當(dāng)家長的不怕孩子調(diào)皮搗蛋，最怕孩子的成績一落千丈，前者只是性格跳脫，只需要加以管教讓孩子明白利弊后果即可。但是后者我們家長很多時候都束手無策，那么，怎么才能把成績提高起來？

怎么才能把成績提高起來

1、學(xué)習(xí)方法

想讓孩子邁向尖子生的第一步就是學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)這種東西千人千樣，或許他課堂上并沒有做什么筆記，但是他考試的時候依舊名列前茅。有人課堂筆記基本遍布每頁書上，也經(jīng)常熬燈夜戰(zhàn)，但是成績就是上不去。

所以每個人都有獨屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法，家長們也應(yīng)該及時了解自己孩子的學(xué)習(xí)進度，了解孩子掌握的知識量，及時作出指引，因為孩子學(xué)習(xí)靠的不一定是記憶，更多的反而是臨場理解。

2、鉆研精神

得讓孩子對學(xué)習(xí)有一種鉆研精神，不知道這題的答案誓不罷休那種感覺。想培養(yǎng)這種精神說來也簡單，你家孩子喜歡的是什么，你就要靠這個喜歡去引發(fā)鉆研精神。

比如說樂高，孩子喜歡樂高其實是好事，這種需要發(fā)散性思維才能做到極致的建筑游戲，他自身的鉆研性已經(jīng)極高了，你只需要把他的鉆研精神也帶到學(xué)習(xí)上面，必將名列前茅。

喜歡玩電腦的，也是一樣的道理，讓他能夠把對游戲的執(zhí)著帶到學(xué)習(xí)上面，成績肯定好。

3、和平交流

一段好的親子關(guān)系也會讓孩子的成績提高，別跟我說你不懂不知道，每個人都知道情緒帶來的是愉悅感還是負罪感，負罪感只會讓自己寸步難行，更別說是對親人父母的負罪感了。

當(dāng)你的批評責(zé)罵讓孩子產(chǎn)生了負罪感，他想到的并不會是發(fā)奮學(xué)習(xí)，想到的只有如何去逃避這些問題。以理服人不單單是這個社會需要的，孩子也一樣，打罵都不是辦法。

4、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的學(xué)習(xí)跟家庭有著直接最大的關(guān)系，如果在家庭中無法給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)成績不可能得到很好的提升。

道理很簡單，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓孩子的心徹底地靜下來，只有心靜下來，孩子才能更加的專注學(xué)習(xí)，才能認真思考。

怎么才能把成績提高起來初中

現(xiàn)在大部分家庭當(dāng)中的孩子，都是集寵愛于一身，一家子人圍著孩子團團轉(zhuǎn)，這就很容易導(dǎo)致孩子變的傲慢不講理，或者是不敢面對挫折，在困難面前不夠自信，那么幼兒園培養(yǎng)孩子自信心的方法有哪些呢？

幼兒園培養(yǎng)孩子自信心的方法

1、認真對待孩子的提問

孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。

2、引導(dǎo)孩子接納認可自己

父母應(yīng)該在孩子成長的過程中不斷引導(dǎo)孩子接納認可自己，培養(yǎng)孩子的“自我肯定”意識，讓孩子慢慢建立自信，認可自己的價值。

父母要知道每個孩子都有自己的優(yōu)勢，在生活中要多鼓勵孩子的優(yōu)點，讓孩子不斷把自己的優(yōu)勢擴大，協(xié)助孩子在某一方面建立比較穩(wěn)定的自信，隨后鼓勵孩子多多去嘗試一些自己喜歡的事情，在其他領(lǐng)域也可以突破自己。這樣慢慢的孩子就能在不斷前進的主旋律中找到自己的價值和努力的方向。

家長還要自身做起，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并明確地告訴他，強化孩子對自己的肯定。同時在平時還要和孩子多多交流，多傾聽、關(guān)愛，引導(dǎo)孩子認可自己，建立自信。

3、不要總是拿別人家的孩子比較

別人家孩子學(xué)習(xí)好、別人家孩子聽話懂事，但終究是別人的！難道自己家的孩子一點優(yōu)點都沒有嗎？比較次數(shù)多了，只會更加挫傷孩子的自信心，更不要說去培養(yǎng)幼兒園孩子的自信心了。

4、告訴孩子相信自己的判斷

自卑的孩子，需要父母多些鼓勵。父母在平時的生活中，要鼓勵孩子相信自己的判斷，當(dāng)孩子通過自己的判斷取得成功時，孩子就會收獲成就感，而成就感是培養(yǎng)孩子自信心時必不可缺少的因素。

比如說父親帶著幼兒園孩子給母親買生日禮物時，孩子看到了一個漂亮的賀卡，想要買來送給母親，這時如果孩子征求父親的意見，父親可以試著鼓勵孩子相信自己的判斷，當(dāng)母親說禮物開心的微笑時，孩子會獲得成就感，自信心也會得到加強。

5、找到孩子的優(yōu)點，并鼓勵

這不僅對一般孩子有效果，即使是優(yōu)秀的孩子也很需要鼓勵，天才也會因為缺乏動力而枯萎。對那些成績較差的孩子來說，更需要用這種方法來培養(yǎng)他的自尊和自信。

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如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機會，慢慢的孩子也就養(yǎng)成了內(nèi)向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護欲過強、包辦代替過多，孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力，同時也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標(biāo)簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標(biāo)簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動，好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運動往往是群體活動，多參加體育運動有助于培養(yǎng)寶寶的“合群”性格。因此，家長應(yīng)該特別鼓勵寶寶結(jié)交更多愛運動、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內(nèi)心也會有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機會，邀請小朋友來家聚會，孩子在自己的家中，會更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時候不會起到一個照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因為無法照顧自己所以不愿意進行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習(xí)慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養(yǎng)孩子獨立的性格，先獨立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個人自處雖然沒錯，但是長久以往，孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會導(dǎo)致孩子失去表達自己觀點的機會，長時間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價就會變得不準(zhǔn)確，性格開始變得自卑。

3、現(xiàn)在的社會發(fā)展是一個需要團隊協(xié)作才能夠更好生存的社會，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導(dǎo)致他們在社會當(dāng)中喪失掉很多機會。

六年級小孩數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

很多父母都對照顧孩子都很頭疼，越是年紀小的孩子，越是難以照顧。經(jīng)常聽到有家長抱怨，三歲的孩子最難管。事事都要依著他的意思來，稍不如意不按照他的意思來，就反抗哭鬧，閉著眼睛光哭沒淚，可就能哭一上午。打也不行，罵也不行。那么三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理呢？

三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理

1、冷處理

在情緒上，讓孩子盡情的宣泄，想哭就哭，想打滾就打滾，畢竟就算是我們大人，買不到自己喜歡的東西時，也會有難過的情緒出現(xiàn)。

2、安撫孩子

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你的態(tài)度很堅定，并且情緒稍有好轉(zhuǎn)的時候，家長便應(yīng)該做情緒安撫的工作了。抱抱他，親親他，告訴他媽媽是愛他的。

3、適當(dāng)獎勵

當(dāng)孩子明白其中道理時，家長應(yīng)該給予獎勵，慶祝他的成長，滿足他的需求，可以是沒那么貴的小禮物，小蛋糕，總之，要有儀式感。相信孩子會越來越好。

4、轉(zhuǎn)移注意力

家長可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

5、給予孩子平等的認同感

家長只要掌握住一個原則，就是給予孩子平等的認同感，去鼓勵他們，引導(dǎo)他們說出哭鬧的原因，讓孩子學(xué)會描繪自己的情緒，并且給予積極回應(yīng)，這樣才是一舉多得的方法。知道問題所在，我們也就很容易理性分析問題。

六年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

家長在教育孩子的過程中會遇到各種各樣的問題，比如有的孩子不愛說話，有的孩子太過于調(diào)皮搗蛋，有的孩子脾氣暴躁，脾氣暴躁是不利于孩子的生長發(fā)育的，那么寶寶情緒不穩(wěn)定愛發(fā)脾氣什么原因呢？

寶寶情緒不穩(wěn)定愛發(fā)脾氣什么原因

1、吸引家長的關(guān)注

有些寶寶并不是真的不聽話，他只是覺得無聊，覺得發(fā)脾氣的時候能夠引起家長的關(guān)注，有人能夠陪伴自己。這樣的寶寶是比較缺愛的，家長平時可以多留一些時間給寶寶，陪他一起看電視、玩積木，或者是周末帶娃一起去公園走走等等活動，都會讓寶寶感覺到來自父母的愛意，這樣寶寶安全感增強，就不會用發(fā)脾氣這種比較極端的方式來吸引家長的關(guān)注了。

2、家長嬌慣讓孩子脾氣很大

孩子總是整個家庭中開心果一樣的存在，家人們都會寵著，尤其隔代的老人總是會特別寵。此時，若家人總是無原則的嬌慣孩子，對孩子的要求總是有求必應(yīng)。長此以往，一旦滿足不了孩子的要求，孩子就會哭鬧發(fā)脾氣。因此，在教育孩子面前，家里所有人都應(yīng)該達成共識別，不要嬌慣，要與有原則的和孩子相處。

3、家庭環(huán)境的不和諧

父母是孩子們學(xué)習(xí)的對象，由此如果父母在家中解決問題的方式便是互相爭吵，那么孩子也會這樣去解決問題。在無意識中父母的壞脾氣會完整地展現(xiàn)在孩子的身上，而且吵鬧的環(huán)境也會使人無法冷靜。

寶寶情緒不穩(wěn)定愛發(fā)脾氣怎么辦

1、先理解孩子

想真正的引導(dǎo)孩子，首先在自己的心理層面要理解孩子這種情緒，和孩子共情，否則自己也會產(chǎn)生不好的情緒，根本沒辦法正確引導(dǎo)孩子。

2、多給孩子時間和空間

各位父母不妨想一想，如果寶寶情緒不穩(wěn)定愛發(fā)脾氣時，自己平時是怎樣做的？相信很多父母，都會給孩子講道理，希望孩子可以認識到自己的錯誤。但是，這個時候?qū)⒆又v道理，效果是很差的，因為他根本聽不進任何道理。

有的父母還會批評、打罵孩子，強迫孩子馬上收回不良情緒，這種做法只會影響孩子的心理健康，沒有任何好處。

這時父母不妨多給孩子一些時間和空間，讓他去宣泄他的情緒，等他釋放了不良情緒后，自然就會慢慢冷靜下來的了。

3、用心傾聽

對于孩子發(fā)脾氣的時候，家長們?nèi)绻脧娪驳奶珜砻鎸⒆樱炊鴷购⒆拥那榫w不穩(wěn)定，發(fā)更大的脾氣，這個時候，家長應(yīng)該自己保持平靜的狀態(tài)，耐心地傾聽孩子發(fā)脾氣的原因，引導(dǎo)孩子表達出來自己的情緒，讓孩子感受到家長對他的關(guān)心。

歷史怎么學(xué)才能提高成績高中

兩歲孩子說臟話罵人的行為可能是出于模仿，家長需要注意避免孩子接觸這樣的行為。孩子說臟話都是學(xué)著說，大人怎么說或其他小朋友怎么說他就會學(xué)著說，如果家長有這不好的習(xí)慣要趕緊更改一下。我們可以和小朋友說這是不好的習(xí)慣要更改，順便和自己孩子說小朋友好的我們要學(xué)，不好的不能學(xué)，否則要學(xué)壞，大人不喜歡這樣的孩子。

兩歲孩子說臟話罵人怎么辦

1、冷處理。

孩子一說臟話，家長的第一反應(yīng)就是生氣發(fā)怒斥責(zé)，其實孩子有時候根本不知道臟話是什么意思，他只知道他一說就會引起爸媽注意，得到關(guān)注，慢慢的就把臟話當(dāng)成了一種吸引爸媽的工具，養(yǎng)成習(xí)慣，一想被關(guān)注就說臟話。

對此，爸媽不要著急斥責(zé)孩子，先冷靜下來，看孩子是否真的知道臟話的含義，不要對他采取態(tài)度或者行動。漠然視之，裝作沒聽到，慢慢他覺得無趣就不會再說了。

2、解釋引導(dǎo)。

別覺得孩子小，和他講道理他聽不懂，或許孩子真的聽不懂大道理，但他卻知道什么是好壞、什么是該不該。父母告訴孩子這些臟話是不好的詞，會引起人們的反感和不喜歡，孩子就會知道為什么不能說臟話。然后爸媽還要對孩子加以引導(dǎo)，教孩子換個說法，甚至可以立個規(guī)矩，不能說臟話。

3、以身作則。

孩子說臟話一般都是受到了身邊人的影響，家長自己要做好榜樣不說臟話，同時如果身邊有人在孩子面前說臟話或者教孩子說臟話時，父母要嚴肅告誡他們，避免帶壞孩子。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P。

如果孩子長大一點了，仍有這種行為，可以先嘗試“訂立規(guī)則”，規(guī)定寶寶不能再說粗口，如果犯規(guī)就要受到小懲罰，要注意懲罰的度，過度會讓他反感，只要給點懲罰讓他學(xué)會反省就好；當(dāng)寶寶做到時，及時給予表揚。

當(dāng)孩子總是故意在說臟話，多次勸告都無濟于事的情況下，父母可以適當(dāng)采用一些小處罰來制止孩子的這種行為。都說爸爸媽媽是孩子第一任老師，家庭是人生成長的搖籃。

父母的一言一行，都會影響孩子的行為，會在他們的幼小的心靈中留下很深的烙印。作為父母，必須從一點一滴做起，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教孩子明事理識對錯。我相信只要我們盡力去教導(dǎo)孩子，他們都會是講文明的好孩子的。

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孩子的自尊心大都是從小培養(yǎng)起來的，孩子有自尊心是一件好事，但是如果自尊心過強也會給孩子帶來一定的困擾，那么作為家長4歲孩子自尊心太強怎么引導(dǎo)呢？

4歲孩子自尊心太強怎么引導(dǎo)

4歲孩子自尊心太強不是短時間內(nèi)形成的，要想幫助孩子形成健康的自尊心，不能心急，更不能通過壓制的方法來傷害孩子過強的自尊心。不能粗暴面對孩子的錯誤。如果家長情緒激動，用過激的語言進行批評時，即使孩子認識到自已的錯誤，他也會因為家長過激而故意與父母對峙的。

因此，我們要冷靜對待孩子，用溫和語氣開導(dǎo)他，給自尊心太強的孩子一個臺階下，讓他自愿一步步走下來是最好的。

教育并幫助自尊心太強的孩子改正錯誤是必然的，我們做家長的要講究策略。面對可預(yù)見性錯誤，我們要進行引導(dǎo)，提出不同的行為方案，并耐心告訴孩子每個方案可能產(chǎn)生的結(jié)果，讓孩子自已抉擇，并引導(dǎo)孩子該怎么做。

4歲孩子自尊心太強，可以給孩子營造良好的環(huán)境氛圍，以身作則，在孩子遇到挫折的時候，避免用輸贏來指責(zé)孩子，因為孩子的內(nèi)心已經(jīng)是很難受了，再指責(zé)的話就會加重孩子內(nèi)心的負擔(dān)。通過做一些游戲或者是事情來淡化孩子對輸贏的意識，教導(dǎo)孩子要正確的看待事物，學(xué)會有效正確的看待輸贏與失敗。

4歲孩子自尊心太強，家長平時和孩子多增加溝通，已朋友的身份聊聊一些事情的看法或者是做法，從中不僅可以有所收獲，而且還能促進與孩子之間的情感關(guān)系。

4歲左右是孩子自我意識的形成時期，自尊心的感受主要來源于周圍的人對自己的態(tài)度，孩子開始關(guān)注自己的外貌形象，注意別人對自己的評價，喜歡收到別人的好評，渴望表現(xiàn)自己。

4歲孩子自尊心太強，另一方面這個階段的孩子心理比較脆弱，極易受到創(chuàng)傷。孩子的眼里只有大人，他們能夠清楚感受到大人們的態(tài)度。所以當(dāng)孩子犯錯時，父母在糾正他的行為舉止時，一定要注意方式方法，不要否定和恥笑孩子。

比如孩子跟其他小朋友打架時，父母一定要首先弄清楚打架的原因，而不是一上來就教訓(xùn)自己的孩子，這樣做非但沒有讓孩子吸取教訓(xùn)，還會嚴重傷害孩子的自尊心。

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三歲孩子害羞膽小怎么辦？在我們生活中，不難發(fā)現(xiàn)很多小孩子在熟悉的環(huán)境里很活潑好動，但是只要爸爸媽媽把他帶到一個陌生的環(huán)境里，面對陌生的人和事時，孩子就會讓人覺得害羞又膽小。

家長們都希望自己的孩子無論是在家還是在外面，都能有禮貌懂禮節(jié)、行為舉止落落大方，但總是失望大于希望。其實孩子之所以膽小又害羞，是跟家長的帶娃方式有很大的關(guān)系。

三歲孩子害羞膽小怎么辦

1、積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機會和環(huán)境。如果是由于性格造成的，父母不要急于糾正，允許孩子有一個逐步適應(yīng)的過程。在尊重孩子意愿，不受威嚇的情況下，使孩子逐漸投入外界去接納新的人和事物。如果是受環(huán)境影響的，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機會和環(huán)境。

2、接受孩子的天性。其實孩子相對于大人來說，他們的年紀還很小，所以害羞有時候在孩子的年齡階段內(nèi)是一種天性，并不是所謂的缺陷，父母要學(xué)會無條件的接受孩子的天性，理解孩子。

3、為孩子創(chuàng)造交往的機會。人都是群居生物，孩子更是如此，他們活潑調(diào)皮，但不妨礙他們需要與他人交往建立一些特殊聯(lián)系。在帶孩子外出旅行時，在陌生環(huán)境中，讓孩子自主的去問路，讓他們自主的去購買物品，自主的去與人溝通。

4、父母要做好表率。因為孩子的模仿能力是很強的，他馬上就能仿效家長的做法，在與人交往中比較被動。所以，要想孩子擺脫怯弱，父母自己首先就應(yīng)該做好表率。

5、教會責(zé)任心。父母可以試著使用培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的方式，來幫助克服膽怯行為。不妨故意表現(xiàn)出無助，非常需要孩子照顧的狀態(tài)，讓孩子擔(dān)負起一定的責(zé)任，把責(zé)任的接力棒傳到孩子的手中，在責(zé)任心之下，孩子能夠自發(fā)的去克服自己膽怯行為。

6、給孩子足夠的愛。孩子遇到陌生人害羞，正是他心理焦慮的時候，你需要給他微笑和鼓勵，讓他擁有安全感，才有勇氣往外邁出一步，大膽表達自己。

7、找出閃光點、多鼓勵孩子。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，即使再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的行動，雖然在別人看來只是微不足道，但是做父母的要努力抓住這些“亮點”及時表揚鼓勵。

怎么才能提高文綜成績

家長在教育孩子的時候，就要先去了解4歲孩子上課坐不住有很多原因。

4歲孩子上課坐不住的原因

首先應(yīng)該確定孩子是否有多動情況，這是一個在現(xiàn)在看來比較正常的問題，但是有的孩子確實存在多動的情況，如果確定孩子有的話，那么家長就需要多注意一下。

如果不存在多動原因，那多半是孩子頑皮，在他頭腦里還沒形成一個上課秩序。遇到這類孩子你首先不要打罵應(yīng)該多關(guān)心，上課說一些孩子喜歡聽的事情或者故事，經(jīng)常獎勵他鼓勵他。

讓孩子感覺只有認真上課才有人獎勵表揚，慢慢孩子會改變的。而且4歲孩子各種的學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒有形成，這個時候也是家長要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識的關(guān)鍵時期，如果孩子能有一定的上課秩序意識，那上課坐不住的問題可以解決一大半。

有的孩子天生就是愛動，精神頭兒特別大，總是處于亢奮狀態(tài)，這多半是男孩子。還有有就是孩子的思想很活躍，老師講的內(nèi)容，他都明白馬上就以肢體動作表現(xiàn)出來。

還有的孩子生性熱情，喜歡幫助小朋友，看小朋友有什么不好的地方就會去管一管。家長要弄清楚自己的孩子是什么原因好動，再去幫他改正。

最后我想跟各位家長說，4歲孩子本身就是發(fā)展運動能力的關(guān)鍵時期，跑跳蹦這樣的大運動、捏抓撕涂這樣的精細運動，還有平衡類運動，都是幼兒園要重點培養(yǎng)的內(nèi)容。

而且這個時期運動能力發(fā)展得好，是對大腦智力有幫助的，因為運動能力有助于孩子探索世界，而探索世界就是大腦神經(jīng)元成長發(fā)育的重要途徑。所以天生精力這么旺盛的孩子，你讓他坐那上課，還要求不動，確實是有點難的。

而且幼兒園4歲孩子，上課多長時間我不記得了，但是課程形式一定是在玩中學(xué)，在動態(tài)中學(xué)的。所有這個年齡段的課程都不應(yīng)該要求安靜持續(xù)20分鐘以上的學(xué)習(xí)，這是不科學(xué)的。

所以孩子上課坐不住，家長也不用過度擔(dān)心，畢竟孩子真的還小，不要要求那么多，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，健康快樂長大是最重要的。