孩子有攀比心和虛榮心怎么辦

當孩子處于一個身心飛速發展的時期時，孩子的心理會發生一定得變化。比如我們常說的攀比心和虛榮心。我們都知道過度的羽攀比心和虛榮心對孩子的身心健康有很大的消極作用，那么孩子有攀比心和虛榮心怎么辦？

孩子有攀比心和虛榮心怎么辦

1.從小幫助孩子養成合理消費的觀念，不要有求必應

兩歲左右，孩子通常會見到什么玩具，就想要什么玩具。這個時候，是我們幫助孩子建立消費觀念的好時機。孩子合理的要求，滿足；不合理的要求，不滿足。讓孩子懂得取舍和放棄。

2.父母要做孩子的好榜樣。

家長的一言一行就像鏡子，孩子的心靈受父母的影響是潛移默化的。因此當我們發現孩子盲目地追求虛榮的生活時，我們也要反思一下自己是不是也有這些心理。

孩子很容易產生“別人有，我也要有”的思想，這是因為受周邊環境的影響，孩子開始有虛榮心和攀比心，他們想要同伴羨慕他，因此只追求名牌，甚至總是撒謊。家長要引導孩子正確認識和他人的差異，樹立正確的三觀。

孩子虛榮心攀比心特別重怎么辦

一、給孩子營造一個不攀比的環境。

環境造就人，家長要做的，就是要給孩子營造不攀比的環境，這也是我們審視自己的一個機會。我們自己不去攀比，孩子也不會養成這種壞習慣。另外，不要溺愛孩子，予取予求只會養成一個不知感恩的白眼狼，沒準還會回過頭咬你一口。

二、樹立正確的價值觀。

教會孩子什么值得去比較，也是修正攀比心理的重要環節。我們需要教會孩子對比自己的過去和現在，而非盯著別人不放。多跟自己比較，我成長了嗎？我跟去年有什么不同？我有什么樣的收獲和進步？

隨著生活條件的好轉，初中生之間的攀比現象也越來越普遍，比如在外表、物質、家庭等方面和別人做比較，并以此來評估自己或他人的價值和優劣。這種心理會分散孩子對學習的注意力，會增加孩子不必要的心理壓力，所以家長一定要重視并進行正確的引導。

初中生虛榮心攀比心強怎么辦

1、與孩子進行坦誠溝通和引導

家長要與孩子溝通交流，了解他們的情況及其所處環境。引導孩子了解“攀比”的危害，告訴孩子應該更多地關注他們自己的成長和收獲，而不是和他人比較。

2、激發孩子的優越感和自尊心

家長可幫助孩子培養獨立思考的能力，多多鼓勵他們，并對他們做出的成就和好的習慣給予肯定和獎勵，增強孩子的自尊心和安全感。

父母是孩子的第一任老師，父母的行為總是會讓孩子有所模仿，若是父母有攀比心，那孩子就會學會其攀比，作為父母，就要端正自己的言行，所以對于小孩子有攀比心理怎么辦呢？

小孩子有攀比心理怎么辦

1、讓孩子分清楚好勝心和攀比心

好勝心和攀比心屬于完全不同的兩個概念。作為家長，看到孩子有勝負欲是很好的一件事情。這時就能通過正確的引導，讓孩子將勝負欲運用在學習生活當中，可以有助于孩子的學習和成長。

但是如果沒有讓孩子分清楚這兩個概念，孩子可能會因此變得喜歡和同學互相比較吃穿用品而不是學習能力，這就是孩子的攀比心理在作祟。

2、適當接納孩子的行為

攀比心其實有時候也是人類進步的階梯，但是孩子容易控制不住自己的攀比心，最終攀比心過重導致孩子心理受到傷害。所以孩子有了攀比心理，家長要及時對孩子正確的方向引導，以免孩子犯下不可挽回的錯誤。

孩子有了攀比心理怎么辦

1、正確指引，適時鼓勵

“養不教，父之過，教不嚴，師之情”，針對孩子負性的攀比心理問題，家長和老師正確的處理方法，不是批評，更不是縱容，而是鼓勵孩子經過自己的努力刻苦，來超越別人。將孩子往正確的道路上指引，讓孩子主動地知錯就改，在學習上與小伙伴正當競爭，而不是追求物質。

2、父母不要過分溺愛孩子

父母沒有限度地溺愛孩子，不管孩子的要求是否正確，也不顧次次滿足孩子會產生什么樣的壞處，父母都選擇直接順從。這些行為都只會使孩子形成自私的、以自我為中心的心理，這是極其有害于孩子健康心理的發展。

孩子剛上初中就喜歡攀比，比誰的衣服是名牌，比誰的鞋子貴，誰的東西是限量款，初中孩子正值青春期，孩子有攀比心理，虛榮心是很正常的，只要不要太過就好，如果孩子攀比心理嚴重，家長就需要一定的引導了，避免造成孩子性格上的缺陷。

初中孩子有攀比心理怎么辦

1.進行傳統美德教育

用革命偉人、社會名人、成功人士在新的好生活的條件下，是如何保持勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統美德的。

如毛澤東、周恩來、朱德等偉人勤儉節約、艱苦樸素的故事；四川攀枝花社區勤儉樸素、專為他人的先進人物王澤昌的事跡；“十佳”美德少年王書君等勤儉節約、刻苦學習的的事跡。

2.憶苦思甜教育

孩子長大后接觸到更多人，看到別的孩子有很多自己沒有的東西，就會產生不平衡和攀比心理。但這種心理是常見的，家長不要認為孩子是不學好，要正確看待孩子的攀比心，做出正確的引導。

孩子出現攀比心理怎么辦

一、父母給孩子做好榜樣

任何時候，父母都是孩子的榜樣和學習的標桿。如果父母總是花錢大手大腳，孩子自然對節約用錢毫無概念。在生活中，家長要從一些小細節上面做好節約的引導。比如：吃飯時，讓孩子吃多少盛多少，不浪費糧食；隨手關燈，節約用電。培養孩子的節約意識，才能很好的應對孩子的攀比心。

二、讓孩子明白自己剛需的

學習用具，是孩子學習必備的物品，家長一定要滿足。但零食和玩具，卻是選擇性消費的物品，家長可以選擇性滿足孩子的要求，但不能天天都買，更不能因為孩子的無理取鬧或者胡攪蠻纏而妥協。