為是不懂謙虛，總以為自己是正確的，自己絕對沒有錯，覺得別人都特別的笨，別人是錯的，自己是對的，不喜歡接受別人的觀點，不愿意接受否定的聲音。

孩子自以為是不懂謙虛怎么辦

家長要時刻保持冷靜。家長要時刻保持清醒的頭腦，對別人的夸獎要低調，對孩子始終有一個清晰客觀的認識。這樣在孩子自我感覺良好的時候，家長可以及時的提醒孩子不要因為自滿驕傲做出愚蠢的事情。家長和孩子都不應該掉以輕心，要時刻保持一顆進取心。

面對別人批評的時候學會承受。俗話說忠言逆耳利于行，別人的批評就像苦藥，入口雖苦，但是對我們的行為規范卻有莫大的好處。孩子自以為是不懂謙虛，家長應該鍛煉孩子的心理承受能力，在面對別人的批評的時候，保持平心靜氣，要虛心誠懇地接受。

我們應該讓孩子學會總結，在發現自己不足的時候，一定要懂得經常總結，要經常去鼓勵孩子，即使失敗了也要學會吸取教訓，才能有所作為。

我們應該讓孩子能夠了解和認識到自身存在的不足之處，如果我們在教育孩子的方面不能夠正確對待，很難讓孩子有所提高。

有的孩子因為過于自負，對待事情上總是眼高手低自以為是，在跟其他人相處的時候，也總是不聽從別人的意見，經常忽視他人，認為自己的意見才是最重要的。家長要理性的看待這類孩子，要讓孩子知道謙虛是一種好的生活態度。

孩子眼高手低自以為是怎么辦

1、準確認識到自己

眼高手低自以為是的孩子在很大程度上，是因為沒有能夠正確認識自己，讓孩子多走出去看一看，多參加一些活動，這樣我們會接觸到各種各樣的人，我們的人生態度也會隨之改變，不會成為井底之蛙。更重要的是讓孩子能時刻保持謙虛、學習的態度。

2、多教導

發現孩子有了眼高手低的習慣以后，家長要多給孩子提提醒，讓他清醒一下，不要再沉迷在自己的小圈子里。走出來才能了解到天之高、地之廣，哪怕他很優秀了，也要抱有一顆低調、穩重、積極的心態，讓孩子有一顆學習的心。

家長不可能一輩子都陪著孩子，總有一天他們要獨自面對生活，未來的道路需要他們自己走。但是如果孩子有自以為是的性格的話，就很容易在今后的生活中碰壁，別別人教育。作為家長應該從小培養孩子優秀的道德品質，引導他們健康的成長。

小孩自以為是的性格怎么改變

1、孩子有自以為是的情況時，必須以良好的態度去和孩子溝通，不可急躁，要幫他建立正確的世界觀和價值觀。比如帶他參加一些比賽，通過比賽讓他知道“人外有人，天外有天”的道理，要他學會謙虛，禮貌待人。也可以坐在家里看看集體項目的比賽，讓孩子深深理解團體的力量是強大的。

2、家長應該正確引導孩子樹立正確的價值觀，自己的觀點雖然有其可取性，但是也要虛心聽取別人的意見，就事論事，當別人的建議更可取時，就要吸收別人的經驗，完善自己的缺陷。這樣做不僅能幫自己解決遇到的困難，更能幫自己交到一些朋友，擴展自己的交際圈。

3、鼓勵孩子養成多看書、寫日記、適當反思的習慣，總結一天的收獲與不足。學會反思，孩子會變得更包容他人的不足與生活的差異，同時變得更加理性，知道不同的人有分歧是必然的、正常的。

4、交給孩子一些難度稍大的工作，使他感到自己的能力不足，還需向別人學習，尋求別人的幫助。這樣做一方面可以促進孩子進步，另一方面又能防止孩子由于過分順利而滋長驕傲情緒。

家長要知道，人生的道路是曲折又復雜的，父母不可能陪孩子一輩子，孩子的道路終歸需要他們自己勇敢的向前走。而如果孩子有自以為是的壞毛病的話就非常容易在以后的人生路上被教育，讓別人教育，不如自己教育，那么，自以為是的孩子怎樣教育呢？

自以為是的孩子怎樣教育

孩子有自以為是的情況時，必須以良好的態度去和孩子溝通，不可急躁，要幫他建立正確的世界觀和價值觀。

比如帶他參加一些比賽，通過比賽讓他知道“人外有人，天外有天”的道理，要他學會謙虛，禮貌待人。

也可以坐在家里看看集體項目的比賽，讓孩子深深理解團體的力量是強大的，自以為是是不能融入集體之中的，永遠不能找到真心朋友。

現在不少孩子都因為家長的過度寵愛，而造成了性格上的缺陷。

說明孩子缺乏安全感，因為手機是可以和外界聯系的唯一媒介，沒有了手機孩子就不想上學，這是特別沒有安全感的表現！跟孩子好好的溝通引導。

不給孩子手機就不上學怎么辦

1、家長不要采取強勢打壓，應當采取懷柔政策。孩子玩手機、打游戲，作為家長不要采取強硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長自己在做什么事情的時候，別人強制禁止你去做也會反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。所以把命令的語氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學會理解、學會接受。

2、讓孩子明白過度沉迷手機的危害。孩子沉迷于手機游戲，之所以他會沉迷，之所以每天夜晚關了燈都還悄悄的玩游戲，那是因為游戲的設計粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對游戲可能比較了解。

成年人知道過度的沉迷游戲對身體、對生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應該告訴孩子關于危害方面的信息，讓孩子學會接受，慢慢改變。

3、引導孩子找到替代玩手機的娛樂活動。孩子為什么會沉迷手機游戲，那是因為無聊、好奇、迫于社交，由剛開始的接觸導致最后的沉迷。所以家長在日常生活當中，多培養孩子的興趣愛好來慢慢替代使用手機。

正確的做法是讓孩子們健康的使用手機，正確認識手機，做到不迷戀不上癮就行了。其次自己父母要做好榜樣，培養孩子的其他興趣，孩子感興趣的東西讓他遠離手機。

孩子在家玩手機不愿意上學了怎么辦

1、多與孩子溝通。了解孩子為什么厭學，并與他們一起探討如何改善這種情況。同時，告訴孩子手機屏幕時間的限制。

2、設定明確目標和規劃。幫助孩子認識到學習是重要且有意義的事情，建立適合他們年齡段和興趣愛好的計劃來進行自主學習。

3、提供必要資源和支持。為孩子提供書籍、文具、電腦等必需品，并指導他們使用相關工具完成作業或單獨閱讀。

4、獎勵鼓勵機制。根據學習進展給予適當的獎勵評價（如表揚、小禮物），激發其積極性并促進其自我認知和成就感。