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需要中學(xué)生對英語這門學(xué)科感到頭疼,上課聽天書一樣的感受,慢慢對英語學(xué)習(xí)失去了興趣,從而導(dǎo)致英語成績不好。英語又作為一門大學(xué)科,家長又開始發(fā)愁:中學(xué)英語成績怎么提高?下面我們就來具體分析一下吧。
中學(xué)英語成績怎么提高:
中學(xué)英語成績怎么提高的關(guān)鍵在于:1、把英語融入日常生活;2、把難的單詞、句子制作成標簽;3、每天有目的地訓(xùn)練自己的翻譯能力;4.多收集好文章;5、每天要贊揚自己的記憶力,自己的語言模仿能力,自己的天賦。
1.堅持單詞的積累,無單詞,不英語!單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有單詞有了一定的積累,才能輕松應(yīng)對英語中的閱讀、作文、聽力等。因此,家長一定要告訴孩子記單詞前,先讀準、反復(fù)記憶是關(guān)鍵、結(jié)合句子和文章記單詞。
2.語法要過關(guān),初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段,語法是英語的規(guī)則,也需要認真對待。老師上課認真聽課,課下練習(xí)也要到位。語法不只是要進行記筆記,而是要背下來記在腦子里隨時調(diào)用。
加強語法的學(xué)習(xí),還要多進行運用。自己試著在課文中,分析句子的成分,多分析,慢慢就能夠理解句子的構(gòu)成了。
3.文章的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,考試最終的落腳點主要還是文章的閱讀。對閱讀的訓(xùn)練要有的放矢。首先家長可以監(jiān)督孩子課本的文章反復(fù)朗誦,甚至背下來,文章深度分析,并且堅持閱讀,課外拓展。
4.寫作需要勤動筆,很多人一到英語寫作,憋太久都憋不出幾句話。英語寫作也有很多技巧。家長日常一定要幫助孩子一定要開始動筆寫,而不是單純的在腦子里想。
萬能模板也是萬能的,家長可以給孩子找一些萬能模板背誦,盡管不一定會寫的出彩,但是保證基本的水平?jīng)]問題。
有些家長可能會要求孩子可以寫一些拗口的句型,我想說其實大可不必。句子表達清晰,邏輯通順其實就很好。如果有的句子掌握的不夠牢靠,不需要刻意去使用,不然很容易造成文章辭藻華麗卻無實質(zhì)內(nèi)容。
5.聽力堅持是關(guān)鍵,英語聽力也是很多孩子的軟肋,但是聽力要提高其實不難。日常家長可以通過手機幫助孩子播放一些英語聽力,每天不間斷的訓(xùn)練。
6.口語的學(xué)習(xí)不能忽略,由于現(xiàn)在的考試都口語的考察比較弱,因此英語學(xué)習(xí)有一個普遍的現(xiàn)象,就是孩子會看,會寫,但是就是沒辦法張口說英語。
這時候家長一定要監(jiān)督孩子會說英語,幫助孩子積極參與對話、探討、發(fā)言,給孩子營造一個英文環(huán)境。
英語學(xué)習(xí)不可怕,重點是在于多聽多說多練多寫,相信孩子做到這些之后家長的苦惱——中學(xué)英語成績怎么提升的問題也迎刃而解了。
相信不少家長都遇到過孩子無理取鬧哭的時候,怎么勸孩子都無動于衷,甚至有些家長因此也變得急躁起來,用強硬的手段將孩子制止、帶走。其實這樣的方法并不能有效的解決問題,還會讓孩子疏遠和家長之間的距離。
寶寶無理取鬧哭的時候該怎么辦
1、制止孩子的不良行為。比如砸東西、打人,要控制住孩子的小手,告訴他這是不對的,這樣會把媽媽弄痛,但不要給孩子貼標簽,比如“怎么這么不講道理?怎么這么不懂事!沒有禮貌!”之類;
2、當他們發(fā)脾氣胡鬧,講道理不管用時,不如適當冷處理,無視他們的哭鬧。別看孩子小,他們在發(fā)脾氣時也在偷偷地觀察你的反應(yīng),試探你的底線。這時家長一定要做到“溫和而堅定”,自己定的規(guī)矩不能打破。冷處理一下,要讓孩子明白胡鬧沒用,為了讓冷處理有效果,全家人都要統(tǒng)一戰(zhàn)線。
3、家長不要孩子一哭就立刻妥協(xié),因為這樣的情況只要發(fā)生過一次,孩子就會牢牢記住并熟練運用,因為他知道哭鬧可以達到自己的目的。因此,家長不要在孩子的眼淚面前讓步,以免這種情況愈演愈烈。
4、等孩子哭得很累了,也很難受時,可以找一個毛巾,給孩子擦擦小臉,抱抱孩子,孩子情緒發(fā)泄后,也能聽得進大人講話,這時候再給孩子講道理,孩子往往能夠接受了。
寶寶無理取鬧哭的原因
原因一:很多家長在面對孩子的求助或者需求的時候就立馬滿足孩子的要求,這樣就會給孩子一個初步的認知,“我想要什么都是可以的”,但是當遇到一件事情,家長不想滿足的時候,孩子就會用孩子的方式來抗議,那就是哭鬧,大聲叫,在地上打滾等等。
原因二:本來與孩子約定好的事情,說變就變,不能狠下心堅持原則。看見孩子哭得死去活來,上氣不接下氣而心軟。這樣如何讓你的寶寶遵守你約定好的規(guī)則,而且你孩子只要有這樣次的得逞,就會得寸進尺,變本加厲。
原因三:在孩子小的時候,他們根本不會表達,當遇到自己喜歡的東西時,為了引起大人的注意,他們只能通過哭來表達自己的需求。他們經(jīng)過一次又一次的實踐,知道可以通過哭的方式得到滿足,時間長了,他會形成一種習(xí)慣。
寶寶總是無理取鬧的危害
第一、任性是幼兒普遍存在的問題。如果我們放任幼兒的任性,將會影響他們的人際交往,因為任性的幼兒很難與同伴友好合作、分享、協(xié)商,他們往往隨心所欲,很難作出利他的行為。
第二、幼兒任性時通常會伴隨著煩躁、忿怒的情緒。一次情緒失控對身心影響不大,經(jīng)常性的情緒失控,就會對健康產(chǎn)生較大的不利影響了。
第三、家長如果持續(xù)對孩子這樣有求必應(yīng),就會讓他在思維和行為上都產(chǎn)生一定的誤區(qū),認為只要是自己提出的要求,家長都會給予滿足。長此以往,孩子就會變得更加的無理取鬧,在一些行為上也會表現(xiàn)的更加的驕縱。
第四、通過哭鬧的方式得到了這個東西,就會覺得原來無理取鬧也是一種表達方式,這種表達方式的效果往往更好,所以我為什么要好好說話,想要什么直接哭就都有了呀。
如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的,很少有與陌生人接觸的機會,慢慢的孩子也就養(yǎng)成了內(nèi)向怕生的性格,在與別的小朋友相處的時候就有可能顯得不合群,甚至被別的小朋友孤立起來,這對于小孩本身就是一種不小的傷害。
幼兒不合群的原因
1、成人保護欲過強、包辦代替過多,孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力,同時也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力,就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯,最終形成自卑的性格,因此不敢和他人接觸。
2、生活中有些家長,總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內(nèi)向的標簽”。也許這是家長的無心之舉,但是這種貼標簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生消極的心理影響,從而使得孩子自我否定,認為自己本身就是內(nèi)向不合群的孩子。
3、有些幼兒在家被嬌寵慣了,想干什么就干什么,一切以“我”為中心。他們在幼兒園,覺得沒有在家里自由、舒適,于是對園里的生活無興趣,對其他小朋友也無感情。
4、幼兒不肯參加集體活動,好多是態(tài)度問題。有些幼兒要求得不到滿足時就耍賴,就鬧情緒了,不愿同別的小朋友一起活動。
幼兒不合群的解決方法
第一、體育運動往往是群體活動,多參加體育運動有助于培養(yǎng)寶寶的“合群”性格。因此,家長應(yīng)該特別鼓勵寶寶結(jié)交更多愛運動、體能好的小伙伴,以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。
第二、即便孩子再孤僻,內(nèi)心也會有與人交往的意愿,也有被人接納的渴望。孩子不敢表達,家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機會,邀請小朋友來家聚會,孩子在自己的家中,會更放松,利于他和其他小朋友融入到一起。
第三、同齡人大多時候不會起到一個照顧人的角色,和他們在一起需要自己照顧自己,而有些孩子就是因為無法照顧自己所以不愿意進行社交,他們對于父母的依賴太過明顯,不習(xí)慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急,而是慢慢培養(yǎng)孩子獨立的性格,先獨立,再社交。
幼兒不合群的危害
1、一個人自處雖然沒錯,但是長久以往,孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中,從而開始抗拒與別人的交流,這樣會使他們的身心健康受到影響。
2、由于被孤立也會導(dǎo)致孩子失去表達自己觀點的機會,長時間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑,所以他們對于自我的評價就會變得不準確,性格開始變得自卑。
3、現(xiàn)在的社會發(fā)展是一個需要團隊協(xié)作才能夠更好生存的社會,如果孩子的性格不合群,那么就很容易導(dǎo)致他們在社會當中喪失掉很多機會。
由于孩子的生長環(huán)境不同,所以孩子的性格也會有所不同,害羞的孩子總是感覺緊張而臉紅,不敢去人多的地方,當受到不公平待遇的時候,不懂得去反抗,那么寶寶害羞是什么原因造成的呢?
寶寶害羞是什么原因造成的
1、直接確定孩子性格
若是父母經(jīng)常當著孩子面說孩子害羞,他不敢做等這種話語,會自我認為個性害羞,不知道該如何和他人互動,把行為合理化,久而久之害羞行為難以改變。
2、過度放任教養(yǎng)
若家長過度放任,讓孩子自己做選擇。但因為缺乏鍛煉機會,孩子會按照以往的習(xí)性生活。害羞的性格也會慢慢形成。
3、父母對孩子害羞的敏感程度
80%的害羞母親能準確判斷出自己的孩子是否害差,而父親的準確率嘖由父親害不害羞決定,害羞的父親能察覺,不害羞的父親不能察覺。如果不能察覺到孩子害羞并及時做出反應(yīng),那孩子可能會更加害羞。
4、經(jīng)常受到家長批評
孩子都比較頑皮,會做錯事情,經(jīng)常惹家長生氣,有時家長氣上心頭,就會控制不住自己對孩子大聲責備,至動手打孩子。這類暴力行為會傷害孩子的自信心和自尊心,讓他變得害羞。家長要尊重孩子,遇到問題要有耐心,多和孩子講道理,主動去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并多表揚。
寶寶害羞怎么辦
1、鼓勵孩子表現(xiàn)自我
有些寶寶怕生、膽小可能是缺乏自信,如果能夠讓他們的內(nèi)心充滿自信,他們自然地就不會那么怕人了。既然你的孩子在家里會唱會跳的,你可以通過她為客人表演來增強他的信心。當然了,你最好在事前做好準備工作,跟寶寶溝通好在大人面前來唱一段昨天幼兒園教過的兒歌,跳一跳在家里經(jīng)常跳的舞蹈如何。
盡量鼓勵孩子發(fā)揮她的特長,但是如果還是不樂意,這個建議就作罷好了。
2、尊重孩子的意見
在給孩子提供交往機會的同時,爸媽還要注意尊重孩子的意見,提高孩子的自信心。在日常生活中,善于并及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,多表揚孩子的長處,也是很重要的,這樣孩子的害羞心理會有所改善。
兩歲多的孩子喜歡玩手機怎么辦?家長在孩子面前盡量不要看手機:家長是寶寶的第一任老師,只要家長做好了榜樣,寶寶自然就會效仿。
兩歲多的孩子喜歡玩手機怎么辦
1、言傳身教
都說父母是孩子最好的老師,小孩子的模仿能力是很強的,其實現(xiàn)在孩子愛看手機大部分是跟父母學(xué)的,父母陪孩子玩的時間比較少總是看手機,這樣孩子經(jīng)常看父母玩手機也學(xué)會玩手機了。
我們可以把手機關(guān)了陪孩子玩一些益智類游戲,或者看看那種點讀書,既有趣味性又能學(xué)到點東西,總之就是多豐富一下孩子的娛樂活動,不要只把孩子放在一邊自己玩手機去了。
2、限制時間
如果不能徹底阻止孩子看手機,那么我們就要限制孩子看手機的時間,堵不如疏,指定一個規(guī)則,例如看佩琪只能看兩集,看其他的只能看10分鐘。大人說話不能不算數(shù),說是看10分鐘就看10分鐘,哭也不能再看了。
3、把手機關(guān)機或者在電視上貼張紙
可以對孩子說手機沒電了,電視壞了,然后轉(zhuǎn)移一下孩子的注意力,和孩子一起玩一下別的玩具,或者去戶外玩一玩,在附近游樂場報個年卡,多接觸一下其他小朋友。不能因為我們工作忙而忽略了孩子。
所以,如果孩子玩手機上癮,解決方法其實也很簡單。從現(xiàn)在開始,把你的手機換成書,走路看,吃飯看,睡覺前還要看,相信過不了幾天,孩子就會跟你一樣了。
4歲的孩子還沒有完全具備明辨是非的能力,有的孩子動不動就亂發(fā)脾氣,當孩子遇到不如意的事時,如果家長不顧孩子的情緒,就有可能導(dǎo)致孩子動手打家長,那么4歲孩子動手打父母該怎么辦呢?
4歲孩子動手打父母該怎么辦
4歲孩子跟父母對打的原因可能是孩子喜歡動手打人,父母為了制止孩子的打人行為,就跟孩子對打。所以,解決這個問題的關(guān)鍵是父母不能用對打的方式懲罰孩子,而是要糾正孩子的行為習(xí)慣。
父母要跟孩子講明不能動手打人的原因,因為動手打人會傷及他人,也可能會傷及自己,而且動手打人根本不能解決問題,在武力上征服別人并不能讓別人心服口服。
4歲孩子動手打父母發(fā)脾氣是不能慣的,應(yīng)該立即制止。四歲的孩子已經(jīng)有辨別是非的能力,也很會看父母的臉色行事。如果孩子打媽媽,也不能說孩子還小,長大就會懂事的,縱容她的行為。
如果在孩子第一次打媽媽的時候,制止并告訴她這樣是不對的,不能隨便打人,更不能打父母長輩。并且可以警告孩子,不能再打,否則會怎么怎么樣,孩子會記住不會再犯。
其實很多時候,孩子之所以出現(xiàn)打人的行為,完全在于發(fā)泄個人情緒,這時候父母一定要及時進行正確引導(dǎo),讓孩子明白自己的態(tài)度,堅決進行制止,這樣才能對孩子產(chǎn)生威懾的作用,不至于讓孩子變得肆無忌憚。
如果在孩子打人時父母及時制止,同時在言語上勒令,并讓孩子意識到這種行為的錯誤性,那么孩子就會對這種行為有更深刻的認知,以后想要打人之前就會進行衡量,在心里樹立一個規(guī)矩,然后去認真遵守,這樣就會很少動手打人。
4歲孩子動手打父母的原因
1、家庭氛圍的影響
如果孩子長期處在不安定、冷漠的家庭氛圍中,必然會缺少安全感和溫暖。通常這類孩子為了得到關(guān)注會用乖巧來偽裝,但是在其他地方會用“暴力”宣泄,或者直接用“暴力”來引起關(guān)注。
2、孩子無意識行為
孩子年紀小,他們的詞匯量不足,思維不成熟,不知道該怎么樣表達自己的情緒,只能試圖用暴怒、惡毒的臟話,或是可怕的暴力行為,來發(fā)泄情感,并爭取他所渴望的東西。
孩子并不知道何為對、何為錯,只知道這樣做有效果,可以滿足他們的心愿。所以,他們就屢次嘗試,并從中獲得樂趣。不少孩子沒有主觀上的想法,只是在遇事時第一反應(yīng)如此。孩子們不明白,這樣的行事風(fēng)格會傷害到別人。
三歲孩子不愛和別人說話怎么辦?孩子不愛與人說話,可能也是自己的性格原因。平時家長多帶孩子去戶外,去社交,社交的時候,不要強迫孩子這樣那樣做出什么有禮貌的事情來。家長自己以身作則,熱情開朗大方,慢慢孩子就會在潛移默化中學(xué)習(xí)到如何與人相處了。
三歲孩子不愛和別人說話怎么辦
1、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
日常生活中要平等地對待孩子,盡可能做孩子的朋友,培養(yǎng)孩子愛說話、敢說話的性格。家庭大小事盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問題,應(yīng)多聽聽孩子的意見,這樣有利于孩子樹立自信心。
鼓勵孩子大膽地與人交往,品嘗與人和諧交往帶來的種種樂趣。社交能力是在孩子與他人、尤其是與同伴交往的過程中獲得的一種能力,所以想要讓孩子獲得社交能力,家長也要去認真對待。告訴孩子在與人交往中應(yīng)熱情主動,逐步學(xué)會與人交往,學(xué)會交朋友。培養(yǎng)我們的孩子很有禮貌。
2、培養(yǎng)孩子
自身良好的人格魅力也會有很大的關(guān)系。有好東西大家一起吃、一起看、一起玩,從一點一滴入手,培養(yǎng)孩子樂于與人分享的意識和習(xí)慣。寬容是打開廣闊天地的鑰匙。要教孩子學(xué)會寬容,對人對事保持平和的心態(tài)。
每當孩子和人發(fā)生不愉快時,不應(yīng)一味地呵護孩子,要讓孩子首先反省自己,看看自己有沒有錯,同時要多體諒別人,站在對方的立場上想一想。告訴孩子與人相處,不能斤斤計較。如果別人犯了錯誤,要懂得原諒。當然,真正想讓孩子具有寬闊的心胸,父母在生活中要以身作則,身教的力量遠遠大于言傳。
嘲笑是人際關(guān)系中的一把利刃,不光自己不要使用它,還要善于化解別人的譏諷。有些孩子一遭到別人的譏諷,要么是反唇相譏,要么嫉恨在心。這樣的孩子肯定不會有良好的人際關(guān)系。相反,若能樂觀地看待學(xué)習(xí)生活中一些不如意的事情,能以寬容的心態(tài)對待別人的嘲笑,最終會贏得更多的朋友。
3、分析原因
難以交到朋友的孩子通常可能是過分害羞,或者是攻擊性太強。攻擊性過強的孩子容易變得霸道,過分害羞的孩子容易成為霸道者欺負的對象。要要讓孩子在有自信心的環(huán)境中長大。
還有一些孩子從小就缺乏自信心,不敢去和別人說話,我身邊就是這樣的例子,父母就是比較內(nèi)向很實在的人,然后他們培養(yǎng)出來的孩子也是很內(nèi)向,在學(xué)校里面遇到了同學(xué)不敢打招呼,老師讓去做某件事變得慢慢妥妥。
就是不知道怎么去表達,不敢去和別人做朋友。那么孩子就會認為自己是一個受害者,永遠等著別人來滿足他的需求。家長對孩子愛護有加,無意識地剝奪了孩子的主動權(quán)。建議家長先耐心地與孩子溝通。
4、言傳身教
在人與人的互動中,會有很多不同點出現(xiàn),沒有兩個人的觀點會一模一樣。因此,在出現(xiàn)意見分歧的時候,我們要坦誠相對,分享彼此的感受,達到一個平衡點。家長以身作則,身教勝過言教,這是給孩子人際交往最好的學(xué)習(xí)機會。
4歲孩子不聽話,如果是孩子無理取鬧,或做出的一些行為特別叛逆,父母最好不要用粗暴的方式制止孩子的行為,因為那樣可能會給孩子帶來心靈上的創(chuàng)傷,家長要對孩子不聽話進行科學(xué)合理的教育。
4歲孩子不聽話怎么教育
父母要把孩子帶到一個相對安靜的地方呆一會兒,讓孩子把叛逆的情緒徹底發(fā)泄出來;另一方面父母要在孩子冷靜下來后再讓其說出自己的問題。
如果孩子依然不認為自己有錯,父母不能暴跳如雷,而是要心平氣和地跟孩子擺事實講道理,讓孩子明白無理取鬧的壞處。只要父母堅持這么做,孩子就能潛移默化地受到影響,直至徹底遠離叛逆行為。
不要翻舊賬,防止不小心給孩子貼標簽。盡量不要說:你就是淘氣!你怎么這么倔?因為孩子聽父母這樣說,他們就會認為父母就是這么看自己的,很可能還有意無意地在行為上變本加厲。
這個階段的孩子之所以開始變得叛逆是因為個人意識增強,是希望獨立的一個過程,所以你不如放手讓他自己去吃飯、穿衣等,順勢讓他變得生活自理。
建立孩子與父母之間的尊重和信任。尊重孩子,允許他們有自己的意愿,尊重他們的選擇,答應(yīng)孩子玩兩個小時,就不要在一個半小時硬要人家結(jié)束。
孩子不聽話,用正面的語言去跟孩子溝通,少說不,多說要。如果總是說,不能玩這個,不能做那個,禁止類的語言對孩子的影響是短暫的。而且你的指令還不夠清晰,因為只說了一半,只說了不能做的部分,而要做什么,我們沒有說明清楚。
這個階段的孩子話很多,所以你就當好聽眾就行,讓他發(fā)揮他的語言能力,鍛煉自己的語言技巧,滿足他說話的欲望。
溫和對待他的每次交談,就算他不厭其煩地老是說一件事,或者問同樣的問題,你也要不厭其煩的回答他,滿足他的欲望,直到他不再問了為止。
4歲孩子的逆反最讓人頭痛的就是他們的行為,此時他們能說,能動,能跑,你拿他幾乎沒有半點辦法。
他們也許說話粗魯,不尊重長輩,還欺負幼小,和同齡人打架等。此時就需要你提前和他約定好哪些事情是不能做的,哪些事情是能做的,然后適當?shù)慕o予獎懲。
6歲女孩子叛逆期怎樣教育?家長必須耐心地跟她講解某些事情的對與錯,給女孩子講道理,父母不應(yīng)該做粗暴的動作,不應(yīng)該打罵女兒,因為孩子現(xiàn)在的心里,女孩子的心里什么事都明白,所以家長要耐心的告訴小女孩,什么事情可以做,什么事情不可以做,耐心解釋小女孩兒會理解的,因為現(xiàn)在的孩子都很聰明。
6歲女孩子叛逆期怎樣教育
6歲的孩子剛剛進入校園生活,一下子會衍生出很多情緒,生活和學(xué)習(xí)都會遇到困難和麻煩,作為家長一定不要忽視。不要覺得把孩子送到學(xué)校就不管了,一定要在這個敏感時期給予孩子更多的關(guān)心和愛,孩子可能不會表達,所以只好叛逆的宣泄自己的情緒和意見,家長要主動問詢,認真傾聽,時刻給予鼓勵和關(guān)愛。
6歲女孩子叛逆,家長應(yīng)該多一些溝通和交流,讓孩子表達自己內(nèi)心的想法,然后對于孩子的想法多一些尊重,多一些鼓勵,尤其要鼓勵孩子表達自己的內(nèi)心想法,鼓勵孩子積極的去為自己的生活奮斗。
父母不要總是站在成年人的角度來評判孩子,其實小孩子的很多叛逆行為都是成長道路上必經(jīng)的階段。父母要對孩子的行為多一些理解,對孩子的想法多一些尊重,凡是先聽聽孩子的意見,要讓孩子感受到父母對自己的支持,這樣親子之間的溝通渠道才能打通,孩子才會愿意跟父母交流。
當6歲女孩情緒激動時,千萬不要和孩子講道理。當孩子大哭時,情緒處理四步走:抱著孩子或者到安靜的地方,靜靜的聽孩子哭一會,讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭,是哪一種情緒,傷心還是憤怒。例如:哥哥不讓你玩他的玩具,你是傷心?還是生哥哥氣啊?對孩子表示同情和理解,例如:我知道你好傷心,傷心你就哭一會吧!等孩子情緒平靜了,提出新的辦法轉(zhuǎn)移注意力,例如:我們?nèi)ネ嫔匙影桑?/p>
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