孩子不愛(ài)做家務(wù)的具體解決辦法

大家都知道，家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和生活能力的好工具，也能讓孩子們覺(jué)得自己是家庭中有價(jià)值的一員。但是，當(dāng)孩子不愛(ài)做家務(wù)怎么辦呢？

孩子不愛(ài)做家務(wù)的具體解決辦法：

1，我們家庭要做到以家長(zhǎng)身先士卒，以身作則，家庭分工。

比方說(shuō)，我們可以告訴孩子，客廳跟餐廳由媽媽來(lái)負(fù)責(zé)，那么爸爸媽媽的房間跟書(shū)房爸爸負(fù)責(zé)，你的小房間里自己來(lái)負(fù)責(zé)。

我們要經(jīng)常保持房間的整潔，比方說(shuō)，哪里有紙屑你就要去撿起來(lái)，哪里臟了你看到了，你要用抹布去擦一擦，我們一家子互相檢查跟監(jiān)督，這樣就會(huì)給孩子一種主權(quán)，以及給孩子一種主人公的感覺(jué)。

孩子會(huì)覺(jué)得自己跟爸爸，媽媽是平等的。做家務(wù)這件事情不是爸爸媽媽強(qiáng)加給他的，而是只要是家庭的一份子，就需要參與其中。

在很多人看來(lái)，做家務(wù)好像成了父母固定的責(zé)任與義務(wù)，尤其是對(duì)于母親，對(duì)于家務(wù)這方面好像成為了家常便飯，大家的思想也一直被此影響著，其實(shí)，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員的責(zé)任。那么，當(dāng)孩子不愛(ài)做家務(wù)時(shí)該怎么辦呢？

孩子不愛(ài)做家務(wù)怎么辦：

1.父母心中要有一個(gè)正確定位

我們常常會(huì)說(shuō)，父母的三觀正，孩子的三觀才會(huì)正。孩子會(huì)不會(huì)做家務(wù)，這是孩子是否獨(dú)立的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。不管是爸爸還是媽媽，都應(yīng)該在心中有一個(gè)正確的定位，應(yīng)該把這件事情重視起來(lái)，而不是讓孩子主攻學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了做家務(wù)這件重要事情。

2.邀請(qǐng)孩子一起完成家務(wù)

沒(méi)有天生就知道家務(wù)怎么做的孩子，這些都是需要父母教的，而邀請(qǐng)孩子一起完成家務(wù)則是第一步。首先，親昵的稱呼，會(huì)讓孩子有一種舒心的感覺(jué)。父母錯(cuò)誤的口吻，往往會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理，所以，請(qǐng)委婉一點(diǎn)，別總是說(shuō)話帶刺。

做家務(wù)，干的都是些零碎小活兒，比如擦桌子、掃地、涮拖把……這些零碎小活兒，其實(shí)能很好地鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)性，促進(jìn)大腦、眼睛、手指的配合！但是現(xiàn)在很少能看見(jiàn)孩子在家做家務(wù)，那么。孩子不愛(ài)做家務(wù)如何引導(dǎo)呢？

孩子不愛(ài)做家務(wù)如何引導(dǎo)：

1.首先要告訴孩子，做家務(wù)和學(xué)習(xí)，和愛(ài)爸爸媽媽是同等重要的，這是人生一個(gè)必備的方面，必備的東西是不能談價(jià)錢的。交易只能用生意上。像感情、家庭關(guān)系方面絕對(duì)不能用錢交易，做家務(wù)是一個(gè)家庭成員的天然責(zé)任。

2.家長(zhǎng)給孩子正確的示范。孩子的行為習(xí)慣通常是從父母那里學(xué)習(xí)到的，而同性的父母對(duì)孩子的示范作用更大。因此，要想孩子勤快起來(lái)，父母在生活中要向孩子展示良好的習(xí)慣，讓孩子體會(huì)到舒適的生活環(huán)境需要個(gè)人的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

3.如果孩子不愿意做家務(wù)，也不需要逼著他做，強(qiáng)迫反而孩子會(huì)更加叛逆，可以召開(kāi)家庭會(huì)議，與孩子商議選擇一兩項(xiàng)孩子來(lái)做。

4.孩子一開(kāi)始做家務(wù)的時(shí)候，多半是會(huì)比較粗糙大意，這個(gè)時(shí)候就不能很苛求，要給予孩子一些鼓勵(lì)，這樣他才會(huì)更加有動(dòng)力，具體的鼓勵(lì)不單單只是“你真棒”，而是要表?yè)P(yáng)孩子具體做了什么。

小孩都有玩的天性，如果要小孩主動(dòng)做作業(yè)，從入學(xué)始就要培養(yǎng)孩子的耐心，讓孩子感到做作業(yè)的快樂(lè)。孩子入學(xué)后，下課回到家里，家長(zhǎng)就要問(wèn)小孩有沒(méi)布置作業(yè)，如有家長(zhǎng)就要培同孩子完成作業(yè)。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)有什么好辦法

首先，父母要讓孩子意識(shí)到寫(xiě)作業(yè)是自己的事，是很重要的！

父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級(jí)后，作業(yè)是必須完成的，不可以逃避；寫(xiě)作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，對(duì)我們掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)很有幫助。

其次，父母給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書(shū)桌上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動(dòng)、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。

不專注的原因一般是小孩子定力不夠。可以讓孩子學(xué)習(xí)練畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，也可以根據(jù)他們的愛(ài)好選擇類似的訓(xùn)練，使他們提高專注能力。

孩子不能專心的原因

心理原因

孩子的心理狀況直接影響專注程度，例如孩子心情不舒暢，與同學(xué)吵架，與家長(zhǎng)賭氣會(huì)影響專注學(xué)習(xí)心理壓力過(guò)重自主性受到傷害，心里不平衡，很難把精力專注于學(xué)習(xí)。所以應(yīng)該想辦法讓孩子情緒平穩(wěn)，家長(zhǎng)要經(jīng)常欣賞，鼓勵(lì)贊美孩子。

環(huán)境因素

家庭的環(huán)境，特別是精神環(huán)境是影響孩子專注與否的重要因素。所以給孩子一個(gè)寧?kù)o的空間，規(guī)律的生活很重要。電視節(jié)目聲音過(guò)大，或家人談話，家中發(fā)生爭(zhēng)吵以及椅子或桌子太高或太矮，光線不佳等這些與學(xué)習(xí)不相干的因素，容易在大腦皮層建立新的興奮點(diǎn)，干擾注意力的集中。

要想要孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須有正確的引導(dǎo)。沒(méi)有大人引導(dǎo)，沒(méi)有感覺(jué)到讀書(shū)有用，孩子當(dāng)然不會(huì)愛(ài)讀書(shū)。家里人整天做事賺錢，孩子看不到有人在讀書(shū)，也沒(méi)看到讀書(shū)學(xué)習(xí)有什么用，怎么可能去愛(ài)學(xué)習(xí)。

孩子不愛(ài)讀書(shū)有什么好辦法

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

其實(shí)每個(gè)小孩都會(huì)有厭學(xué)的情緒產(chǎn)生，只是有的小孩不能找到合適的辦法去釋放厭學(xué)的情緒，就會(huì)想要逃避，出現(xiàn)不想去學(xué)校的想法，其實(shí)孩子不愛(ài)去學(xué)校是很正常的，父母要做的就是和他們好好的溝通，找到他們不想上學(xué)的原因，那么孩子不愛(ài)去學(xué)校家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

孩子不愛(ài)去學(xué)校怎么辦有什么辦法

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制家長(zhǎng)也要控制好自己的情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓小孩變得更加叛逆，家長(zhǎng)要做的就是好好和他們談?wù)劊私庖幌滤麄儾蝗W(xué)校的原因，了解小孩內(nèi)心真實(shí)的想法，幫助他們解決問(wèn)題。

理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，高中生不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，他們一定是遇到一些困難，或者在學(xué)校不能好好的學(xué)習(xí)，和其他同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，都會(huì)讓他心里有不想上學(xué)的想法，父母要站在小孩的角度去思考，理解他們的壓力，找打適合的辦法，幫助他們減輕壓力。

在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。小孩實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓他在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓他們體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題，所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，這樣當(dāng)他遇到困難的時(shí)候就不會(huì)選擇逃避解決問(wèn)題。