二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦

孩子在成長過程中，總有一些孩子是非常的調皮搗蛋，家長們在教育工作中可能也會遇到孩子不服從管教的情況，甚至有些孩子在學校不好好學習還影響別人學習，那么家長遇到二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦呢？

二年級孩子不聽話不守紀律怎么辦

1、樹立正確的教育觀

有些家長比較寵溺孩子，什么要求都答應孩子，家長一定要樹立正確的教育觀念，避免對孩子過于溺愛。家長對孩子要嚴格要求，跟孩子講清楚什么是允許可以接受的行為，什么是不允許不能做的行為。

當孩子上課調皮搗蛋時，家長可以用互換角色的方式來教育孩子，讓孩子當老師，家長當學生，模擬上課，當孩子給我們上課時，家長可以搗亂課堂紀律，不聽孩子的話，讓孩子自己去親身感受不聽話不守紀律是對老師的不尊重，這樣可以達到更好的教育效果。

2、培養孩子的學習興趣

孩子們進入初中同時也進入叛逆期了，對老師及家長反抗情緒加強了，這個時候孩子關注的是自己，可能還沒有意識到遵守紀律的重要性，孩子在學校不守紀律可能會影響學習和交往，家長一定要重視，采取正確的教育方法。

讀初二的孩子不聽話不守紀律怎么辦

一、去了解，去接納

面對讀初二的孩子不聽話不守紀律，應該放下對叛逆期的偏見，看見孩子的變化，分析他們為什么會出現叛逆行為，是天性使然還是被我們誤解、影響？很多孩子找不到合適的方式發泄不滿，只好通過發脾氣、頂嘴、抬杠等叛逆行為表達不滿。

在了解之后去接納孩子的叛逆情緒，情緒不應被壓抑被無視，去撫平他們的不良情緒，傾聽他們的不安與煩惱，給予他們堅實的依靠，才更加重要。

二、跟孩子溝通

孩子在課堂上擾亂秩序，不僅自己不學好，還讓別人不好好學習，讓老師的教學進度受到了影響，那孩子上一年級不聽話上課不守紀律怎么辦？

孩子上一年級不聽話上課不守紀律怎么辦

1、教育孩子的時候不是單單學習的問題，很多家長最對于孩子的學習一直看的很緊，但是怎么樣的嚴格，最后孩子的學習成績還是一般，而且也不是很聽話，其實就是紀律問題。

2、孩子的教育不是單抓一個小的方面就可以了，這樣的話孩子是不可能教育好的，一個好的孩子要學會守紀律，有這樣的紀律約束，孩子才可以任何事情有一定的自覺性，這點家長要首先提高重視。

3、教育孩子守紀律，那么家長就要從小不嬌慣自己的孩子，每天做事情的時候一定要有一定的規矩，一般三歲開始這樣的教育，孩子會慢慢的適應，如果年紀大了一些，就很難管理了。

4、孩子在上幼兒園和小學的時候，我們作為家長要和學校的老師多進行一些溝通，讓孩子在學校學習的時候，跟家里的情況保持一致，隨時我們調整孩子的遵守紀律的行為。

俗話說：無規矩不成方圓。對于在學校不聽話的兒子，家長就要為孩子制定一定的規矩，這樣孩子才能在上課期間守規矩，不能讓孩子有不遵守規則的行為，不然對孩子的成長也是會有所影響的，那么兒子在學校不聽話不守紀律怎么辦呢？

兒子在學校不聽話不守紀律怎么辦

1、幫助孩子分析這件事

有時候孩子不遵守課堂紀律，可能是因為在幫助同學，比如幫同學削鉛筆，或者幫助同學講一道題，只是因為選擇的時間不對，導致老師覺得孩子不遵守課堂紀律。

這樣一來孩子覺得自己被老師訓斥很冤枉，甚至會對老師產生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給自己兒子聽，讓其明白幫助同學是好事，但要把握分寸。

2、跟孩子樹立規則

當強勢的父母，遇到一個調皮搗蛋的孩子，那這個家庭很有可能再也無法安靜下來了，每天都會聽到父母吵孩子的聲音，但是長期的打罵孩子并不利于他的成長，那么二年級孩子頂嘴不聽話怎么辦呢？

二年級孩子頂嘴不聽話怎么辦

1、穩定孩子的情緒

孩子和父母在爭吵時，情緒是最激動的時候，這時跟孩子講道理或者嚴厲管教，只會讓孩子反感，情緒也會更加激動。所以，家長首先要讓孩子冷靜下來，轉移孩子的注意力。可以適當的帶孩子逛逛公園，出門放松一下，這是一種非常好處理方式，可以緩解雙方之間的壞情緒，然后在進行管教，這樣孩子也不會太過逆反。

2、遇事冷靜，賞罰有度

作為家長無論孩子犯了多大的錯，都不要急躁，先要問清事情的來龍去脈，再決定處治方法，不搞連帶處罰，不翻舊賬。賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服。

二年級孩子叛逆不聽話，是調皮不聽話上二年級了都可以給他講道理，什么事情可以做什么不可以做要去引導孩子，不能對錯都去批評，那么二年級孩子叛逆不聽話怎么辦呢？

二年級孩子叛逆不聽話怎么辦

與孩子之間互相尊重，平等相待。尊重孩子的自我意識、獨立意識，用正確的觀念和方法引導孩子形成正確的自我認識和自我評價，促進孩子個性的良性發展。

運用聊天、談心或者情景教育等正確的方法和途徑，加強孩子品行的教育，培養積極的觀念態度，樹立合理的人生目標，辨識不良的行為，形成良好的人生態度。

日常生活中關心孩子的身體發育、心理狀態、生活狀態、學習狀態，通過多種途徑和方法合理的了解孩子身心發展，加強對孩子的點撥指導，促進孩子對自己所處階段的身心狀態形成正確的認識，從而積極面對自己所處的年齡階段。

積極帶領孩子參加有意義的課外活動，寓教于樂，潛移默化的緩解孩子的壓力，增長見識，開闊視野，從而正確認識自我，積極的度過這個階段。

隨著年齡的不斷增長，孩子對于世界的認識也逐漸的發生了改變，對于很多事情都有了自己的見解，不愿意服從媽媽的命令。但是站在家長的角度，孩子還十分的幼稚，很多事情都做不好。正是這種思想上的差異，導致六年級女孩子不聽話老和媽媽吵架。作為家長，在面對這種情況的時候，怎么處理才好呢？

六年級女孩子不聽話老和媽媽吵架怎么辦

1、父母耐心下來聆聽孩子的想法和觀點，跟孩子平等溝通，遇到孩子做錯了事情或者受到打擊也不要輕易地去評價，而要鼓勵他，幫他樹立自信。對于叛逆期的孩子，父母老師還是要以陪伴、鼓勵為主。因為批評或者縱容會讓孩子感覺不到來自家長的愛，正確的引導和樹立正確的觀點對于孩子很重要。

2、家庭背景不同，出生的年代不同，社會環境的不同，導致了兩人不同的價值觀念。黑格爾曾說過“存在即合理！”面對觀念的不同，作為母親并沒有權利說自己就一定是對的，女兒的一定不對。對孩子的觀念抱有興趣，接納孩子和自己的觀念不同，可以降低爭吵的頻率。

3、孩子不聽話時，家長一定要保持冷靜，控制情緒，不要一味地批評孩子，也不要與孩子陷入無休止的爭論當中去。而要制定一些規則，用簡單而明確的語言冷靜而有威嚴地告訴他，什么是可以爭論的，什么時候爭論，以什么樣的方式爭論，什么樣的問題是不可以爭論的，如果違反規則會有什么樣的后果。

4、很多時候父母的冷漠并沒有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會讓孩子感受到他們的“冷暴力”。其實解決問題的最好的辦法，就是站在孩子的角度去考慮孩子的問題，父母努力嘗試著去明白孩子想要的是什么，也多多為孩子換位思考。當父母站在孩子的角度為孩子考慮時，就會發現很多問題其實都很好解決。