孩子老說別人不和他玩

對于孩子老說別人不和他玩的情況，家長要先了解孩子說這些話的原因，有沒有可能是遭到校園暴力，被他的同學或者他周圍的孩子孤立了，這個時候不要懷疑孩子，更不要指責，這個階段孩子需要家長，更需要家長的安慰和鼓勵，如果你說了一些傷害孩子的話或者行為，會對孩子心里造成巨大的心里傷害，其次，嘗試著和孩子多在一起，給他足夠的心理安慰，陪著他，鼓勵他多去交一些朋友。

孩子老說別人不和他玩怎么解決？

一、不要過度解讀孩子遇到的問題。

我們要把它當做一種很常態的問題，無須過度焦慮，認為自己孩子社交能力不行，更不要直接代入自己幼時被欺凌的經歷。

我們要考慮到孩子遇到拒絕只是一時的現象，可能孩子只是不會處理這種情況，或者不知道該如何融入集體，也沒有能力換一種方式融入，還可能是害怕和別人產生沖突，或者沒有辦法接受別人的拒絕，孩子需要我們家長的引導，從而習得與同伴解決問題的能力和方式。

二、當孩子向我們求助時，我們先思考3秒鐘再回答，千萬不要脫口而出。

小孩子都是想和自己熟悉的人玩的，而且他們都有自己的小團體，一般是不樂意接受不熟悉的人，如果想要加入進去就會有被拒絕的風險，那么，孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦呢？

孩子想和別人玩別人不和他玩怎么辦

家長應認真傾聽孩子的情緒。不管是什么原因造成的拒絕，被拒絕的孩子都會因此感到失落、難過，甚至會對和別人打交道產生畏懼心理。

在孩子情緒低落的時候，家長應該第一時間擁抱孩子，去理解她的感受，讓孩子感受到父母的關心和陪伴。并告訴孩子，被別人拒絕是人際交往中很正常的事情，對方并沒有惡意，教會孩子要以良好的心態面對。

孩子想和別人玩別人不和他玩，假如是因為孩子自身的性格問題，造成大家都不和他玩，比如性格暴躁、喜歡罵人打人等，這時家長就要教育孩子了；而如果是因為孩子自身的身體缺陷造成被其他小朋友拒絕，父母就應該和學校老師交流，盡可能爭取大家的理解和同情，實在不行，就考慮送孩子到特殊學校。

假如孩子遇到了“校園欺凌、暴力”，此時父母不僅要找老師溝通，還要找對方家長甚至學校管理者投訴，盡可能尋找到最好的解決方式。

處于青春期的孩子都會有很多煩惱，這是很正常的現象，證明他在不斷成長中。高一的孩子老說心煩，不僅是表達自己的感受，也希望能和家長有交流，這正是拉近親子關系的最好時間。

高一孩子老說心煩家長怎么辦

1、讓孩子認同自己，有情緒空間：家長要以身作則，首先要學會管理自己的情緒，不要把不良情緒帶給家庭、帶給孩子。同時還要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境，用欣賞的眼光鼓勵自己的孩子。

2、讓孩子認識情緒，表達情緒：家長要讓孩子正確認識各種情緒，說出自己心里此時此刻真實的感受。只有知道孩子真實的想法，才能了解他的情緒。

3、讓孩子體驗情緒，洞察他人情緒：高一孩子老說心煩，這時家長可以通過豐富多彩的游戲活動，讓孩子體驗自己的情緒，感受別人的情緒，知道自己和他人的需要。

4、讓孩子學會樂觀地面對生活：父母要培養孩子樂觀地面對人生，自己首先對生活要有一種樂觀的態度。孩子的情緒受父母行為的直接影響，與高一孩子相處時，父母必須樂觀一點。

朋友是孩子成長道路上不可缺少的角色，孩子說自己在學校沒有朋友，家長要重視這種情況，因為孩子長久陷入人際關系困擾，不僅影響孩子心理健康，也會讓孩子無心學習，影響成績。

孩子老說在學校沒朋友怎么辦

1、理解并認同孩子的感受。有些家長不重視孩子說的話，認為孩子現在還小不懂事，說的話都不一定是真的，所以便沒有將孩子的話放在心上。但是家長要從孩子的角度來看這件事，相信孩子說的話，理解孩子內心的感受。孩子在學校沒朋友，這段時間一定是非常孤獨的。

面對這樣的情況家長應當安慰孩子，積極調整孩子的情緒，鼓勵孩子從負面情緒中走出來，千萬不要讓孩子長期陷入到負面情緒當中，更不能讓孩子產生自我懷疑和不自信。告訴孩子：交不到朋友并不是他的問題，很多人都遇到過類似問題。假朋友要慢慢來，需要一定的時間，了解彼此的性格，這樣交到的朋友更牢靠更真心。

2、了解孩子真實的在校處境。有的孩子年齡小，表達不一定正確。有的時候孩子在學校并不是真的沒朋友，而是“某個時刻沒朋友”。舉個例子，孩子說他在學校沒朋友，但家長詢問后才知道“他就是在音樂課上的游戲，沒有找到同學和她一起玩”。

這樣把一堂課上的沒有朋友玩，放大到在學校沒朋友。這種情況，家長可以跟老師或孩子的同桌了解下情況，確認下孩子是不是真的在學校沒朋友，然后再根據實際情況想出解決辦法。

家長發現自己孩子總會偷拿別人東西，可能會不假思索，大發脾氣，狠狠訓斥孩子。但你這樣可能會傷害到孩子，給孩子留下陰影。父母在發現自己孩子有拿別人東西的行為是應該學會正確的教育方式。那么孩子老是拿別人的東西怎么教育呢？

孩子老是拿別人的東西怎么教育

1、不要輕易給孩子貼上“偷”的標簽。家長知道孩子老是拿別人的東西的時候一定要控制住自己的脾氣，不要把“偷”字直接說給孩子。如果隨意給孩子定義為“小偷”，會讓孩子感到巨大的羞恥感，這對孩子的一生都是一種傷害。

2、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因為家庭貧困，看到別人有的而自己沒有就很想得到，想借別人的東西拿來玩，可又不好意思說出口，于是會直接拿；有的孩子僅僅是因為好奇，想把別人的東西拿來看看；有的孩子是因為別人拿過他的東西，所以自己也去拿別人的；有的孩子并不清楚這個東西是別人的，沒有物品所有的意識，就直接拿過來。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚，了解孩子的動機，決不能冤枉孩子。

3、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果家長確定了孩子的確是拿了別人的東西，父母需耐心引導他承認自己的錯誤，并告知這種行為可能會帶來的后果。讓孩子意識錯誤、接受批評，讓孩子還知道肯承認錯誤就還是一個誠實的好孩子，鼓勵孩子勇敢承認自己的行為……

當我們帶孩子出去做客的時候，若發現自己的孩子有拿他人東西的時候，一定要給予教育，要在沒人的情況下，并給予孩子尊重，讓孩子能夠理解到家長的良苦用心。千萬不要采取一味的包容，不然對孩子將會造成不好的影響，那么孩子老拿別人東西怎么教育呢？

孩子老拿別人東西怎么教育

1、問清緣由

面對孩子老拿別人東西的表現，家長一定要問清緣由才能夠知道孩子為何出現此種表現。如果不去問清緣由的話，那么可能一味的指責并不能夠達到解決的效果，反而會讓孩子認為自己不講理。

如果孩子在問清緣由的過程中，發現孩子并不是有意的去拿別人的東西，而只是由于一些其他原因，也是需要家長對其進行批評的，然后再去對其進行解決。

2、傾聽孩子的心聲

在教育孩子的過程中，家長都遇到過自己家孩子無法融入同齡人的這種難題，當孩子無法和自己的小伙伴一起玩耍的時候，孩子就會變的失落不自信，那么對于自家孩子說小朋友不和他玩怎么辦呢？

孩子說小朋友不和他玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒

孩子在主動社交卻被拒絕的時候，內心是很難受的。因此，家長要先在第一時間安撫好孩子的情緒。因為，被拒絕之后，孩子是難過的，內心是非常委屈的，而這個時候家長一直跟孩子說一些“負面”的言語，只會讓孩子更加難受。

因此，當孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時候，家長要先給孩子一個溫暖的擁抱，說一些鼓勵的話，緩解孩子內心的不開心情緒。

2、讓好孩子描述事實