孩子做作業馬虎有什么辦法

孩子做作業馬虎一定是平時做作業時養成的習慣，孩子放學后急著出去玩，或者是急著玩手機，看電視，也會匆匆將作業做完，這樣就會導致孩子在做作業時會出現很多錯誤，那么，孩子做作業馬虎有什么辦法呢？

孩子做作業馬虎有什么辦法

做完作業或答完試卷，養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

同桌之間可以站在老師的角度，互相檢查監督對方的馬虎毛病，互相對比競爭，看誰做題的正確率高，誰最先最好地克服馬虎。孩子做作業馬虎是個意志問題，只要不甘落后，相信一定能戰勝它。

課下多練習，提高沒有掌握的知識，可相對減少馬虎出錯率；多見題多做題，掌握各種各樣題型的解法，你才能“處題不驚”，從容鎮定，也會有充足的時間去克服避免馬虎，檢查錯誤。

做題想好方法和思路后，告誡自己：別慌，要毫無差錯地進行到底，心平氣和，不慌不忙，全神貫注，認真仔細的看待每個符號，不要想當然地省略步驟，尤其是在還不夠熟練的情況下。會做的題，錯誤便是罪過！

做作業拖拉就和我們平時所說的拖延是一樣的問題。如果太嚴重，對人的影響是非常大的，孩子的學習和作業也是一樣的效果。那么做作業拖拉的孩子有什么好辦法可以幫助孩子改正這一個問題呢？下面我們一同來說一下這個問題吧。

做作業拖拉的孩子有什么好辦法

1、讓孩子把學習當成習慣。

給孩子做一張任務表，比如說放學回來做什么，設置好鬧鐘提醒孩子，培養孩子的時間觀念。我是這樣設置的，放學回來寫語文作業半個小時，然后休息十分鐘，再開始寫數學的，之后就是吃飯，散步，晚上回來預習功課。

這些我都寫在本子上面，如果完成了，我就給他畫一個小愛心，周末的時候統計愛心數量，獎勵他去公園，還是去游樂場。

2、我們要選擇一個時間告訴孩子不拖拉的好處。

如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

孩子不喜歡做作業有什么好辦法嗎

尊重孩子

尊重是必須的，每個人都需要別人的尊重，包括孩子。這樣他會感覺到自己是一個獨立的個體，從而努力做到自己想要去做的事情。尊重不是溺愛，希望家長能區分這兩者。

多表揚孩子

多多鼓勵孩子特別有助于提高孩子的積極性，提高孩子做事的效率。他們不想做作業，可能是怕作業，怕自己做錯，有了你的鼓勵，他們能更好地調整自己的心態。

家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中也不斷體驗到了成就感。

孩子拖拉作業有什么最好的辦法

首先，要給孩子創造一個舒適安靜的學習環境，大家都知道孟母三遷的典故，環境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業，快回書房去等這樣孩子會產生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

多使用疑問句或者選擇題，孩子放學后，如果想看動畫片或者玩游戲，你可以問他：你是先寫作業呢還是先看動畫片呢，其實孩子的心里有數，他知道你更想讓他寫作業，同時也知道先寫作業比看動畫片要重要的多，所以，權衡之下，孩子就會自覺的去寫作業了。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業，然后可以陪著孩子一塊學習。

小孩都有玩的天性，如果要小孩主動做作業，從入學始就要培養孩子的耐心，讓孩子感到做作業的快樂。孩子入學后，下課回到家里，家長就要問小孩有沒布置作業，如有家長就要培同孩子完成作業。

孩子不愛寫作業有什么好辦法

首先，父母要讓孩子意識到寫作業是自己的事，是很重要的！

父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級后，作業是必須完成的，不可以逃避；寫作業是對學習過的知識的復習與鞏固，對我們掌握學過的知識很有幫助。

其次，父母給孩子營造一個安靜舒適的學習環境

為了讓孩子專心學習，那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業上。

現在的孩子寫作業，常出現的壞習慣就是拖拉，不能自覺去完成自己應盡的責任，而且在家長說教的時候，孩子就會因此表現的不耐煩，甚至會與家長對著干，家長讓寫作業，孩子就偏偏要去玩，那么有什么辦法可以讓孩子自覺寫作業呢？

有什么辦法可以讓孩子自覺寫作業

1、讓孩子自己定計劃

我們要讓孩子定計劃，先確定5點鐘寫作業，還是7點鐘寫作業，還是說拖到10點鐘寫作業。再確定你需要多長時間呢？一個小時還是兩、三個小時？在這個過程中，家長不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最后這個時間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的。

我們需要抱著商量的態度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，這樣孩子就會認準自己的標準，按著自己確定的目標時間去做出努力，也就會自覺去寫作業了。

2、給孩子提供及時有效的幫助

孩子寫作業粗心是因為孩子不喜歡學習，把學習當成任務，相比較學習，孩子都是更喜歡玩的，孩子不想再不喜歡的事情上花更多時間就會應付，就造成了孩子粗心的毛病，那么，孩子寫作業粗心有什么辦法呢？

孩子寫作業粗心有什么辦法

如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點。從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。

因為有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎，孩子寫作業粗心的問題也能解決。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應給予批評，讓他重新做一次。

孩子看電視正在興頭上，卻被母親強行關進房間學習。這時，孩子根本無心學習，因此心不在焉，錯誤百出。有時候題目太簡單，也無法激發動機。在這種情況下，應該讓孩子知道，我們經常遇到的問題都不會很難，你與別人的區別就在于是否能把簡單的事情做好。

有些孩子平時謹慎用功，是父母和老師眼中的好學生。可一到考試就發揮不好，平時會做的簡單題目也會出錯，甚至漏答整張試卷。原因就是他太在乎考試，太想考好了。對這樣的孩子，家長既不要在考前對孩子耳提面命，也不要表現出過高的期待。讓孩子把考試當成學習的一部分，怎樣學就怎樣考，輕松上陣。