初中生辱罵自己父母如何教育

初中生到了一定的年紀(jì)就會(huì)出現(xiàn)叛逆的情況，當(dāng)孩子不服父母長(zhǎng)的管教并對(duì)父母進(jìn)行辱罵的時(shí)候，就說(shuō)明孩子的叛逆時(shí)期已經(jīng)來(lái)臨，但是要讓孩子知道辱罵父母是非常無(wú)禮的行為，那么對(duì)于初中生辱罵自己父母如何教育呢？

初中生辱罵自己父母如何教育

1、立刻制止

當(dāng)初中生出現(xiàn)辱罵自己父母的時(shí)候我們要立刻制止，并且要細(xì)心的對(duì)他進(jìn)行教育，不要拉過(guò)來(lái)就打罵孩子。甚至恐嚇孩子，這樣不但對(duì)孩子的做法沒(méi)有幫助可能會(huì)加重孩子的逆反心理，畢竟孩子已經(jīng)上初中，有了很大的自尊心。

2、觀察、分析、溝通

觀察分析初中生，他辱罵父母的原因，比如從小聽(tīng)話(huà)，但長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)父母并不怎么樣，不再是自己心中的“偉大”的人，而覺(jué)得自己處處聰明，父母處處不如人，不如他；自己心太高，而能力又不高，但是家里又不能滿(mǎn)足他，他覺(jué)得很不如人。

孩子買(mǎi)了，證明孩子有強(qiáng)烈的擁有欲望。你即使給他退了或者沒(méi)收了，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)造成心里上的創(chuàng)傷或者怨恨。既然孩子是自己偷偷買(mǎi)的，倒不如你光明正大的許可，并和他談條件進(jìn)行約束。在平時(shí)上學(xué)期間手機(jī)要上交到你那，到休息或者放假的時(shí)候可以給他使用。既滿(mǎn)足了孩子的欲望，又不打擊孩子，還能夠掌控孩子才是最好的選擇。

初中生自己買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)如何處理

1、不應(yīng)強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。如果初中生偷偷買(mǎi)了手機(jī)，那么說(shuō)明孩子對(duì)手機(jī)有著非常強(qiáng)烈的“擁有欲望”，不管他想用手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲，還是用手機(jī)來(lái)聽(tīng)網(wǎng)課，家長(zhǎng)都不應(yīng)該強(qiáng)制性地沒(méi)收手機(jī)。因?yàn)槿绻秃⒆訉?duì)著來(lái)，很有可能引發(fā)孩子的逆反心理，這只會(huì)傷害孩子的心理健康，同時(shí)也不利于親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展。

2、約定用手機(jī)的時(shí)間。既然不能直接沒(méi)收孩子的手機(jī)，那我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該坐下來(lái)和孩子好好溝通這個(gè)問(wèn)題，可以和孩子約定使用手機(jī)的時(shí)間，也可以提出周一到周五幫孩子保管手機(jī)。

這樣做既能滿(mǎn)足孩子使用手機(jī)的需求，也能更好地監(jiān)督孩子使用手機(jī)的頻率，幫助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手機(jī)作為強(qiáng)化物。除了上述簡(jiǎn)單的方法之外，我們還可以充分利用心理學(xué)知識(shí)，把手機(jī)作為孩子行動(dòng)的強(qiáng)化物，促進(jìn)孩子的積極行為。

初中生正處于身心快速成長(zhǎng)期，更是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成期，特別是在初二、初三進(jìn)入青春萌動(dòng)期、逆反期，這個(gè)時(shí)期的初中生教育，一定要把握其身心成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，方能取得良好的效果，否則很容易使其走向老師、家長(zhǎng)的對(duì)立面。

初中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)

1、孩子不那么聽(tīng)話(huà)了，怎么辦?

初中生年齡大約在12一15周歲，這個(gè)階段的孩子逐步進(jìn)入青春期，出現(xiàn)叛逆是正常現(xiàn)象。作為父母要正確看待，試著和孩子深入交流，了解孩子的真實(shí)想法，不要硬碰硬，改變不了孩子，那就先改變自己，逐步走進(jìn)孩子的內(nèi)心，改變命令式口氣，試用商量式，孩子會(huì)逐步與家長(zhǎng)交流，平穩(wěn)渡過(guò)青春期。

2、孩子的作業(yè)，已經(jīng)輔導(dǎo)不了啦，怎么辦?

老師布置的作業(yè)量和難度都是根據(jù)教學(xué)要求安排的，文化課教育是比較專(zhuān)業(yè)的，如果家長(zhǎng)確實(shí)輔導(dǎo)不了，不要不懂裝懂，亂指導(dǎo)一通，可能會(huì)起負(fù)作用，家長(zhǎng)只要按時(shí)檢查作業(yè)完成與否，監(jiān)督孩子是否專(zhuān)心做作業(yè)，多做陪伴，不要做影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事，如，看電視，打牌，大聲炒鬧等。最好是，也拿起書(shū)，靜靜的閱讀。

初中生叛逆期的孩子，會(huì)出現(xiàn)一系列的身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。

初中生叛逆該如何教育

第一招就是換位思考。試想一下，如果你是那個(gè)正在叛逆期的初中生，你會(huì)希望得到什么樣的關(guān)愛(ài)和支持？是不是希望父母能夠尊重你的選擇，給你足夠的自由空間，同時(shí)也能在你需要幫助的時(shí)候給予指導(dǎo)？所以，當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，不要一上來(lái)就指責(zé)和批評(píng)，而是要站在他們的角度去思考問(wèn)題，盡量滿(mǎn)足他們的需求。

舉個(gè)例子，如果你的孩子突然不愿意和你溝通，你可以嘗試換位思考，想想是不是自己最近忙于工作，沒(méi)有花足夠的時(shí)間陪伴他們。這時(shí)候，你可以選擇在他們心情好的時(shí)候，主動(dòng)和他們聊天，了解他們的想法和需求。這樣，你不僅能夠拉近與孩子的距離，還能讓他們感受到你的關(guān)愛(ài)和支持。

第二招是保持耐心。面對(duì)叛逆期的初中生，很多家長(zhǎng)都會(huì)感到焦慮和無(wú)助。但是，我們要明白，這是一個(gè)需要時(shí)間和耐心的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要因?yàn)楹⒆拥囊淮五e(cuò)誤就對(duì)他們失去信心。相反，我們要保持信心，相信孩子有能力度過(guò)這個(gè)階段。

這里給大家一個(gè)小建議，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，不要急于指責(zé)，而是可以先表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后再指出需要改進(jìn)的地方。這樣，孩子們會(huì)更愿意接受你的建議，也會(huì)更有信心去改正自己的錯(cuò)誤。

當(dāng)初中生打父母的時(shí)候，切記不能以暴制暴，這樣很容易加重他們的逆反心理。此時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓他們學(xué)會(huì)和諧宣泄自己的情緒，從而為孩子進(jìn)行糾正。

初中生打父母家長(zhǎng)如何處理

1、要讓孩子認(rèn)識(shí)情緒

在生活中，家長(zhǎng)可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識(shí)的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負(fù)面的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。

當(dāng)初中生打父母時(shí)，父母要把情緒和行為分開(kāi)來(lái)看，情緒是一個(gè)人的外界反應(yīng)。當(dāng)孩子的過(guò)激的情緒嚴(yán)重的時(shí)候，一定要選擇接受，來(lái)為孩子講解其中的道理，讓他進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到其中行為，并且能夠有效的控制住自己的情緒。

2、千萬(wàn)不能以暴制暴

初中生在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)歷越來(lái)越多，他們的心智也會(huì)隨經(jīng)驗(yàn)而變得更加的成熟或者豐富，可能也會(huì)給他們帶來(lái)一些行為或者想法上的改變，但是我們也預(yù)料不到這些改變是好還是壞；而且，初中生的孩子正在青春期，很容易就會(huì)受這些改變的影響而出現(xiàn)反叛不聽(tīng)話(huà)的行為。那么初中生不聽(tīng)話(huà)如何教育呢？

初中生不聽(tīng)話(huà)如何教育

1、耐心對(duì)待

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都存在一個(gè)誤區(qū)那就是沒(méi)有耐心，更何況是孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)們更會(huì)因此而變得不耐煩，但是教育孩子沒(méi)有耐心是沒(méi)法讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。

因?yàn)楹芏嗪⒆佣际鞘艿礁改傅挠绊懀⒆拥男袨槭抢鄯e而來(lái)的，好的行為累積就變成好的習(xí)慣、好的道德，反之亦然。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都時(shí)刻在影響著青春期發(fā)育的初中生的，家長(zhǎng)要記住在教育不聽(tīng)話(huà)的孩子的時(shí)候一定要注意態(tài)度和說(shuō)話(huà)的分寸，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍。

2、下放權(quán)利給孩子

初中生處于青春期的叛逆階段，在情緒和心理上會(huì)有較大的波動(dòng)，如果此時(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，那么家長(zhǎng)需要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，多和孩子溝通，幫助孩子解決他無(wú)法處理的難題。

初中生叛逆不去上學(xué)該如何教育

1、控制好情緒

家長(zhǎng)知道孩子不去上學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子出現(xiàn)這種情況原因，然后再針對(duì)性的找到解決辦法。言語(yǔ)上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的，千萬(wàn)別因?yàn)檫@種事情就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣

有道是：“興趣是最好的老師”，興趣是成功的良好開(kāi)端，也是孩子學(xué)習(xí)的催化劑。家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的一言一行、一舉一動(dòng)。做到曉之以理，動(dòng)之以情，著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣能有效避免初中生叛逆不去上學(xué)的情況。