青春期少女心理問(wèn)題

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷青春期階段，但是有些孩子青春期的時(shí)候會(huì)變得性情大變，和之前完全不像一個(gè)人，特別是女孩子，因?yàn)樗齻兊男乃几拥募?xì)膩和敏感，所以父母要經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通。

青春期少女心理問(wèn)題

1、尋求特性：青春期的孩子大部分自主意識(shí)非常強(qiáng)，隨著自主意識(shí)增強(qiáng)，叛變心理也逐漸加重，總想尋求解放，在眾多人中顯示自己的不同。

2、對(duì)異性重視：對(duì)異性重視是少男少女在青春期一個(gè)最明顯并且正常的表現(xiàn)，這也是一種最普遍的現(xiàn)象，正所謂春心萌動(dòng)。但很多家長(zhǎng)或者老師因?yàn)楹ε潞⒆釉鐟俣^(guò)度禁止這種行為，甚至有些認(rèn)為女孩存在對(duì)男性有好感是可恥的，進(jìn)而采取過(guò)激處理措施，導(dǎo)致女孩叛逆做出過(guò)激行為。

3、反應(yīng)激烈，有失偏頗：雖然每個(gè)人對(duì)同樣的事物反應(yīng)速度與程度各有差異，但一般不會(huì)太大。如果女兒在對(duì)待某件事上的反應(yīng)與其他的孩子大相庭徑，甚至表現(xiàn)得偏于極端，那么說(shuō)明她的心理不健康。比如孩子因考試失敗而萌生輕生念頭，就是心理不健康的反映。

4、消極愁?lèi)灥男睦恚禾幱谇啻浩诘呐⒆右驗(yàn)榍榫w極不穩(wěn)定，憂(yōu)愁沮喪經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。最初，她可能是受到了某些小的刺激，也可能是受到了打擊，如果憂(yōu)愁一直解不開(kāi)，那么很可能就發(fā)展成自卑，她會(huì)經(jīng)常貶低自己的能力和品質(zhì)，甚至自暴自棄，不求上進(jìn)。因此，父母不要漠視孩子的愁?lèi)炐睦怼?/p>

由于孩子進(jìn)入青春期，會(huì)有自己的主見(jiàn)意識(shí)。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易沖動(dòng)！我們應(yīng)該多于青春期的孩子溝通，好好疏導(dǎo)他們的困惑。

青春期孩子心理問(wèn)題怎么疏導(dǎo)

1、尊重隱私

很多家長(zhǎng)都有偷看孩子日記本的習(xí)慣，這是相當(dāng)錯(cuò)誤的做法。畢竟孩子這個(gè)年紀(jì)，已經(jīng)有獨(dú)立思考的能力，有隱私，父母想窺探孩子心理，不能采取這種錯(cuò)誤的方式，結(jié)果適得其反。

2、不做領(lǐng)導(dǎo)者，做“成長(zhǎng)參謀”

對(duì)青春期的孩子，家庭教育中最忌諱消極的評(píng)價(jià)、無(wú)情的斥責(zé)、不斷的猜疑、無(wú)理的苛求、空洞的說(shuō)教，和自私的溺愛(ài)。父母應(yīng)盡早放手，讓孩子對(duì)面臨的各種問(wèn)題，學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考，自覺(jué)地積極行動(dòng)。

由于孩子進(jìn)入青春期，會(huì)有自己的主見(jiàn)意識(shí)。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易沖動(dòng)！我們應(yīng)該多于青春期的孩子溝通，好好疏導(dǎo)他們的困惑。在生活方面要注意觀察他們的表現(xiàn)，他們生理上也會(huì)有很大變化。一定不要對(duì)青春期的孩子約束太多！

小孩青春期的心理問(wèn)題怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)

許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有青春期意識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué)，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通

進(jìn)入青春期，孩子的心理也會(huì)發(fā)生變化，他們開(kāi)始有很強(qiáng)的自我意識(shí)，不喜歡被人命令。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

對(duì)于青春期的女孩子來(lái)說(shuō)，正處于心理的叛逆期。如果家長(zhǎng)的教育手段不合適，那么就會(huì)激起孩子的逆反心理，從而影響孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，而且對(duì)孩子的心理健康成長(zhǎng)也不利。所以家長(zhǎng)要做好青春期女孩子心理問(wèn)題的疏導(dǎo)，這樣才能讓孩子順利健康的度過(guò)青春期。

青春期女孩子心理問(wèn)題怎么疏導(dǎo)

1、了解孩子的心理狀態(tài)

首先家長(zhǎng)應(yīng)該先了解清楚女孩子的心理狀態(tài)，了解她的興趣愛(ài)好和成長(zhǎng)中的煩惱，這樣通過(guò)了解可以更好的抓住孩子的思想動(dòng)向，能夠更好的進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

青春期的女孩子處于情感的懵懂期，她們對(duì)自己沒(méi)有接觸的領(lǐng)域充滿(mǎn)好奇心，作為家長(zhǎng)不能直接扼制孩子的心理活動(dòng)，要運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)讓孩子可以更好的度過(guò)青春期。

2、多給予孩子鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)覺(jué)得和青春期女孩進(jìn)行溝通是很難的，因?yàn)楹⒆拥男睦頃?huì)出現(xiàn)或小的變化，家長(zhǎng)若沒(méi)有給予孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，也就會(huì)讓孩子出現(xiàn)很大的問(wèn)題，甚至?xí)?duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生很大的影響，那么女孩子青春期心理問(wèn)題有什么呢？

女孩子青春期心理問(wèn)題

1、自卑心理

青春期的女孩對(duì)自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)有偏差。很有可能會(huì)因?yàn)橐恍┩庠谝蛩鼐统霈F(xiàn)自卑的心理，加上自卑很容易讓女孩子逐漸形成消極觀念，對(duì)未來(lái)生活產(chǎn)生非常惡劣的影響。如果發(fā)現(xiàn)孩子不小心陷入了自卑心理，家長(zhǎng)一定要盡早干預(yù)。

2、追求個(gè)性

青春期的女孩子自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，反叛心理也越來(lái)越重，總企圖追求一種個(gè)性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨(dú)特。這本無(wú)可厚非，關(guān)鍵是，她們往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理。

青春期是孩子發(fā)展比較快的一個(gè)時(shí)期，同時(shí)在這個(gè)時(shí)期孩子的思想也會(huì)發(fā)生很大的改變，如果孩子的情緒變的不穩(wěn)定，其實(shí)是一件非常正常的事情，那么對(duì)于青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些呢？

青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題

1、虛榮心太強(qiáng)：青春期的孩子生理在慢慢的發(fā)展，這個(gè)時(shí)候比較容易攀比，虛榮心比較強(qiáng)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們要給孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀以及世界觀，避免孩子在青春期的容易出現(xiàn)扭曲的虛榮心，盡量讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上面。

2、模糊是非的心理：青春期的孩子閱歷比較淺顯，如果在思想上沒(méi)有給予正確的引導(dǎo)，很容易出現(xiàn)模糊是非的心理，從而引起孩子出現(xiàn)逆反心理，甚至還有可能會(huì)誤入歧途。所以家長(zhǎng)們要加強(qiáng)孩子的思想政治教育，避免產(chǎn)生逆反的心理。

3、不成熟的戀愛(ài)心理：青春期的孩子生殖器官已經(jīng)慢慢成熟，性意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽和發(fā)展，難道會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕以及好奇，但是由于生活閱歷比較淺顯，會(huì)出現(xiàn)早戀或者多角戀的情況。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要注意正確的引導(dǎo)，不要給孩子太大的心理壓力，要讓孩子認(rèn)清責(zé)任的重要性。

青春期男孩怎么教育

當(dāng)青春期孩子開(kāi)始叛逆時(shí)，如果家長(zhǎng)不進(jìn)行正確引導(dǎo)，將會(huì)讓他的性格變得偏執(zhí)冷漠，對(duì)抗情緒更加嚴(yán)重。如果父母沖他發(fā)脾氣，他也會(huì)更加反感，為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要多關(guān)注他的內(nèi)心變化，不然將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。

青春期孩子常見(jiàn)的心理問(wèn)題

問(wèn)題1：情緒激蕩。青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩。這種動(dòng)蕩的情感有時(shí)表露有時(shí)內(nèi)隱，一個(gè)微笑可以使情緒飛揚(yáng)，徹夜興奮，然而他們內(nèi)心里激動(dòng)、高興或苦惱，消沉而表面上似乎很平靜；他們有話(huà)有秘密想與別人傾吐，可無(wú)論碰到父母或老師卻又緘默不言。

問(wèn)題2：早戀。學(xué)生正值青春發(fā)育期，由于受認(rèn)識(shí)能力和個(gè)性發(fā)展的限制，特別是在教育引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下，使得中學(xué)生心理的發(fā)展表現(xiàn)出相對(duì)的幼稚性，所以自認(rèn)為認(rèn)真的，朦朧狀態(tài)下的戀愛(ài)出現(xiàn)了。盡管這種戀愛(ài)帶有好奇和模仿，但卻是一個(gè)令人十分關(guān)注的問(wèn)題。

問(wèn)題3：學(xué)習(xí)壓力過(guò)大與學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。對(duì)于大多數(shù)青少年而言，最重要的任務(wù)就是讀書(shū)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而陷入痛苦的青少年屢見(jiàn)不鮮。考試焦慮、厭學(xué)及學(xué)習(xí)過(guò)程中的注意力、記憶力問(wèn)題等，是青春期孩子常見(jiàn)的心理問(wèn)題。

問(wèn)題4：人際交往差。隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，青少年與社會(huì)的交往越來(lái)越廣泛，獨(dú)立的愿望日益強(qiáng)烈，社會(huì)交往、發(fā)展親密的伙伴關(guān)系是青少年的一種精神需要。