初一成績(jī)不好初二怎樣逆襲

長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力是學(xué)業(yè)制勝的根本，如果孩子在初一成績(jī)不好，想要提升成績(jī)就要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的突破自己。此時(shí)可以制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷朝著目標(biāo)努力，這樣也能更加有動(dòng)力，解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。

初一成績(jī)不好初二怎樣逆襲

一、堅(jiān)定自己能夠成功逆襲的決心

一下子取得好成績(jī)是不容易的，但是也不是完全沒(méi)有可能，只要下定決心，并且一步一步付諸于實(shí)踐，想要成功逆襲是完全有可能的。在遇到成績(jī)停滯不前的時(shí)候，在心中告訴自己，我能行，并且堅(jiān)持下去很重要。

二、制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子一直沒(méi)有取得好的成績(jī)，除了個(gè)人不努力，還有可能是學(xué)習(xí)方法不正確，造成學(xué)習(xí)效果不理想，事倍功半。請(qǐng)教老師，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓老師指導(dǎo)如何高效學(xué)習(xí)的方法。

初中是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要掉以輕心。初中階段是非常重要的，但是，很多學(xué)生對(duì)于初中的學(xué)習(xí)并沒(méi)有過(guò)于重視，而還有很多的學(xué)生在初一初二這兩年沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致初三跟不上老師的腳步。那么初一初二成績(jī)差初三如何逆襲？

初一初二成績(jī)差初三如何逆襲

1、以課本為主，扎實(shí)基礎(chǔ)

無(wú)論是初中還是高中，基礎(chǔ)都是非常重要的。除了三大主科之外，其余的6門(mén)學(xué)科即便是學(xué)得不精，也是需要有一定的基礎(chǔ)的。特別是初中的知識(shí)并不算特別難，一定要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更要以課本為主。所有的知識(shí)都是根據(jù)課本出的題。

2、題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)之后，學(xué)生就要開(kāi)始進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)了。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于初中階段的知識(shí)還是非常有效的，尤其是數(shù)學(xué)，效果非常明顯。不能盲目地做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣更有效果。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)完全掌握的類(lèi)型題就不要再重復(fù)地做了，浪費(fèi)時(shí)間。

大部分孩子在讀初一的時(shí)候，還是比較貪玩的，心思很少在學(xué)習(xí)上面，自然而然就沒(méi)有辦法取得好的成績(jī)，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子一起制定好計(jì)劃，并監(jiān)督孩子去完成這些計(jì)劃。

男孩初一成績(jī)不好還能逆襲嗎

只要大家找對(duì)了學(xué)習(xí)方法還是有可能逆襲的，初中課程要比小學(xué)的深?yuàn)W許多，因此一定要課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，看不懂的地方要做好標(biāo)記，等老師上課時(shí)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課，能提升聽(tīng)課效率。

由于上課時(shí)，老師會(huì)講很多內(nèi)容，也許當(dāng)時(shí)記住了，也聽(tīng)懂了，但下課后很可能就忘記了，因此上課時(shí)做筆記很重要，這能幫助我們記住重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，等到忘記時(shí)看看筆記很容易想起來(lái)，也方便以后預(yù)習(xí)。

同時(shí)，還要幫助孩子樹(shù)立信心。初一的孩子成績(jī)差了以后，在單元考試、月考或期中期末考試的時(shí)候成績(jī)總會(huì)墊底，這樣就會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。孩子一旦失去學(xué)習(xí)的信心，是不可能再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。在這種情況下，家長(zhǎng)和老師一定要對(duì)孩子正確分析，讓孩子樹(shù)立起信心。

最后，還要注重家校結(jié)合。無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，要想把孩子教育好，就要緊密結(jié)合起來(lái)，老師最重要的任務(wù)是傳授給孩子知識(shí)，家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如專(zhuān)注力培養(yǎng)，如果孩子專(zhuān)注力不集中，在課堂上就不能把老師講的知識(shí)聽(tīng)懂，這一學(xué)科聽(tīng)不懂一點(diǎn)，那一學(xué)科聽(tīng)不懂一點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)聽(tīng)不懂的越積越多，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)好。

孩子的成績(jī)一直都是家長(zhǎng)十分關(guān)心的一項(xiàng)，但是有些孩子進(jìn)入初一之后難以適應(yīng)學(xué)習(xí)上的變化，仍然沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致初一成績(jī)不好，很多家長(zhǎng)就擔(dān)心孩子沒(méi)有打好基礎(chǔ)，初二能追上來(lái)嗎？

孩子初一成績(jī)不好初二能追上嗎

初一的課程還是比較簡(jiǎn)單的，只要孩子自己知道學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)課，肯定能追上來(lái)的。家長(zhǎng)的作用尤為重要。多與老師溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的各種情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。更重要的是，家長(zhǎng)一定要配合孩子學(xué)習(xí)，給予孩子鼓勵(lì)。

幫助孩子樹(shù)立完成逆襲的信心和勇氣是首要條件，然后要學(xué)習(xí)掌握一些學(xué)習(xí)方法，高效率的去學(xué)習(xí)知識(shí)，那么初一成績(jī)不好該怎么辦呢？

1、在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，要積極地獨(dú)立思考，跟上老師的思維。

當(dāng)然有希望。初一還沒(méi)有物理和化學(xué)，科目并不是很多，只要讓孩子好好利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏，還是能打好基礎(chǔ)的。新的學(xué)年要讓孩子養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)課，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)成績(jī)提高是沒(méi)有問(wèn)題的。

初一成績(jī)不好初二還有救嗎

才初一的孩子，成績(jī)?cè)愀猓瑔?wèn)題是多方面的，只要解決了問(wèn)題，那么初二趕上去是肯定沒(méi)問(wèn)題。

首先，看孩子的成績(jī)?cè)愀獬墒裁礃幼恿说降住?/p>

父母先看孩子的成績(jī)單，分析孩子的成績(jī)或者致電老師幫助分析孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績(jī)的問(wèn)題所在，才能去很好的解決問(wèn)題。

其次，分析了孩子的成績(jī)后找到閃光點(diǎn)

成績(jī)下滑可能是多種因素造成的。七年級(jí)相當(dāng)于小學(xué)和初中的過(guò)渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級(jí)后，科目增加了，作業(yè)的量和難度也會(huì)大大增加。

初一成績(jī)好初二成績(jī)下滑原因

1、沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找不到合適的學(xué)習(xí)方法。初一是從小學(xué)到初中的過(guò)度階段，所學(xué)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，科目也比較少，只要小學(xué)的基礎(chǔ)差不多，再多下點(diǎn)功夫，成績(jī)就能保持在一個(gè)很高的水平，但如果沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還按照以前的學(xué)習(xí)方法，很可能就導(dǎo)致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。這是最常見(jiàn)的原因，為什么有的學(xué)生在初二的成績(jī)就一直能保持優(yōu)秀，即使有波動(dòng)也不一定很大呢？還是一句話(huà)，基礎(chǔ)決定一切。有的學(xué)生在初一時(shí)，成績(jī)看起來(lái)不錯(cuò)，但問(wèn)題依然存在，基礎(chǔ)不扎實(shí)，特別是基礎(chǔ)運(yùn)算不過(guò)關(guān)，很多問(wèn)題在初二得到集中爆發(fā)和體現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實(shí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)的話(huà)，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開(kāi)始就進(jìn)入青春期，逐漸出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問(wèn)題。如果學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會(huì)非常吃力。

4、家長(zhǎng)覺(jué)得平時(shí)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當(dāng)孩子遇到困難及時(shí)解決不了的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，家長(zhǎng)要負(fù)起一定責(zé)任。

很多同學(xué)在進(jìn)入初二的時(shí)候成績(jī)并不是很理想，一部分原因是新接觸了幾門(mén)學(xué)科，不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致的。成績(jī)差就可能會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們選擇放棄，這種想法肯定是不對(duì)的，我們遇到困難之后要想著去解決，而不是選擇放棄，下面就來(lái)利用初三最后一年實(shí)現(xiàn)反超，讓初二學(xué)渣也能在初三逆襲！

初二學(xué)渣怎樣在初三逆襲

1、不懷疑不動(dòng)搖，對(duì)自己充滿(mǎn)信心

在我看來(lái)，一個(gè)學(xué)生先有好狀態(tài)，才會(huì)有好成績(jī)。好狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)，就是對(duì)學(xué)習(xí)非常專(zhuān)注，對(duì)自己特別有信心。如果一個(gè)學(xué)生開(kāi)始懷疑自己，學(xué)習(xí)的積極性就下降了大半，對(duì)知識(shí)的理解也變得非常消極。如果發(fā)展到自卑，就談不上積極性了，懷疑自我的結(jié)果是內(nèi)心遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。

而如果充滿(mǎn)信心，就對(duì)存在的困難無(wú)所畏懼，也不在乎別人的目光和看法，而心里面只想著如何努力，如何提高成績(jī)；有了信心，注意力會(huì)明顯集中在學(xué)習(xí)上，效率提升很快。

2、做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打