要想學好一門學科，最好最有效的方法就是用心，要讓孩子發自內心的愛上地理和歷史，歷史和地理其實都是很有趣的兩門學科，那么歷史地理怎么提高成績呢？

歷史地理怎么提高成績

在地理方面：

1、多看游記、雜記。比如看旅行雜記，尋找美食之旅等等，這一方面能讓孩子大飽眼福，另一方面能學到不少的地理知識，比如福建客家圍屋建筑的特點，由來等。

2、要找到適合孩子的學習技巧，化生硬為生動。老師大多會給出口訣讓孩子去背去記去默，甚至會編成一首歌曲，讓孩子在唱的過程中記熟，然而這方法在一些孩子身上卻是無效的。

依然可以用美食的方法去記憶，如龍卷風的特點，會聯想到棉花糖，中間是空的所以無風無云無雨，外邊是狂風驟雨。地名這些的話就更好記了，根據各個地方的特產去記憶。

在歷史方面：

1、多分享知識。孩子可以跟同學討論分析歷史人物和一些歷史題以及跟同學分享自己知道的野史，在分享的過程也是自己增添學習動力的過程。

2、多看一些人文歷史的書籍和節目，增強孩子的興趣和豐富自己知識。推薦的節目主要是百家講壇和歷史檔案解密，很分享這兩個節目。

地理怎么提高成績

1、培養孩子的空間想象能力。

途徑：動手畫地圖，用玻璃紙轉印地圖冊上的地圖，然后自己默寫相應的內容。

實地感受地形的區別，有機會旅游，對于大山大海，著重去對照下分層設色地圖和等高線圖，感受一下真實的地形與地圖之間的關聯。

2、培養孩子的因地制宜觀念。

途徑：設身處地的去試著考慮，如果孩子是生活在某地環境中的人，如何生活生產，感受什么叫因地制宜。

去觀察身邊的聚落，農莊，感受氣候地形等對一個地方風土人情的影響。

3、培養孩子可持續發展的理念。

途徑：通過對于一些過度開發的，環境破壞的實例的參觀和分析，感受為什么要保護環境可持續發展。

有了上述三個能力和理念之后，再去跟著學校的節奏走，有了興趣和能力，自然學的順暢。

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我們知道，很多的孩子在很小的時候都是聽不懂大人的話的，但如果到了4歲之后，孩子才慢慢聽懂大人說的話，那么家長們就要注意了！如果4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦？那么家長們要怎么做呢？

4歲孩子聽不懂大人的話怎么辦

1、多讓孩子獨立閱讀

在4歲之前，家長們只要能讓孩子看的懂文字，一定要讓他們學會獨立閱讀。只有在這個過程中，孩子才能慢慢理解大人說的話，才能對這些詞語和句子有自己的理解。所以這個時候家長們一定要抓住4歲之前獨立閱讀這段時間，就應該在旁引導孩子去找關鍵詞去理解。

千萬不要覺得孩子還小，聽不懂大人的話是理所應當的。有些事情可以讓他自己去做的！不僅可以幫孩子提高閱讀能力，還能夠增強孩子對知識的喜愛程度、讓孩子更加喜愛閱讀！

2、鼓勵孩子讀書

有一些時候，孩子想要自己閱讀，家長們就會制止他。甚至會認為讀書是浪費時間的！這種想法是非常錯誤的！現在有很多家長喜歡在晚上給孩子讀故事。這不僅會讓孩子變得越來越懶，而且也會讓他失去對讀書的興趣。

因此，希望大家在給孩子讀什么書的時候務必讓對方看到自己的目標，并且將目標與自己的目標進行結合，這樣才能幫助4歲孩子去理解大人的話。

3、引導孩子閱讀

孩子的學習能力是很強的，他需要通過閱讀來進行鞏固和發展。當孩子能閱讀到自己喜歡的書籍時，他就會開始主動的閱讀書籍，并用自己不同的方式進行閱讀。

但是家長們要注意一點，就是閱讀書籍時一定要保持安靜，不要大聲說出來。否則不僅不能讓孩子對書中的內容進行理解深刻、記憶深刻，反而會對孩子對語言的理解能力造成影響！

4、進行口語練習

因為孩子已經開始了語言的啟蒙，所以在給孩子讀完繪本后，就可以多和孩子進行口語練習了。對于一些簡單的詞語和句子，家長們可以和孩子一起交流和解釋，甚至還可以通過一些簡單的游戲來進行練習。

如何提高政治歷史地理的成績

每個孩子都會有情緒的，尤其是6歲左右處在叛逆期的兒童，往往情緒化會更嚴重，但是正常我們可以理解，但是在理解的同時家長是需要對孩子進行教育的，那么6歲兒童情緒特別嚴重怎么辦呢？

6歲兒童情緒特別嚴重怎么辦

1、教會孩子認識情緒、表達情緒

通過親子之間的對話讓孩子正確認識各種情緒，說出自己心里此時此刻真實的感受。家長可以在孩子有情緒的時候，趁機引導孩子知道“媽媽好高興哦”“媽媽傷心了”等讓孩子認識情緒。

“媽媽看見你很生氣，能告訴我發生了什么事嗎？”等對話來引導孩子表達自己的情緒及發現自己情緒的原因，提高孩子的情緒粒度。

2、要做智慧父母，不打孩子

生活中，很多媽媽在教育孩子的時候說打也打過，罵也罵過，同時就知道媽媽在處理這件事情上她就是采取沒有效果的打罵的方式，希望孩子控制孩子的行為。

在教育孩子的過程當中，用打罵的方式來回應孩子，孩子她的情緒的狀態也是經常會不穩定的，而且父母給孩子做了一個榜樣。在家里打孩子，孩子回學校就可能打其他同學。

3、家長面對孩子情緒化的時候要冷靜

6歲兒童情緒特別嚴重的情況下，家長一定要保持冷靜，不要為了制止孩子的不良情緒，就急著給孩子講道理，因為這個時候講道理是沒有效果的；更不要帶著自己的不良情緒來訓斥責罰孩子。這個時候最好的辦法是冷處理，讓孩子自己冷靜下來。

4、家長平時要多與孩子溝通

了解孩子的需要，關注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當孩子提出自己的要求時，家長就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子發怒的情緒的。

5、好的親子關系比好的教育更重要

我們經常會發現那些孩子乖巧懂事的家庭，基本也是溫馨和睦的，這就是間接在說明良好的親子關系比科學的教育更重要。

因為親子之間關系融洽，所以家長更能和孩子進行問題溝通探討，在孩子鬧脾氣或者鬧騰的時候，家長能夠心平氣和地與孩子溝通。

而且更重要的一點是家長在情緒穩定時輸出自己的想法和觀念，這個過程中能夠傳輸給孩子與人溝通的正確方式是怎樣的，所以6歲兒童情緒特別嚴重情況就不會在你教育孩子的時候出現了。

歷史二輪怎么提高成績

五歲的孩子特別膽小怎么辦？5歲的兒童心智水平以及腦神經發育都沒有很完善，情緒力和認知水平都不夠成熟，家長要多陪伴孩子，給孩子安全感，鼓勵孩子充滿勇氣去探索，及時肯定孩子，幫助孩子建立自信。

五歲的孩子特別膽小怎么辦

1、多帶孩子外出，多與人交往，旅行也是好的方式

2、多鼓勵孩子，少批評，也不要完美主義要求孩子

3、給孩子一點小任務，讓孩子去突破一下，適時地鼓勵，肯定孩子的勇敢行為

4、幫助孩子樹立自己也很勇敢的這樣的認知

5、尊重孩子，關注孩子，比如，孩子要是害怕什么，接納和安撫，而不要說“這有什么好怕的，你怎么膽子這么小”，不給孩子貼上“膽小”的標簽

6、跟孩子一起處理情緒，一起看培養勇氣的繪本，對孩子害怕的事情有針對性的選擇親子閱讀內容。比如，下面這本。

孩子特別膽小的原因有哪些

1、孩子生活圈子比較小，老人帶，不太接觸外人，也比較嬌生慣養。

2、養育者中有一方比較強勢，凡事都管束孩子，限制孩子，讓孩子束手束腳。

3、養育方式中有采用嚇唬、恐嚇的方式。

4、孩子經歷了什么在她的心智水平看來是很可怕的事情。

其實膽子小不一定是壞事，因為隨著年齡的增長，膽子會越變越大。但孩子在成長的過程中，家長要進行適當的引導。比如多鼓勵孩子，跟孩子多講這方面的故事，再就是帶孩子到人多的地方去玩，多和別人打招呼，主動進行交流。切忌不要打罵指責孩子。

歷史怎么學才能提高成績高中

兩歲孩子說臟話罵人的行為可能是出于模仿，家長需要注意避免孩子接觸這樣的行為。孩子說臟話都是學著說，大人怎么說或其他小朋友怎么說他就會學著說，如果家長有這不好的習慣要趕緊更改一下。我們可以和小朋友說這是不好的習慣要更改，順便和自己孩子說小朋友好的我們要學，不好的不能學，否則要學壞，大人不喜歡這樣的孩子。

兩歲孩子說臟話罵人怎么辦

1、冷處理。

孩子一說臟話，家長的第一反應就是生氣發怒斥責，其實孩子有時候根本不知道臟話是什么意思，他只知道他一說就會引起爸媽注意，得到關注，慢慢的就把臟話當成了一種吸引爸媽的工具，養成習慣，一想被關注就說臟話。

對此，爸媽不要著急斥責孩子，先冷靜下來，看孩子是否真的知道臟話的含義，不要對他采取態度或者行動。漠然視之，裝作沒聽到，慢慢他覺得無趣就不會再說了。

2、解釋引導。

別覺得孩子小，和他講道理他聽不懂，或許孩子真的聽不懂大道理，但他卻知道什么是好壞、什么是該不該。父母告訴孩子這些臟話是不好的詞，會引起人們的反感和不喜歡，孩子就會知道為什么不能說臟話。然后爸媽還要對孩子加以引導，教孩子換個說法，甚至可以立個規矩，不能說臟話。

3、以身作則。

孩子說臟話一般都是受到了身邊人的影響，家長自己要做好榜樣不說臟話，同時如果身邊有人在孩子面前說臟話或者教孩子說臟話時，父母要嚴肅告誡他們，避免帶壞孩子。

4、給予孩子適當的懲罰。

如果孩子長大一點了，仍有這種行為，可以先嘗試“訂立規則”，規定寶寶不能再說粗口，如果犯規就要受到小懲罰，要注意懲罰的度，過度會讓他反感，只要給點懲罰讓他學會反省就好；當寶寶做到時，及時給予表揚。

當孩子總是故意在說臟話，多次勸告都無濟于事的情況下，父母可以適當采用一些小處罰來制止孩子的這種行為。都說爸爸媽媽是孩子第一任老師，家庭是人生成長的搖籃。

父母的一言一行，都會影響孩子的行為，會在他們的幼小的心靈中留下很深的烙印。作為父母，必須從一點一滴做起，讓孩子養成良好的生活習慣，教孩子明事理識對錯。我相信只要我們盡力去教導孩子，他們都會是講文明的好孩子的。

歷史怎么學才能提高成績初中

孩子的自尊心大都是從小培養起來的，孩子有自尊心是一件好事，但是如果自尊心過強也會給孩子帶來一定的困擾，那么作為家長4歲孩子自尊心太強怎么引導呢？

4歲孩子自尊心太強怎么引導

4歲孩子自尊心太強不是短時間內形成的，要想幫助孩子形成健康的自尊心，不能心急，更不能通過壓制的方法來傷害孩子過強的自尊心。不能粗暴面對孩子的錯誤。如果家長情緒激動，用過激的語言進行批評時，即使孩子認識到自已的錯誤，他也會因為家長過激而故意與父母對峙的。

因此，我們要冷靜對待孩子，用溫和語氣開導他，給自尊心太強的孩子一個臺階下，讓他自愿一步步走下來是最好的。

教育并幫助自尊心太強的孩子改正錯誤是必然的，我們做家長的要講究策略。面對可預見性錯誤，我們要進行引導，提出不同的行為方案，并耐心告訴孩子每個方案可能產生的結果，讓孩子自已抉擇，并引導孩子該怎么做。

4歲孩子自尊心太強，可以給孩子營造良好的環境氛圍，以身作則，在孩子遇到挫折的時候，避免用輸贏來指責孩子，因為孩子的內心已經是很難受了，再指責的話就會加重孩子內心的負擔。通過做一些游戲或者是事情來淡化孩子對輸贏的意識，教導孩子要正確的看待事物，學會有效正確的看待輸贏與失敗。

4歲孩子自尊心太強，家長平時和孩子多增加溝通，已朋友的身份聊聊一些事情的看法或者是做法，從中不僅可以有所收獲，而且還能促進與孩子之間的情感關系。

4歲左右是孩子自我意識的形成時期，自尊心的感受主要來源于周圍的人對自己的態度，孩子開始關注自己的外貌形象，注意別人對自己的評價，喜歡收到別人的好評，渴望表現自己。

4歲孩子自尊心太強，另一方面這個階段的孩子心理比較脆弱，極易受到創傷。孩子的眼里只有大人，他們能夠清楚感受到大人們的態度。所以當孩子犯錯時，父母在糾正他的行為舉止時，一定要注意方式方法，不要否定和恥笑孩子。

比如孩子跟其他小朋友打架時，父母一定要首先弄清楚打架的原因，而不是一上來就教訓自己的孩子，這樣做非但沒有讓孩子吸取教訓，還會嚴重傷害孩子的自尊心。

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三歲孩子害羞膽小怎么辦？在我們生活中，不難發現很多小孩子在熟悉的環境里很活潑好動，但是只要爸爸媽媽把他帶到一個陌生的環境里，面對陌生的人和事時，孩子就會讓人覺得害羞又膽小。

家長們都希望自己的孩子無論是在家還是在外面，都能有禮貌懂禮節、行為舉止落落大方，但總是失望大于希望。其實孩子之所以膽小又害羞，是跟家長的帶娃方式有很大的關系。

三歲孩子害羞膽小怎么辦

1、積極為孩子創造與外界交往、接觸的機會和環境。如果是由于性格造成的，父母不要急于糾正，允許孩子有一個逐步適應的過程。在尊重孩子意愿，不受威嚇的情況下，使孩子逐漸投入外界去接納新的人和事物。如果是受環境影響的，應積極為孩子創造與外界交往、接觸的機會和環境。

2、接受孩子的天性。其實孩子相對于大人來說，他們的年紀還很小，所以害羞有時候在孩子的年齡階段內是一種天性，并不是所謂的缺陷，父母要學會無條件的接受孩子的天性，理解孩子。

3、為孩子創造交往的機會。人都是群居生物，孩子更是如此，他們活潑調皮，但不妨礙他們需要與他人交往建立一些特殊聯系。在帶孩子外出旅行時，在陌生環境中，讓孩子自主的去問路，讓他們自主的去購買物品，自主的去與人溝通。

4、父母要做好表率。因為孩子的模仿能力是很強的，他馬上就能仿效家長的做法，在與人交往中比較被動。所以，要想孩子擺脫怯弱，父母自己首先就應該做好表率。

5、教會責任心。父母可以試著使用培養孩子的責任心的方式，來幫助克服膽怯行為。不妨故意表現出無助，非常需要孩子照顧的狀態，讓孩子擔負起一定的責任，把責任的接力棒傳到孩子的手中，在責任心之下，孩子能夠自發的去克服自己膽怯行為。

6、給孩子足夠的愛。孩子遇到陌生人害羞，正是他心理焦慮的時候，你需要給他微笑和鼓勵，讓他擁有安全感，才有勇氣往外邁出一步，大膽表達自己。

7、找出閃光點、多鼓勵孩子。家長要善于發現孩子的閃光點，即使再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的行動，雖然在別人看來只是微不足道，但是做父母的要努力抓住這些“亮點”及時表揚鼓勵。

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很多的小孩子在4歲的時候，也就很難集中注意力，這也是家長能夠好好培養孩子專注力的階段。但這也是需要家長能夠做到耐心的，只有長時間堅持下去，孩子才能養成這個好的習慣，那么現在4歲孩子專注力訓練方法有什么呢？

4歲孩子專注力訓練方法

1、適當讓孩子走迷宮

走迷宮，是一個很有效的鍛煉孩子注意力的小游戲。在這個過程中，父母要先給孩子示范走迷宮的基本方法。用鉛筆從入口處逐漸沿迷宮圖畫，知道走出去為止；先鼓勵孩子從簡單的迷宮開始，逐步向高難度迷宮過渡；當孩子能夠熟練走出迷宮后，與孩子比賽，看誰先走出迷宮，先走出迷宮者獲勝。

通過這樣互動的方式，來訓練4歲孩子的專注力，父母也經常給孩子準備這類的書籍，陪孩子一起練習。這樣一來，孩子的觀察力和注意力都能得到鍛煉，但是要切記：一定要從簡單到復雜。

2、按順序找數字

在孩子開始認識數字后，打亂1-9的順序并填寫在紙上，然后讓孩子按順序找數字，可以邊找邊念，家長在一旁記錄完成時間，反復訓練后，孩子的速度會越來越快。

等孩子認識更多的數字之后可以打亂更多的數字順序，讓孩子以最快的速度從1開始數，這樣的訓練表制作簡便，可以每天堅持訓練。

3、不要打斷孩子

生活中有個不科學卻很普遍的現象：孩子在大人眼里就像寵物或玩具，人們常常忘記那個4歲的孩子其實也有自己的想法。在孩子專心擺弄玩具時，好多家長喜歡突然出現在孩子身邊，跟孩子鬧一下，或要求孩子去做另一件大人覺得更有趣的事。回頭說孩子專注力不好的，也是我們這些家長。

4歲孩子專注力不好的原因

1、家長忽視孩子興趣

孩子有了興趣才會專注去做一件事，家長如果在這個過程中忽視了孩子的興趣或者不鼓勵孩子，讓孩子遭受到打擊，無法專注完成自己喜歡的事情，這樣對孩子的注意力影響很大，不利于孩子的成長。

2、家里玩具過多

過多的玩具讓人眼花繚亂，就像我們有時候去逛商店買衣服一樣，看花了眼，不知道哪件好了，有時候什么也買不上；孩子也是，那么多的玩具他不知道玩哪個好了，看看這個，摸摸那個，就極大會影響孩子的專注力。

歷史怎么能提高成績

孩子的世界總是豐富多彩的，他們是父母生活的調味劑，給父母的生活帶來酸甜苦辣。隨著年齡的增長，尤其是到了五歲半的男孩，就會變得非常的叛逆，和家長“對著干”的表現越來越明顯。這讓不少家長變得愁苦萬分。那么五歲半男孩叛逆嚴重怎么辦呢？

五歲半男孩叛逆嚴重怎么辦

我們要換個角度看問題。

當你讓五歲半男孩停止看他們最喜歡的節目去做他們的家庭作業時，父母應該試著去理解他們的孩子在想什么。與其逆反，不如讓孩子知道你理解讓孩子放棄那些讓他們開心的事情有多難，但有些事情必須馬上做。這樣做也可以幫助你的孩子知道事情結束后要做什么。

適當的懲罰而不要傷害孩子的自尊心。

孩子故意叛逆不聽勸戒，有時也可采取適當的處罰。如果完全不采取懲罰，也會助長孩子的任性。他可能覺得父母在鼓勵他重犯。往后將有過之而無不及。不過，懲罰應適度。

要堅決針對孩子所做的某一件錯事。而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發生意外。這個度的把握父母要掌握好，即使是懲罰也不是那種對抗性的大呼小叫，這樣的做法往往適得其反，反而讓孩子感到難堪。

多給孩子一些鼓勵和寬容。

你不能簡單粗暴地否認不聽話的行為，但你必須知道孩子是有自我意識的。例如，孩子可以很容易地對父母說不，拒絕與父母合作。

這時要知道，孩子有爭取獨立的意識，對此一定要給予適當的鼓勵。同時，孩子一定要能夠增加自己的動手能力，比如學會做簡單的清潔，力所能及地做一些家務。孩子們變得更加獨立。

家長要做到以身作則。

孩子叛逆發脾氣，有可能是跟家長學的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發脾氣。要學會控制自己的脾氣，管理好情緒。當孩子處于一個穩定的家庭環境中時，也不會亂發脾氣的。

注意規則的建立。

同意你的孩子：規則的一個重要部分是，當你打破它時，你必須為此受到懲罰。這種懲罰可以是體罰。注意，首先，體罰的重要性不在于它的嚴重性，而在于它的必然性。第二，體罰的時機非常重要。如果你在那個時候犯了錯誤，你將立即被打敗。

孩子的成長是必須的，五歲半左右的叛逆期也是很多孩子都會經歷的。所以家長一定要掌握自己的教育方法，多給孩子一些體諒。