很多地理成績不好的孩子會有這樣的問題：初二地理不及格會影響中考嗎？其實初二地理不及格對中考的影響并沒有太大，但是還是有影響的。所以，孩子在面對初二地理學習的時候一定要積極主動的去學習，還要認真的去對待。

初二地理不及格會影響中考嗎

會影響中考，但是影響并沒有太大。因為在初三的時候地理會考會有補考的程序。所以，孩子可以趁初三的時候進行補考。

初二地理不及格怎么辦

1、抓住學習關鍵點。

對地理原理、要領的掌握，并不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。

我們應該抓住兩個要點：

第一，自然界中存在的，不是工業產品。如，汽油，雖然對人類有利用價值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業產品。

第二，是對人類有利用價值的。沒有利用價值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對人類沒有利用價值，也不是自然資源。

2、要明白學地理事物產生的原因。

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

3、明確地理的學習內容。

學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、形成原因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。

初二地理重難點

1、海拔與地形

⑴絕對高度（海拔）：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離。

⑵相對高度是地球表面某一個地點高出另一個地點的垂直距離，

⑶等高線是地圖上把海拔高度相同的點連線。

⑷山地的五種基本形態：山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖（會認識不同的等高線。）

⑸在不同的等高線之間，涂上不同的顏色就可制成分層設色地形圖。

⑹地表各種高低起伏的形態，總稱地形。地表的五種基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地。

⑺平原和高原的共同特點是地面起伏小，不同的是平原海拔低（200米以下），高原海拔較高。

2、陸地與海洋

⑴三分陸地（29%），七分海洋（71%），陸地集中在北半球；

⑵七大洲（亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲）和四大洋（太平洋、大西洋

⑶印度洋、北冰洋）要記住大小和方位。

⑷亞洲與歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽；

⑸亞洲與北美洲的分界線是白令海峽；

⑹亞洲與非洲的分界線是蘇伊士運河；

⑺北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河。

⑻南極洲是跨經度最廣的洲，北冰洋是跨經度最廣的洋，呈S形的是大西洋。全在東半球的是印度洋。

中考單科不及格能上高中嗎

在教育孩子這件事上，很多家長會發現，自己的方法有時候在自己的孩子身上是必能奏效的。其實這就是我們對自家孩子缺乏安全感這件事沒有全面的了解。

并且在網上看到的哪些所謂的方法可能也只是“紙上談兵”沒辦法真正落實到現實中。那么，針對家長的這些現象，我們就來了解一下三歲孩子缺乏安全感怎么解決吧！

三歲孩子缺乏安全感怎么解決

1、三歲孩子還是小朋友，一定要增加父母陪伴時間，一起閱讀、分享故事、做游戲等等。需要分離時，要明確告訴孩子分離的原因以及回來的時間，讓孩子感受到“你一定會回來”的承諾。

2、父母對孩子要講原則，說到做到，讓孩子知道規矩。父母是孩子的榜樣，大人做的事，孩子無意中就學會了，所以父母平時要注意自己的行為和言語，給孩子做個好的榜樣。

3、常做嬰幼兒撫觸。撫觸不僅能促進身體的發育，同時也能滿足孩子心理的需求。缺少父母陪伴的孩子長大可能會出現“皮膚饑餓癥”，這也是孩子心理缺乏安全感的一個表現。

4、要盡量做到避免母子分離。尤其是三歲左右的孩子，他們不明白媽媽和他們分開一個月就會回來，為什么媽媽還愛他們，他們會認為自己被媽媽拋棄了。和你的孩子說再見。

當你需要離開孩子的時候，一定要跟孩子說再見，并解釋媽媽要去哪里，回來需要多長時間。從長遠來看，他們會明白他們的母親每天都會回來，她愛她自己。

5、家長在寶貝進入新環境的時候要給予支持，在寶貝面對新事物的時候提前給寶貝介紹，例如今天媽媽要帶你去一位阿姨家做客，她是媽媽的同事，跟媽媽在同一個公司上班，她家也有一位比你小一歲的妹妹，你可以和妹妹一起玩耍等。

三歲孩子缺乏安全感的表現

1、睡眠方面，睡覺時喜歡蜷縮，或者趴著睡覺，這些睡覺的姿勢都體現出缺乏安全感，這種姿勢能夠讓兒童在某種意義上增加安全感。還會表現出不敢單獨睡覺，這也是缺乏安全感的表現。

2、三歲孩子可能會變現的非常認生。認生是每個三歲左右孩子都會有的問題，但是如果孩子非常認生的話，就會出現當有陌生人時，他就不敢抬頭，會四處張望或不斷擺動小手等不舒服的行為。

中考化學不及格能上高中嗎

教育一直是困擾很多家長的問題，有的家長為了能夠讓孩子成為一個優秀的，在孩子小的時候都對孩子嚴加管教，但是當孩子進出青春期，承受不了來著父母的壓迫，就會變的非常的叛逆，所以家長想要教育好五歲的孩子，應首先了解五歲孩子的特點，再針對性教育。

五歲孩子的特點

1、挑戰極限，喜歡做力所不能及的事

這個年紀的孩子越來越喜歡做超出自己能力外的事情，比如抱重物，比如從高高的單杠上往下跳，這些在5歲以前，他從不敢嘗試。隨著孩子一天天長大，他對于自己的能力，有了更多更清楚的認識，變得更要強。“我能行”常被他掛在嘴邊，不管他自己是否真的能行，他都要去試一試。

2、自言自語

這時候孩子依然喜歡自言自語，一個人會扮演多個動畫角色，這是內向語言外轉化的一種表現，正式表明了他們喜歡動腦筋。家長這時應該了解孩子的思考內容，體察孩子的動向，引導孩子的智力發展，不應該嫌棄“小話癆”。

3、好奇心重，提問多多

這個階段的孩子有一個最大的特點就是變成了好奇寶寶，他們不管什么事，都會打破砂鍋問到底，比如為什么會下雨，為什么會天黑，為什么會打雷等等，經常能把家長問的啞口無言，而且他們的思維十分活躍，跳躍性也很高，家長很多時候很難跟得上他們的想法。

而且這個階段的孩子已經開始自主的觀察和探索周圍的一切，并喜歡拆卸東西，以探究一些自己不懂的事情的奧秘。

五歲孩子怎么教育

1、要培養孩子的禮貌

這個時候的孩子還小，所以重在引導，不是教育，你和她講一整天道理他估計記不住，所以要培養他的習慣，不是靠說，你跟他說1000遍誰改叫叔叔誰該叫爺爺，他會說：“我怎么知道誰是叔叔誰是爺爺啊。”所以教育孩子禮貌靠需要做，抱孩子出去玩或來客人了，都應該教孩子禮貌的打招呼。

2、描述感情

可能你要會花不少的時間和精力才能發現，孩子的動怒是因為別人不讓他休息。但你讓他學會對自己的感情加以描述有助于他找到自我控制的感覺。當您的孩子使用一個單詞來描述自己的感情時，就表明他的兩個腦半球都在工作，并可以幫助她將注意力集中到所處的情景中，并冷靜下來。

3、家長不能脫離孩子的生活

不管你是爸爸還是媽媽，如果你常年不在孩子的身邊，那你在管教他的時候要注意方式方法，否則孩子一定不能從心里接受你的指導和批評，以為她本身就不接受你。所以，家長盡量不要脫離孩子的生活，這樣孩子和你相處才能產生共鳴，才能讓你融入他們的生活和內心，和他們之間建立起較好的信任機制。

地理會考不及格能上高中嗎

大班孩子上課注意力不集中怎么辦？據大數據平臺的數據顯示，70%注意力不集中的孩子背后，都有“至少一個”經常破壞他注意力的家長。

舉個例子，作為父母，你是否曾在孩子做一件事情的時候，去打斷他，讓他滿足你的要求呢？或者，在他凝神做一件事的時候，不斷提醒孩子要喝水，吃水果，或者其他你覺得應該去做的事情呢？學習需要有專注力，孩子專注力不夠通常要從家庭生活里面找原因。

大班孩子上課注意力不集中怎么辦

具體來說，對于大班孩子注意力不集中，可以從以下幾個方面去改變：

1、鼓勵孩子培養興趣。平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母千萬不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他興趣的同時，也在無意中培養自己的注意力呢！

2、減少嘮叨和訓斥。要盡量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學會自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

3、定量學習。讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息 5-10 分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。

4、讓孩子大聲讀書。大聲讀書有利于訓練注意力。每天安排一段時間（10-20 分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書時，要盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷，這樣他的注意力就必須高度集中。

5、日常生活中有意識地培養孩子的自制力。例如讓孩子在一段時間內就專心地干一件事，做作業、畫畫、學樂器等等都可以。

6、讓孩子注意勞逸結合。學習是腦力勞動，家長們要安排好孩子的作息時間。將學業放在首位，看電視、玩游戲等娛樂活動時間要嚴格把控好，確保孩子每天都有充足的睡眠時間，養成勞逸結合的好習慣。

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大班孩子寒假怎么安排？我個人覺得寒假的安排還是和孩子的具體情況相關。比如我的孩子5歲，優點是可以和我一起閱讀，識字量比較大，但是無法在假期獨立閱讀，比較有依賴思想。這樣我就必須在每天的固定時間，比如我們是晚上7點左右，說：現在是閱讀時間了。這樣可以給孩子形成一個習慣，我們每天是有閱讀安排的。

他也有缺點，比如他手部力量較弱，恰好他們幼兒園有教剪窗花，他也初學不怎么會，我就買了剪刀和他一起剪。既練習了剪窗花又增強了手部力量，連繪畫老師都說他拿筆控制力強很多了。假期我們也每天都要剪窗花。

戶外活動也不可缺少，畢竟孩子是非常喜歡大自然的。我因為有假期，所以就和孩子到海邊玩。增加了母子感情，他也多學習和別人相處。

大班孩子寒假怎么安排

寒假一般都是一個月左右時間，怎樣讓孩子過一個既有意義有充實，又愉快的假期，的確需要有一個計劃安排。

首先合理安排學習時間，給孩子創造自主學習的機會，合理安排作息時間。

另外主要強調的是假期安全第一，讓孩子安全度過假期。其次應讓孩子適當放松心情，盡情享受假期的自由自在，也可以讓孩子做一些社會實踐，譬如參加助教，輔導等。

還要鍛煉孩子的勞動能力，讓孩子幫助家長干一些力所能及的家務活，如洗衣，做飯等等。同時培養孩子的自理能力。

其實，每個孩子和家庭遇到的情況都不一樣，每個家長也會有自己的安排打算，總而言之，讓孩子過一個祥和，快樂，充實的假期，才是每個家長的最終目的。

初二會考不及格能上高中嗎

孩子在5歲半的時候，已經對所有的事物都充滿著好奇心，但是由于自己還不能準確表達，可能就會做出一些讓家長生氣的事情，這時家長要客觀去看待的發展，再去了解孩子的心理特點，進行針對性的教育，那么5歲半孩子的心理特點是什么呢？

5歲半孩子的心理特點

1、好奇心強

孩子天生好奇，對周圍的一切事物覺得新鮮感興趣，就想探求個究竟。因此，這時候的好奇心非常劇烈，什么事都可能打破沙鍋問到底，甚至就說，有些孩子就會把一些玩具拆開仔細的來看，最好是能夠滿足他們的一個好奇心，認真對待的詢問的問題并給出答案。

2、控制力差

其實孩子在兩三歲時出現了控制的最初的表現，能夠在某個較遠的目的，而有意控制和延緩自己的行為，比如說為了吃零食聽父母的話。但是總的來說，孩子在進入小學之前，還是比較缺乏克服困難的一種能力和抗干擾能力。

3、抽象思維發展

5歲半的孩子的思維雖然還是以具體形象思維為主，但已經開始形成抽象邏輯了，已經可以從多角度進行分類了，家長這個時候可以鍛煉孩子多元分類的思維能力，比如混再一起的水果，家長可以讓孩子把紅色的蘋果拿出來，青色的蘋果留下等。

5歲半孩子教育方法

1、給予孩子正確教育

在教育孩子時，家長應該用正確的、合理的愛去教育孩子，不要太苛刻，或者打罵孩子；也不能太驕縱孩子，這兩個極端方式都不利于孩子成長的。

教育孩子時，面對孩子的錯誤，就要及時指出并讓他改正。比如孩子打人，家長不能說“我家孩子真有勁!”這樣是誤導孩子，驕縱孩子的表現。很多爺爺奶奶都有這樣的情況，孩子錯了就是錯了。

2、讓其做家務

五歲半的孩子已經可以完成較高“難度”的家務活了，比如洗盤子和收拾玩具，家長需要告訴孩子如何一步步操作，怎樣對碗盤和玩具分類，分別放到相應的地方。

并且要讓孩子知道，他必須在這些家務中負起責任。一旦他學會了對自己承擔的事情，等到他一天天長大，他就會自然而然產生對社會和家庭的責任感。

3、對孩子進行正面激勵

家長在教育孩子時，應該保持一個良好的心態，主要就是要知足，對孩子要“高標準，低要求。”畢竟是孩子，如果孩子哪怕有一點進步也是好的，比如讓孩子收拾好房間，這是很難的。

如果孩子能疊起幾件衣服了，家長就應該鼓勵孩子，但是要具體一些，比如說“你疊的衣服真好，繼續努力吧”，不要籠統的說“你真是太棒了”。

4、減少擔心，讓孩子多做些活動

五歲半的孩子還是很喜歡運動的，這也是家長們最頭疼的。殊不知運動可以促進兒童的發展，還可以促進骨骼肌肉的快速增長。所以，家長們不要去在乎孩子的衣服有多臟，讓她們自己去運動，但同時也應做好保護措施。

小中考不及格能上高中嗎

五歲孩子已經開始有自己的獨立意識了，很多時候媽媽不讓孩子做一件事，而孩子如果非常想要做的話，孩子就會非常生氣，甚至打媽媽，作為家長不能慣著孩子這樣無法無天，要對孩子進行適當的教育才行。

五歲孩子打媽媽怎么教育

在父母們寵溺之下成長的孩子，往往都會是以自我為中心的人，而且在事情的判斷上，常常都是以自我的情緒為準則，而并非現實的對錯。父母的家庭教育需要從嚴結合，該呵護的時候呵護，該懲罰的時候也要有所懲罰。

懲罰是有效解決孩子動手打人的方法，當孩子出現了動手打媽媽的情況，可以適當選擇一些懲罰措施，甚至有可能會造成與媽媽關系緊張等后果，所以一定要讓孩子深刻認識到這個行為是不對的。

孩子犯了錯，做錯了事情作為父母一定要選擇盡快并且及時的處理孩子現在面對的問題。

盡快地讓自己的孩子認識到錯誤和問題的嚴重性，與此同時父母們要相對地保持相同一致的態度，處理方法也要一致。這樣孩子才不會找父母中的任何一方撒嬌，從而導致對孩子的教育失去效果。

作為家長的我們，當孩子出現很暴躁的情緒時候，首先就要懂得如何去安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來，進而再教會孩子如何來正確的表達自己的情緒。不高興的時候，需要說出來，而不是用一些激烈的行為來發泄。

小孩子犯了錯誤，很多家長都說打一頓就老實了。其實這樣的做法是最最錯誤的，這樣不僅不能讓孩子明白其中的道理，這樣做就會導致孩子產生越來越多的逆反心理，父母的要更加的謹慎和認真。

孩子犯了錯誤，父母一定要追根溯源的追求事情發生的原因，讓明白自己錯在哪里，讓孩子記住才能知道下回這樣的問題不該犯同樣的錯誤。

要不然的時候這件事將來會逐漸更加的嚴重，自己家長這樣做了，孩子才會正真明白事情這樣做的意義，這樣的教育對于孩子來說才是有意義的。

生物地理不及格能上高中嗎

六歲男孩不聽話，和處于青春期的那些十幾歲的孩子并不太一樣。在這個階段他們之所以不聽話也是因為思想漸漸的出現了萌芽，開始有一些獨立的認知了。所以就會覺得家長說的一些言語，或者做的行為有些不正確，那么孩子也就不愿意去接受了，自然就會和家長對著干。孩子們表現不聽話的方式也是非常不一樣的，往往都會是言語上的反擊。

六歲的小男孩不聽話怎么辦

當六歲孩子不聽話，家長需要靜下心來和孩子友好的交流，不要試圖第一次交流就收獲滿滿，因為一旦孩子反抗與家長交流，那么家長就什么也得不到，所以家長要掌握循序漸進的方式，慢慢的引導孩子將心里話說出來，和家長分享。

1、多多了解孩子

在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。

2、吸收教育知識

社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那么教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經驗，及時調整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

4、跟孩子講道理

除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。

初中考高中體育不及格怎么辦

相信很多家長在教育孩子的過程中都會遇到這種問題，面對父母的管教，孩子動不動就發脾氣，不聽話，有的甚至還會打父母的臉。孩子這樣對孩子影響是很不好的，面對孩子愛發脾氣，家長總會又生氣又無奈。那么三歲孩子脾氣暴躁怎么辦呢？

三歲孩子脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子冷靜的時間、空間，當然，我們也要控制好自己的脾氣，恰當的時候給孩子一個溫暖的抱抱。

2、在孩子發脾氣的第一時間，我們可以轉移孩子的注意力。如孩子為了看電視而不肯去睡覺發脾氣，我們可以拿他最喜歡的玩具，說要陪他一起回房間玩，或者給他講他最喜歡的的故事。

3、第一讓孩子認識情緒，什么是著急、生氣、傷心，讓孩子學會表達情緒。

4、家長的教育態度要一致，當孩子發脾氣時千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人抱孩子面前討好，更不要當著孩子爭論，成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發作全家人采取一致的態度，否則他就會更加哭鬧不止。

三歲孩子脾氣暴躁的原因

1、身體不舒服哭鬧

通常孩子在不舒服的時候，易引起發脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過大人會表達自己的意志，幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。家長們應當結合情境和孩子的情緒狀態判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發脾氣。

2、感覺自己被冷落

有時候孩子受到冷遇，感到失望時也會發脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會兒，或者很渴望家長的表楊，可媽媽卻毫不理會，照舊干自己的，孩子就會發脾氣以示心中的不滿。父母若能主動給孩子放松環境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發脾氣。

3、家長的溺愛和遷就

如果孩子愛發脾氣是由家長的溺愛和遷就造成的，家長就要注意嚴格要求孩子，不能有求必應。