初中孩子適合用手機(jī)嗎

手機(jī)對初中的孩子誘惑是非常大的，而這些孩子普遍對于手機(jī)的自制力也是很差的，家長稍不注意監(jiān)督和教育，孩子就會對手機(jī)產(chǎn)生迷戀，所以對于初中生的家長來說手機(jī)的存在一直都是飽受爭議的。那么初中孩子應(yīng)不應(yīng)該用手機(jī)呢？

初中孩子應(yīng)不應(yīng)該用手機(jī)

現(xiàn)如今手機(jī)的作用越來越不可忽略，利用手機(jī)學(xué)習(xí)的方式使得手機(jī)不可抑制地侵占家長和學(xué)生的一部分時間，而基于學(xué)習(xí)的途徑來看，學(xué)校接受知識的方式會比手機(jī)更加直接有效。因此，初中孩子若不是需要和家人保持聯(lián)系等客觀原因，還是不建議初中生使用手機(jī)的。

第一，初中孩子的約束力還不是很強(qiáng)，很容易就會對手機(jī)產(chǎn)生依賴，從而沉迷于此。

其次，長期玩手機(jī)的孩子視力下降得比其他同齡孩子快得多，而且頸椎也會因為長期低頭不動而頸椎不舒服。除了身體上的一些改變，玩手機(jī)還會使孩子沉浸在虛擬世界中不愿抽身，與外界的交流也會日漸減少，這是造成父母與孩子之間隔閡產(chǎn)生的重要因素。

第二，喜歡玩手機(jī)的孩子，習(xí)慣了手機(jī)帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)成績自然下降。當(dāng)孩子受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸就會喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

可以和孩子溝通，玩是可以玩，但是得規(guī)定玩手機(jī)的時間，不能晚上長時間玩，對眼睛視力不好，可以做完作業(yè)，手機(jī)作為獎勵給他玩一會，可以看有用的視頻，不能沉迷游戲，學(xué)有用的知識還是可以的，一點不讓孩子接觸手機(jī)也不現(xiàn)實，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

上初中的兒子，這時候正處于青春期，內(nèi)心敏感，情緒不穩(wěn)定，明辨是非的能力不強(qiáng)，比較叛逆。

家長要多花心思在孩子身上，關(guān)愛陪伴他們。多關(guān)注他們的內(nèi)心，孩子晚上會偷偷的玩手機(jī)，家長與孩子好好的溝通交流一下，讓孩子意識到這樣做會讓身體，眼睛，學(xué)習(xí)受到影響。

可以與孩子達(dá)成約定，將更多的心思放在學(xué)習(xí)上，平時上學(xué)的時候，不玩手機(jī)，周末在作業(yè)完成的情況下可以小玩一會。

初中孩子半夜玩手機(jī)的危害

與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍媸謾C(jī)，以及他們在手機(jī)上做什么。設(shè)定合理的規(guī)則和時間限制，教育孩子如何健康地使用手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時間

家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準(zhǔn)玩游戲，時間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛好愛好

關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好，這樣初中孩子對電子產(chǎn)品的愛好，就會漸漸降下來。

現(xiàn)在的孩子如果不加以控制，那么玩手機(jī)就會很無休止，幾乎可以達(dá)到機(jī)不離手，都成癮了。所以，控制孩子接觸手機(jī)很重要，即使孩子反感甚至反應(yīng)激烈，也要和他講明道理，可以從對身體尤其眼睛的傷害已經(jīng)對學(xué)習(xí)方面的負(fù)面影響著手，和孩子要耐心溝通。

初中生手機(jī)沒收了孩子不愿意

1、調(diào)整狀態(tài)

孩子不肯交出手機(jī)時，家長對孩子的抗拒行為肯定是很生氣的，不過這時可不能讓怒火爆發(fā)，因為家長對孩子說話往往不客氣的時候，臉上的表情也會顯得很猙獰，這些表情會讓孩子留下很深的印象。

我們首先要做的就是深呼吸，把臉上的表情緩和一下，然后把語氣緩和下來再去和孩子溝通。只要孩子發(fā)現(xiàn)我們的語氣不對，后面說再多好聽的話都是白費，因此說話的語氣勝過說話的內(nèi)容。

2、控制玩手機(jī)的時間

初中生已進(jìn)入青春期，逆反心理強(qiáng)，總想著自己已長大了，很想獨立，希望父母、老師少管制，其實這些心理變化都是正常的轉(zhuǎn)變，因此，讓他們少玩手機(jī)一定要注意方式方法，不然會適得其反，達(dá)不到教育效果。

初中孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

1、大人要以身作則。在孩子放學(xué)到家，周末、節(jié)假日在家的時候，家長要盡量少玩手機(jī)，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

2、如果給孩子買了手機(jī)，事先一定要和孩子制定好規(guī)矩，比如：周一和周五上課時間絕對不能玩手機(jī)，手機(jī)可以由家長保存。周末回家，孩子把周末作業(yè)完成，家長檢查作業(yè)合格了之后，再把手機(jī)還給孩子。同時一定要教育好孩子，手機(jī)的用途是什么，周末手機(jī)可以用多長時間，以免孩子寫完作業(yè)之后就知道玩手機(jī)。不去和其他同學(xué)或者親人互動，也不去參加一些有益的活動或者訓(xùn)練。

3、關(guān)于手機(jī)的用途，一定要和孩子講清楚。同時關(guān)于手機(jī)里一些游戲等不利于孩子學(xué)習(xí)和成長的東西，也一定要和孩子講明它的危害。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因有哪些

個人覺得，首先要告訴孩子，初中的年齡還小，沒有多大的自控力，要以學(xué)習(xí)為主，等到了高中，年齡大了一點，可以分辨網(wǎng)絡(luò)的是非的時候，再買手機(jī)。

初中孩子叛逆期要手機(jī)怎么辦

首先要了解孩子購買手機(jī)的原因，是因為學(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機(jī)的必要。

可以與孩子約定一定的條件，比如成績達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為孩子選購一款適合學(xué)生使用的手機(jī)，具備良好的性能、適當(dāng)?shù)墓δ埽瑫r注意防范不良信息和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

限制孩子使用手機(jī)的時間，比如每天固定時間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時，監(jiān)督孩子使用手機(jī)時的內(nèi)容，避免不良信息對孩子的影響。

初中不該給孩子買手機(jī)。初中的孩子并沒有一個很好的抵抗外界誘惑的自制性，手機(jī)中同樣存在很多對孩子的誘惑點，給孩子買手機(jī)無異于給孩子放了一個誘惑源，孩子會上癮。

初中該不該給孩子買手機(jī)

買手機(jī)的問題，沒有一個簡單的答案，因為這涉及到家長的一些決策和觀點，以及孩子的具體情況。

以下是一些需要考慮的因素：

家長是否認(rèn)為手機(jī)會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，比如上癮、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降等。

家長是否擔(dān)心孩子的安全和隱私受到威脅，因為手機(jī)可能會成為黑客攻擊的目標(biāo)。