孩子上初三了應該怎樣鼓勵他

孩子到了初三的年級，學習難度大、課程多，再加上面臨著中考的到來，很多家長在這個時候會催促孩子，給孩子造成比較大的壓力，學習和生活的雙重壓迫導致孩子很容易產生負面情緒，家長應該盡快的發現并幫助孩子排解，那么孩子上初三了應該怎樣鼓勵他呢？

孩子上初三了應該怎樣鼓勵他

1、給孩子一個積極的態度，而不是代替干預

我們經常可以看到家長對正在做事情的孩子挑三揀四，嫌孩子干得不好，最后干脆自己動手，不讓孩子插手了。這樣做的結果，會使孩子越來越懶。家長代辦多，會養成孩子好吃懶做，依賴性強，動手能力差，責任感差等諸多問題。

2、要對孩子多鼓勵

這個時候的學生和家長最容易產生矛盾，很容易影響孩子的學習。在緊張的學習生活中，家長和孩子都容易急躁，家長要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問題。孩子可能會因為一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，讓孩子卸掉心理壓力，積極、樂觀地面對學習和考試。

現在的孩子們從幼兒時期就開始了學習，競爭非常的激烈，從幼兒園到小學，再到初中和高中，每個階段孩子都有著很大的壓力。在初三的時候，孩子要面臨著中考，壓力可謂是前所未有的大，那么孩子初三了壓力大怎樣鼓勵他呢？

孩子初三了壓力大怎樣鼓勵他

1、家長多鼓勵孩子

學習成績的波動，內心的焦躁都可能讓孩子對學習，對考試失去信心。此時家長就是孩子的心靈導師，要多鼓勵孩子，幫助孩子。讓孩子認識到自身的優勢，樹立信心，告訴他正常發揮自己的水平一定沒問題。還可以陪孩子適當做些運動，在這個過程中建立自信，放松心情，多對孩子說些鼓勵的話。

2、不要對孩子過度關注

有些家長臨到中考，家里電視也關了，走路也躡手躡腳起來，這樣種種小心翼冀的行為讓孩子備感緊張。家長們應該為孩子營造寬松、自然、愉快的家庭氛圍，如果過度關注，往往反而會適得其反。

對于初三的孩子，面對升學的壓力，身上的擔子肯定是不小的。這個時候的孩子很敏感，可能會因為一次小小的考試沒考好，就會崩潰大哭，家長要理解并引導孩子。那么初三孩子沒考好家長怎樣鼓勵呢？

初三孩子沒考好家長怎樣鼓勵

1、分析考試失利的原因

家長要跟孩子一起分析考試失利的原因，因為有些考砸了的孩子會懷疑自己的智商和學習能力，一旦產生這樣的想法，孩子便很難再發奮圖強，甚至會變得自暴自棄。

所以，家長要引導初三孩子沒考好的主要原因歸結為平時的努力不到位，或者努力的方向存在偏差，這樣做就能幫助孩子重拾學習自信心，更加積極努力地應對接下來的挑戰。

2、給孩子一個擁抱

讀書的重要性，想必家長都知道。但是有些孩子可能吃不了讀書、學習的苦，總是想著“偷懶”或者不想學習。每當這個時候，相信大部分家長都是著急的，那么作為家長，我們要如何去引導孩子，應該怎樣鼓勵孩子努力讀書呢？

應該怎樣鼓勵孩子努力讀書

1、鼓勵孩子學習也要因人而異

孩子努力讀書，也并不是光一個說就行得通，還得就具體情況而定。有的孩子特別貪玩、調皮，父母就要因勢利導；有的孩子內向，或者成績不好，每天一回家就只顧著埋頭苦讀，父母就必須想辦法讓他多跟其他的孩子一起玩，或者帶他出去玩，讓他減輕學習帶來的心理上的負擔。

2、給孩子制定或者他自己制定一些小的規劃

如果孩子達到了小的規劃，應適當給予鼓勵或者給他買他喜歡的東西。達到了大的規劃，可以帶他出去去景點玩玩，也可以使孩子身心得以放松。要讓孩子知道自己做的好了，能獲得獎勵，做的不好了，就會被批評。但是孩子確實努力了，沒能達到要求的話，應適當給予勉勵。給孩子一種可以輸，但是不會放棄的感覺。

孩子到了初三之后，家長反應孩子向自己要求配置手機，說是為了查資料、問問題，這個理由一般家長沒有辦法拒絕，但是還是擔心孩子會利用手機偷偷娛樂，導致學習成績下降，那么初三了應不應該給孩子使用手機呢？

初三了應不應該給孩子使用手機

我的建議是：應該給孩子配置手機，但是要注意孩子能否正確的使用。

正確的使用手機能夠幫助孩子查閱資料，遇到不會的單詞能夠搜索其含義和讀音，寫作業的時候有不會的問題可以和同學聯系及時聯系。

但是初三孩子的年齡大約在15歲，孩子的意志力和抵制誘惑的能力還比較的低，很容易受到手機的誘惑，在網上接觸到一些不好的內容，或者沉迷游戲等等。因此家長再給孩子配備手機的時候要和孩子約法三章，引導孩子正確使用手機，發揮手機的積極作用。

初三學生如何合理用手機

教育孩子是一個非常注意細節的事情，我們對孩子的鼓勵需要方法、需要把握度；對孩子的批評也要委婉且有度，所以我們說教育孩子的學問非常的大。那么今天我們就先從應該怎樣去鼓勵孩子這個問題說起，希望可以為家長教育孩子起到一些幫助作用。

應該怎樣去鼓勵孩子

1、多夸孩子努力少夸孩子聰明。

這里一個經常被家長們拿來鼓勵孩子，但是出發點和最后的效果不吻合的經典例子：很多家長會說，“孩兒啊，你這么聰明，要是努力一點點，成績肯定特別好”。

其實這樣是錯誤的，我們在無意間，似乎傳達了對聰明的認可，讓孩子覺得厲害和成果是和聰明相關的，而努力的部分很難這樣被孩子聽進去。

2、家長要注意自已的行為。

鼓勵孩子其實是教育孩子中非常重要的一個部分，我們對孩子的教育不能打壓，應該在鼓勵孩子的基礎上讓孩子學會成長。但是父母在鼓勵孩子的同時也要注意自己的方法，不要讓孩子產生自我的意識，那么父母應該怎樣鼓勵孩子呢？

父母應該怎樣鼓勵孩子

1、父母鼓勵孩子要給孩子積極的一面，不要越俎代庖。許多家長覺得孩子做不好事情，時間長了就會不耐煩，因此會伸手幫孩子做了。這樣的結果就是家長做的越來越多，孩子越來越懶，越做越錯，最終會變得好吃懶做，沒有責任心。

因此孩子在做什么事情時，家長要對孩子充滿信心，多說一些：相信你可以做好，你有能力把這件事做好一類的鼓勵話語。

2、家長不要吝嗇你的表揚和鼓勵。尤其是對年齡小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行為，認為沒有什么件事是值得表揚的。

其實，對于年齡小的孩子做好一些大人覺得“簡單”的事已經很不容易了，而良好的習慣和好的成績也是由這些“簡單”的行為累積成的。