高中生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

高中生不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、不要對(duì)孩子的期望值太高

很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話(huà)，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見(jiàn)以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話(huà)，就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

3、要時(shí)常與孩子溝通

12歲男孩正是叛逆的時(shí)候，做父母的可以以朋友的口吻和他好好談?wù)?，不要罵他，要鼓勵(lì)他，先夸獎(jiǎng)他，然后講些關(guān)于學(xué)習(xí)的好處和不學(xué)習(xí)的壞處，強(qiáng)制是不行的，最好用一種心靈感悟的方法教育，這是要多花時(shí)間的。

12歲男孩不愛(ài)學(xué)習(xí)不聽(tīng)管教怎么辦

12到16歲孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，如果自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書(shū)的話(huà)，那孩子不用多說(shuō)，也會(huì)受到熏陶的。

其次是多多關(guān)注與陪伴，孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長(zhǎng)經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

再給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周?chē)沫h(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

沒(méi)有一個(gè)孩子能夠很好地控制自己，特別喜愛(ài)學(xué)習(xí)的，一是家庭的熏陶，環(huán)境的影響，再一個(gè)就是一個(gè)長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果，所以家長(zhǎng)平時(shí)要多多管教，還要進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

高中成績(jī)差并不可怕，重要的是愿意改變現(xiàn)狀，愿意努力和嘗試，突破自我。家長(zhǎng)要告訴孩子學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是為自己而學(xué)，要讓孩子有很強(qiáng)的獨(dú)立性以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子克服困難，讓孩子把其變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

高中生成績(jī)差又不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者過(guò)短都會(huì)引起厭學(xué)心理。如果你每天學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，沒(méi)有合理的休息和放松，厭學(xué)心理就會(huì)產(chǎn)生。相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)短，無(wú)法掌握知識(shí)，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，給自己適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓵r(shí)間，保持學(xué)習(xí)的積極性。

2、互動(dòng)學(xué)習(xí)

獨(dú)自學(xué)習(xí)可能會(huì)讓你感到無(wú)聊和孤單，從而增加了厭學(xué)的可能性。一個(gè)好的方法是與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相交流和討論，相互激勵(lì)。這樣不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還會(huì)增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，減少厭學(xué)的情緒。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，其中最常見(jiàn)的就是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，家長(zhǎng)們都非常擔(dān)心自己的孩子出現(xiàn)這種情況。

要想避免這種情況，家長(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)改變孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的想法。如果已經(jīng)遇到這樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以從這五個(gè)方面入手，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，改善孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況。

對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)之后，就開(kāi)始重視孩子的學(xué)習(xí)。但在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這是不對(duì)的。

正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

孩子天性就是調(diào)皮和自律性差的，父母在育兒的過(guò)程中，經(jīng)常因?yàn)橐恍﹩?wèn)題跟孩子生氣，比如說(shuō)：孩子一放學(xué)回家不學(xué)習(xí)，一直在玩，父母就看不下去了，感覺(jué)火一下蹭的就上來(lái)了，最終還是沒(méi)有達(dá)到想要的效果。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

愛(ài)玩是孩子的天性，但是如果孩子總想著玩，完全不愛(ài)學(xué)習(xí)，那還是很讓人頭疼的，那么作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

第一、正確的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的方法則會(huì)事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)起來(lái)會(huì)更吃力不說(shuō)，效果也不理想，慢慢地孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，可以多了解下他們的學(xué)習(xí)方法是否正確，如果不正確就要及時(shí)幫助孩子改正過(guò)來(lái)。

第二、雖然學(xué)習(xí)是一件需要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的事情，但如果父母不顧孩子意愿、愛(ài)好和興趣，一廂情愿逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，不僅會(huì)讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃課、逃學(xué)的問(wèn)題。

對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，不愛(ài)學(xué)習(xí)是一件很正常的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，并且也不能很快的看到效果，所以很多孩子會(huì)覺(jué)得這是一件無(wú)趣的事情。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要了解孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)了，是什么原因讓孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了，應(yīng)該以朋友的身份和孩子溝通，看看是什么原因，要充分的尊重孩子，心平氣和地進(jìn)行溝通，才能去改變孩子的想法。

初中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？這幾點(diǎn)需要改變

1、不要放縱孩子，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性

初中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放縱他，任由他這樣下去，這樣對(duì)孩子是不負(fù)責(zé)的。尤其很多家長(zhǎng)說(shuō)“沒(méi)事，不學(xué)習(xí)爸媽養(yǎng)你。”孩子不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子“現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒(méi)有學(xué)歷，你再優(yōu)秀，人家也不要你。”

2、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是很正常的嘛，有幾個(gè)孩子是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的呢？家長(zhǎng)可以理解孩子，不能一上來(lái)就各種嘮叨，如果家長(zhǎng)喋喋不休地講各種大道理，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去，反而錯(cuò)過(guò)教育孩子的最好時(shí)機(jī)。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦呢

1、遇到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，首先，了解孩子的興趣是非常重要的。了解他們喜歡什么，然后將學(xué)習(xí)與這些興趣聯(lián)系起來(lái)。如果他們喜歡動(dòng)物，可以幫助他們學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。這將激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也是至關(guān)重要的。確保他們有一個(gè)安靜的地方可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離干擾。此外，提供所需的學(xué)習(xí)工具和資源，以便他們可以輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)需要發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn)，并將其融入到學(xué)習(xí)中，可以大大提高孩子的積極性。例如，如果孩子喜歡音樂(lè)，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)理論知識(shí)，并參加音樂(lè)比賽或合唱團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)和興趣相結(jié)合。

4、規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。為孩子制定一個(gè)合理的作息時(shí)間表，確保充足的睡眠和飲食，以及適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并定期檢查。