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厭學是一種心理上的不適應,你可能會討厭某個學科,或者是因為現階段的成績,并不是自己所理想的,這樣會對學習產生一種厭惡,這個是不好的,那么高三學生不愿意去上學怎么辦呢?
1、家長引導孩子放輕松
家長應引導孩子放輕松,接納這些問題,對自己能有一個客觀、現實的評價,就可以幫助孩子接觸無力感,找到希望和動力,進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等,提高自己的教育水平,縮短和孩子之間的距離,幫助化解孩子厭學情緒。
2、教會孩子進行自我定位和評價
家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價,讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標,只會讓自己覺得學習無望。明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態,提高自信。
3、引導孩子樹立正確的考試觀
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對于處于青春期階段的中學生,家長要多傾聽、少比較,讓孩子表達自己的想法,這樣他在遇到困難后也會第一時間尋求父母的幫助。此時的孩子在叛逆情緒的驅使下,容易失去學習的動力,不愿意去上學,這是正常現象。
中學生不愿意去上學怎么辦
第一、幫助他們樹立正確的學習觀念
我們要讓他們明白,上學好比一棵小樹的成長,大了才會變成棟梁,學習的多了,長大后也才會有所作為。學習只是我們自身各種情況的綜合體現,每個人都會有能成功,多和自己的過去比一比。
第二、與孩子溝通
孩子不想上學,首先要做的就是與孩子好好的進行溝通,問清楚孩子到底是為什么不想去上學?告訴孩子,有什么問題都能夠傾訴出來,家長是不會責怪你的。
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孩子厭學,是因為孩子在學習中找不到樂趣,要找到孩子不喜歡學習的內因。如果孩子沒有源自內心的動力和渴望,那外在力量再操碎心也無濟于事。
首先看看孩子有什么不好的學習習慣,比如做作業喜歡拖拉,不第一時間養成習慣完成作業,想著先玩,玩累了再做作業。玩的時間想著作業,做作業的時候想著玩,結果哪樣都沒做好。如果長此以往惡性循環,那么學習態度可樣而知。
其次內心需要樹立學習的偶像和長期的學習目標。這個是非常重要的,只有有了目標和動力,才會以苦為樂、樂此不疲地努力奮斗。同時有了目標還不夠,還需要定期考核自己,看平時的學習進度和階段性目標還有多少差距,然后高標準嚴要求自己來實現目標。
最后要讓孩子明白學習是為了自己,不是為了老師和家長。只是自己從心底里有強烈的欲望為自己的前途負責任,才會努力奮斗直至成功。
針對不愛學習的孩子,還需要注意以下幾點:
1、要讓孩子有一個溫暖安全的學習環境
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這時應該傾聽孩子內心的聲音和想法,了解孩孑是否在生活或學習上遇到了難題,幫助孩子解決分析問題,引導她樹立正確的學習態度觀念。
小學生不愿意上學家長應該怎么辦
第一,做好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師,對其影響最大。父母可以在與孩子相處過程中,做好學習的榜樣,讓孩子感覺學習是很快樂的一件事。
第二,營造良好的學習氛圍。可以把家里的書房布置得漂亮,有書香味,長時間和孩子沉浸在其中。另外,在孩子所到之處都放一些書籍,讓他隨時隨地都可以進行閱讀。
第三,親子閱讀,讓孩子愛上閱讀。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,每天花一點時間和孩子親子閱讀,讓他感覺讀書是很開心的一件事,并從身邊的事情或事物入手,將其結合起來,讓他感覺讀書是有用的。
第四,激發孩子的探索欲望,保護孩子的好奇心。孩子對身邊的一切總是充滿好奇,當孩子對某種事物感到興奮,好奇時,不打斷他,并用所學知識,或盡量與他一起去尋找答案,讓他感受求知的過程。
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小孩子不想上學也是叛逆心理的一種表現,家長要耐心的與孩子交流,搞清楚孩子為什么不想上學,比如孩子考試沒考好,對哪一門課學不進去成績差,或者是和同學吵架鬧矛盾等等,這些原因都會使孩子不想上學。
小朋友不愿意去上學怎么辦
孩子不愿意上學的三個處理方式:
1、問清楚原因,解決問題。孩子既然不想去上學,那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子,應該保持冷靜,去問問孩子問什么不去學校,是什么原因。如果孩子不說,那么采用方式來哄孩子,讓他們說出原因并積極解決。
2、與孩子談條件。孩子不愿意去學校,可以以孩子去學校為條件答應孩子的要去,譬如:買個玩具,買好吃的等等。滿足孩子當前的需要,通過這些方式哄著孩子去學校。
3、讓孩子明白學習的重要性。
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可以耐心給他講解上學的好處以及不上學的危害;再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活,讓他體會一下社會的艱辛,從而讓他了解到還是上學好!要讓他懂得父母的不容易,給他講解時一定要耐心并且語氣要平和,不要罵他或打他這樣會讓他產生逆反心理,要表示理解他!
如果小孩不愿意去上學怎么辦
只有在某件事對孩子情緒(心理)觸動較大時,孩子才會不想上學,所以家長一定要耐下心,多聽孩子講,以便了解孩子內心想法,了解不上學的原因。
1、孩子對學習沒興趣。如果孩子功課跟不上聽不懂,孩子有畏難情緒而不想上學。家長能輔導的話,就要下大力度,鉆研課本,輔導孩子,檢查糾正作業,趕快幫孩子把功課補上。并且與老師結合,讓老師課堂上多關注孩子,鼓勵孩子,重拾孩子的自信心。
2、老師和同學的原因。(1)如果老師批評過重或者老師誤解孩子,孩子委屈。家長要根據情況,語言上多理解孩子,讓孩子發泄心中委屈。教育孩子通過日記等形式與老師溝通,通常老師很好處理,及時打開孩子的心結。(2)如果是與同學發生矛盾,一般情況給孩子講道理,通常就能解決。如果是校園欺凌事件,家長要與學校老師溝通,排除孩子的后顧之憂。
3、適當降低對孩子學習的要求,減少孩子的壓力。特別是家長要少嘮叨,少拿自己和別人家的孩子比。讓孩子慢慢體驗到學習的快樂,愛上學習。
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要調整好情緒,心平氣和地坐下來和孩子溝通,了解內心想法、解決問題,絕不能一聽孩子不想上學就火冒三丈,對孩子大吵大罵,了解孩子為什么不想去上學,幫助出謀劃策。
初中生不愿意去上學家長怎么辦
端正孩子學習態度
如果學生學習的目的不明確,學習態度不端正,那么學生就不會真正的喜歡上學習,甚至會產生厭學的心理,一對一家教指出,如果學生是一個自立,自信的人,是很容易在學習上取得成功的,同時,作為一個學生,主要的任務就是要學習,學習的好與壞和自己的自信相關連。
多鼓勵初中孩子
找到孩子的閃光點,多予以贊揚和肯定,樹立孩子的自信心,如果孩子開始有厭學的現象,那么家長和老師都要做到,及時肯定孩子的閃光點,肯定和表揚,滿足孩子的自尊心的需求。
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