孩子的零花錢家長該不該管

隨著孩子漸漸長大，他們會逐漸有了自己的需求，這就必須要用到錢，有些家長們就不得不給孩子零花錢。有些家長會嚴格管理孩子的消費，控制孩子零花錢的使用，但這樣的行為究竟是對還是錯呢？

孩子的零花錢家長該不該管

當然是該管。適當的給孩子零花錢，從小培養他的金錢觀念，這才是好父母的教育理念。需要注意的是，給錢是一門學問，家長要在此期間做好引導，而不是一味的只給錢，家長們要明白要教給孩子哪些內容。

1、家長們要明確孩子對金錢的認知能力。對錢的概念是什么，錢是什么，錢是一種貨幣流通工具，是一種用來等價交換的媒介。比如我們的10元錢，就是只可以用來最多10元價值的東西。

2、也要從小樹立孩子正確的消費觀。如果孩子喜歡零花錢，也要讓孩子知道，君子愛財，取之有道的思想，不偷不搶不騙，如果可以早早的讓孩子樹立這樣的觀念，對于孩子之后的成長也是有很大的好處的。

3、讓孩子明確零用錢的作用。家長要告訴孩子，零用錢應該如何去花，而且錢的用途是什么，要和孩子說清楚，讓孩子知道這些錢財應該用在哪些方向。

隨著孩子年齡不斷增長，他們對于物質生活的需求也在不斷的增長，但是有些家長覺得孩子年紀還小，過早的讓孩子接觸到金錢的話會影響到他們消費觀念的養成；還有一些家長覺得應該給孩子零花錢，讓他們在實踐中培養管理錢財的能力。

家長該不該給孩子零花錢

家長可以適當的給孩子零花錢，但應該合理監督孩子的零花錢。讓孩子知道錢是來之不易的。家長們不要避諱在孩子的面前談到工作的艱辛、掙錢的不容易，如果可以的話，帶孩子去自己工作的地方看一看，要讓孩子明白，現在向父母親伸手要來的錢并不是憑空變出來的，而是要靠自己雙手辛勤的勞動換來的。

給孩子零花錢的正確方式

1、對于正處于成長期的孩子，給孩子零用錢一定要遵循定期定量原則?，F在的小孩是不能沒有零用錢的，但又不能沒有節制的給，是孩子養成亂花錢的壞習慣。

2、家長應特別注意教會孩子儲蓄，在平時時可以給孩子準備個儲蓄罐，教會他積累零用錢；過年時孩子的壓歲錢父母可以幫助孩子存到銀行里，過個半年或一年可以和孩子坐下來算算利息，并教會他們利滾利。

孩子到了一定的年齡之后，對于物質生活的需求也就開始逐漸的增長，但是有些家長不愿意讓孩子過早的管理錢財，畢竟這個年紀的孩子自制力比較差，如果不加以管理的話，很容易就養成不好的消費習慣。還有一些家長覺得應該給零花錢，畢竟習慣都是在實踐中鍛煉出來的。

孩子該不該給零花錢

答案是肯定，那就是應該給。如果一點零花錢都不給孩子，很可能讓孩子感覺到一種隱形的“饑餓”，看到別的孩子買自己喜歡的東西，而自己什么都做不到，內心會產生一種自卑的情緒。等到以后，自己有錢的時候，就會變本加厲的吃之前吃不成的東西，或者玩之前玩不了的東西。

家長如何教育孩子正確使用零花錢

方法1：讓孩子不亂花錢，父母首先要做到，父母勤儉節約的點滴做法，孩子都會看在眼里，記在心里，對孩子影響很大，所以，家長一定要以身作則，特別是在孩子面前，更不能大手大腳的花錢，時不時要跟孩子談談工作中的不容易，賺錢沒有想象中的那么容易。

方法2：剛開始給孩子零用錢的時候，孩子可能還沒有合理消費意識，這時讓孩子學會預算和記賬十分有用。父母可以適當的引導孩子，比如這些錢平均到每一天是多少、單次最高消費是多少等等。為孩子準備一個小賬本，讓孩子每支出一筆錢就記錄下來，培養孩子對于錢財的規劃能力。

家長們一定對這種情況不陌生：“媽媽給我點零花錢吧！”“爸爸我要買作業本給我10塊錢吧”……這時候，家長到底該給還是不給？五年級的孩子該不該給零花錢？

五年級的孩子該不該給零花錢？

可以給。

① 錢幣可作為孩子的智力玩具。無論硬幣和紙幣，都蘊藏豐富的細節和文化內涵，家長可以借此提高孩子觀察能力和普及文化常識。

② 金錢觀。讓孩子懂得金錢是勞動所得、用來滿足生活需要的。讓孩子看父母的工資單，從而理解父母的工作。

③ 消費觀。孩子了解基本消費和奢侈消費的區別，認識節約是對勞動的尊重，杜絕奢侈消費、攀比心理。

該不該給孩子零花錢？其實，不管家里條件如何，是窮也好，富裕也好，父母都不能忽略一個問題，那就是給孩子零花錢。

什么年齡給呢？5、6歲給。這個年齡的孩子，不管上幼兒園，還是上一年級，都有了社交活動，也開始對金錢有了一定的概念。如果別人拿錢買東西，自己沒錢，就會被孤立，或者自卑。所以，家長別在孩子這個年齡忽略給他零花錢。

該不該給孩子零花錢？

孩子擁有零花錢，好處多多：

家長給孩子零花錢，對孩子來說可不僅僅是用來買零食、玩具。通過讓孩子存儲和支配零花錢，其實能幫孩子學到很多，比如以下這幾點：

1、有了零花錢，孩子就會有商品意識，知道哪些東西可以花錢買，且花多少錢可以買到。

初一的孩子上學，該不該給零花錢，該給多少零花錢，也許是許多家長想問的一個問題。

初一的孩子該不該給零花錢

一、初中生用錢的地方還是挺多的：

1.購買學習用品。校外周邊小商店是學生經常光顧的地方，選擇一些需要的、喜愛的文具和小物件，是青少年零用錢中一項主要支出。

2.購買小攤零食。學校附近往往有一些小攤小販做一些簡單加工的食品，但大多無衛生保障。

3.購買報攤書籍。一些書攤，不僅出售有益的圖書，也同樣存在一些“垃圾”書籍，帶有色情、兇殺的漫畫書籍和不符合歷史事實的穿越類書籍受到時下一些青少年學生的青睞，易成為部分青少年精神層面的不健康導向。

孩子一天天長大，知道錢的作用后，父母這期間也開始猶豫到底該不該給孩子零花錢。什么時候給，給多少合適。那么，八歲孩子該不該有零花錢？

八歲孩子該不該有零花錢？

父母引導孩子如何支配零花錢，這對孩子來說，是人生理財的第一課，上好這一課意義不小。

一、怎么給孩子的零用錢？

家長中有三種流行觀點：

1，有些家長認為孩子的零用錢決不能少，理由是不讓孩子在同伴面前自卑。