考試是現在選拔人才相對公平公正的方式之一，他的重要體現就是成績。那么學習就是達到選拔目的，提升人生價值的重要途徑之一。

初中學生正處在青春期，生理和身體發育成長的關鍵時期，若教育不當或抓不住關鍵的教育時機，可能會對孩子的成長和終身幸福造成不可彌補的遺憾。

要提高初中學生成績，需要綜合分析學生成績后進的原因，有的放矢，可做到事半功倍，成效顯著。

如何高效率提高成績初中

作為一個初中的學生家長，要想幫孩子提高學習成績，就必須做到“四要四必須”

一要關注思想態度，必須解決孩子自覺性和主動性的問題。

孩子與孩子學習上的差距，實際上是自覺性和主動性上存在差距。其次，是學習習慣上存在差距。特別是作為一個初中的學生，他的學業基礎比較差的話，那一定是學習自覺性和自主性不太好，學習習慣也不太好，小學階段就沒有養成良好的學習習慣和學習自覺性。

我們說任何一種教育，最終都要轉化為孩子內在的自我教育，如果孩子沒有內在的覺醒，內在的動力，自己內心不想學習，不愿意去學習，即便是你外在的壓力再大，想的辦法再多，都是低效的，甚至是負效。

因此，首先要解決的就是孩子的思想態度問題，家長必須安排專門的時間深入的和他好好的談一次，讓他真正認識到學習的重要性，認識到他目前的現狀和存在的主要問題，認識到今后進一步學習和發展的現實狀況，認識到必須要通過自身的努力來提升自己的學業成績，為將來的發展奠定良好的基礎。

二要加強陪伴，必須把學習習慣強行陪伴養成。

學業成績不太好，學習習慣一般都不好。而學習習慣的養成絕非一件輕松容易的事。學習自覺性，時間觀念，專注度等等，這些都屬于學習習慣，而這些習慣現在靠他自己去養成幾乎是沒有可能的。

除非這個孩子是浪子回頭，痛下決心。怪孩子畢竟是孩子，自控能力，自覺性都不好，很多習慣是需要在外力的強制中訓練才能養成。不要輕易相信釋放孩子天性，這些猛藥雞湯的鬼話，孩子的有些習慣必須要強在強制的環境中才能夠養成。

我向來教育孩子都比較嚴格，我的孩子好多習慣就是在訓練中養成的，他現在各方面的表現還算不錯，這個表現不錯完全是得益于嚴格的管理和嚴格的訓練。一個習慣的養成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經過一個漫長的過程和長期的堅持。

這個過程中，家長就有騰出時間去陪伴孩子，因為在孩子形成習慣的過程中，可能會出現很多不定因素，這就需要家長在這個過程中做好幫助，支持，監督和鼓勵，陪伴強制養成。

三要多激勵表揚，必須把孩子的自信心培養起來。

家長在陪伴的過程中，要通過多鼓勵，多幫助，多引導，多支持，多開導，多激勵，讓孩子在學習過程中能夠持續獲得成功的體驗，從一個高度到另一個高度，從而不斷增強自信，不斷進行自我激勵，獲得更大的成功。

四要加強和老師的溝通，必須做到學校家庭教育高度一致。

要想真正的提高孩子的學業成績，只通過家長單方面的努力是完全不夠的，更要倚重學校和老師。家長抽時間多去學校和老師交流溝通，多聽老師的建議和意見，對于老師的要求，要全力配合，確保家校之間的教育高度統一。這樣，才能夠保證孩子在學校和家庭都能夠受到良好的教育，他的學業成績才能穩步提升。

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四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個意識覺醒期，這時候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實是孩子自主意識的一個萌發，是孩子意識發展的重要階段，重要表現。

所以家長要多鼓勵贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對男孩子的成長都是非常有利的。因為媽媽帶孩子和爸爸帶孩子模式是不同的。

四歲之后爸爸要學會多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運動，或者是多帶男孩參加一些其他的活動等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現鬧脾氣不聽話的原因這個家長要了解清楚，是因為什么情況而出現了這樣的情緒，然后家長在進行正確的引導。

2、對于四歲半孩子不聽話，一定不要強制教育，大聲訓斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴重時可以采取適當的懲罰，但是不能打罵孩子，可以冷落一會他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因對癥下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長先找原因再對孩子做出正確的引|導；不強制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進行合理的引導，心平氣和的跟孩子講道理；適當懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會，或者不購買玩具等。

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“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發現，孩子竟然學會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？

五歲孩子頂嘴家長怎么做

1、不要責怪孩子

很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責怪孩子，有的甚至會懲罰孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。

其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責怪、打壓他，很可能會導致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。

我們應該語氣平和，用溫和而堅定的態度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。

2、接納孩子的合理需求

對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦。”

很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現頂嘴的行為。

因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應地減少些。

3、巧用暗示效應

心理學上，有一個術語叫“暗示效應”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。

“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。

如果孩子經常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。

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不聽話這個詞語放在孩子身上是很常見的，大多數的孩子在成長過程中都會有些叛逆的行為和表現，這是正常的不聽話的現象；有一小部分孩子可能在家長的有效教育下養成了良好的行為習慣，對自己所做的事情有很清晰的認知，不過這樣的孩子是極少的。

所以說，家長對于不聽話的孩子漸漸也有了一些自己的方式，那么我們就來談談4歲男孩不聽話怎么教育的方法吧。

4歲男孩不聽話怎么教育的方法

1、了解緣由

一般4歲男孩不聽話出現鬧脾氣的原因，這個時候家長要了解清楚，孩子是因為什么情況而出現了這樣的情緒，然后家長再進行正確的引導。

2、及時糾正

家長對4歲男孩要合理的愛護，不能驕縱，也不能過于嚴格，雖然是男孩子，但是他的內心也是極為敏感的；家長在教育與孩子的時候不能打罵或太苛刻，這樣的方式對孩子的成長都沒有好處。

家長在教育孩子的時候，要指出孩子的錯誤，并讓他及時改正，如果發現孩子的錯誤后，不及時糾正，還驕縱和誤導孩子的話，對以后的教育是沒有益處的。

3、鼓勵和批評同步

家長要對孩子不聽話的行為有一定的心理準備，孩子的行為是在改正中逐步改變的，因此我們要保持良好的心態。家長在教育孩子的時候，要低要求，高標準，如果孩子出現有一點點的進步，父母們也要鼓勵孩子，讓孩子覺得自己是有進步的可能性和空間的。

4、鍛煉孩子獨立自主的習慣

家長要對孩子的獨立自主性進行一定的培養和重視，從小培養孩子的獨立自主，對于其未來的發展也會有很大影響。

家長需要尊重孩子以及各種需要，尊重孩子的興趣愛好，鼓勵他們表達自己的思想和感情，遇事要多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與自己不同的見解。

4歲男孩不聽話的表現

1、4歲男孩不聽話時，其脾氣特別不穩定，情緒控制比較差；比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

2、孩子不聽父母的話時會故意做出很多讓家長生氣的行為，特別是有旁觀者時，孩子會以此來引起大家的注意，即便是挨罵。

3、當孩子對周圍的事物無緣由的進行破壞和情緒的發泄時，說明他內心有了反叛的想法，想借外部事物進行發泄和表達，這些行為舉止會更容易吸引家長的關注和管教，也是孩子想要的效果。

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孩子開始上幼兒園也就意味著孩子要真正開始學習生活了，這樣孩子就不能自由自在的玩耍了。所以有很多寶寶在剛開始上幼兒園的時候出現哭鬧、不愛上幼兒園的問題。那么面對寶寶不愛上幼兒園該怎么引導才能讓孩子消除這種情緒呢？

寶寶不愛上幼兒園該怎么引導

1、提升孩子的各項能力

如果孩子的自理能力、交友能力、表達能力、學習能力各方面有欠缺的話，要逐個給予提升，從緊急到不緊急，慢慢來。像自理能力、交友能力、表達能力是最重要的，要先啃下這塊硬骨頭。

2、父母也要給孩子一些鼓勵

爸爸媽媽送寶寶入園后要放寬心。寶寶入園，父母首先自己要做好心理準備，要理解寶寶的不適應，全家人達成一致，不輕易妥協，同時要多多鼓勵寶寶，用正面積極的話語，化解寶寶心中的焦慮。

3、幫助孩子融入到小伙伴中去

寶寶如果能和其他小朋友建立良好的關系，會讓孩子更加地愛上幼兒園，所以父母要讓寶寶與自己家住在同一小區的小朋友建立友誼，這樣寶寶在幼兒園有了照應，自然會消除恐懼心理。

4、父母可以使用轉移焦點法

我們可以每天在孩子上幼兒園之前，去問孩子一些這樣的問題：比如說，晚上你是想讓媽媽來接你呢，還是想讓爸爸來接呢？放學之后你是想吃小熊餅干呢還是想吃威化餅呢啊？

這樣可以讓孩子的大腦里有一個必須要上幼兒園的意識，因為孩子現在所思考的問題已經發生改變了：不是我愛不愛上幼兒園，而是我在幼兒園里的時候，我是等著讓媽媽來接還是讓爸爸來接。

那么，當孩子的焦點轉移了之后，你再帶著孩子一路去上幼兒園，他就會欣然接受，因為他已經開始思考，我要怎么來度過在幼兒園的這一天。

5、讓寶寶逐漸適應幼兒園的生活

寶寶不愛上幼兒園可能是因為：最開始去幼兒園可出現了不適應的情況，出現一些情緒變化。遇到這種情況，父母也不要很慌張，要安撫寶寶情緒，可以逐步適應幼兒園的作息時間等。在這個過程中父母要注意，一定不要半途而廢，也要有耐心，不能著急，太過著急只能讓寶寶更加討厭幼兒園。

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自私霸道的行為表面上看是“不吃虧”，但是對孩子的成長并沒有好處，如果孩子一直以自私霸道的方式與他人相處，久而久之，他們便會不受歡迎，甚至被“畏而遠之”，那么兩歲半孩子自私霸道怎么辦呢？

兩歲半孩子自私霸道怎么辦

一、不要強迫。

當孩子不想分享時，父母不要強迫他。例如，在外面玩時，父母會讓孩子和周圍的小朋友分享零食、玩具，若孩子不愿意，便強行從孩子手中奪過來，惹得孩子哇哇大哭。這種行為，不僅會傷害到孩子幼小的心靈，還會讓孩子更加抗拒與他人分享。

二、將分享轉化為有趣的游戲。

如果想要孩子懂得和別人分享，與其每天不停地和他強調分享的好處，不如這樣說，“寶寶吃了糖會高興，那么奶奶不高興的時候該這么辦呢？”或者是“一根香蕉想要分成兩段，這么辦呢？媽媽把它掰成兩段，爺爺一段，寶寶一段，是不是就有兩段了呢？”如此，可以讓孩子感受到樂趣，也會慢慢地讓孩子理解分享的意義。

三、讓孩子體驗自私的后果。

平時，父母可以和孩子玩一些角色扮演的游戲。例如，父母準備一些孩子愛吃的零食，并且告訴他這些零食都是屬于自己的。父母扮演“自私的人”，拒絕和孩子分享這些零食，讓孩子體驗自私的后果，并告訴他自私的危害，促使他改變這樣的行為。

四、為孩子布置合適的任務。

父母不能讓孩子養成衣來伸手、飯來張口的壞習慣，這樣會讓他變得越來越自私。父母可以根據孩子的實際情況，布置一些合適的任務。例如，幫爸爸媽媽盛飯、拿鞋子，飯前端菜、飯后收拾碗筷，當然，孩子幫忙后，父母也可以給予他一定的獎勵，鼓勵他的積極性。

五、及時表揚。

孩子與他人分享時，父母要及時給予肯定和表揚，加深孩子的印象，這樣他會更加樂于分享。例如，孩子出去玩完回來說：“媽媽，今天我和小朋友一起玩了小汽車。”媽媽可以回答：“寶貝，你真的是太棒了，媽媽獎勵你一朵小紅花。”

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孩子在幼兒園不愛說話怎么辦？孩子在幼兒園不愛說話的原因是很多的，比如孩子比較內向，或者生病什么的，所以家長們要積極了解孩子的情況，從而對癥下藥。

孩子在幼兒園不愛說話怎么辦

一、增加孩子與同伴和老師單獨相處的機會。

孩子是因為面對集體環境人多的壓力而選擇緘默的，而在熟悉的環境并且人比較少的情況下，他的壓力就會小很多。因此，父母可以創造一些機會，讓孩子與某一個同伴多多相處，借此增加幼兒園集體環境對他的親和力。

例如放學的時候，有意安排寶寶跟某個同伴一起回家；節假日兩家大人帶著孩子互訪或結伴出游；在方便的時候，帶孩子到老師家里做客，或者邀請老師到自己家里來做客……這些都將帶給孩子更多社會交往的安全感，有了安全感，孩子不愛說話的問題就迎刃而解了。

二、讓老師知道孩子的愛好和本領。

孩子對自己熟知的事物比較自信，父母主動跟老師交流孩子有什么愛好和本領，這樣老師就可以找一個親切的話題跟寶寶進行有針對性的交流，還可以讓孩子把自己喜歡的玩具帶到幼兒園玩，鼓勵他與老師和玩伴一起分享，這些策略都有利于激發孩子交流的欲望。

三、讓孩子學會接納和欣賞他人及外在環境。

有的寶寶跟菁菁一樣在家里不說幼兒園的事，有的孩子卻說很多幼兒園的“壞事”，為自己在幼兒園不說話找很多理由，比如某個小朋友打我、老師不喜歡我、玩具不好玩、飯菜不好吃等等。

孩子描述的事實可能真實也可能虛假，家長在幫助孩子解決問題的同時，更要把重點放在引導孩子學會接納和欣賞他人及外在環境，減少幼兒以自我為中心的思維特點帶來的不良影響，幫助他提高社會適應性。

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現在家長在教育孩子的方式很多就是引導、勸解，但是有的孩子因為被嬌慣的原因就會出現打媽媽的行為，讓孩子逐漸養成了“小霸王”的性格，這時千萬不要不以為然，那么6歲孩子打媽媽怎么教育呢？

6歲孩子打媽媽怎么教育

1、立刻制止孩子的打罵行為

在孩子因為某些原因對媽媽出現打罵這樣的行為的時候，身為父母一定不要縱容孩子，這個時候父母的第一時間是嚴厲的制止孩子的行為。孩子只有6歲，就算是性格再不好，父母過于嚴厲的語言還是有一定的威懾力的，所以你完全不用擔心孩子不聽你的話。

如果正在打媽媽的孩子真的不聽父母的制止而繼續自己行為的話，這時就可以采取強硬一些的措施，讓孩子明白此時你的情緒，讓孩子知道你的威嚴。

2、了解孩子打人的需求

很多時候，我們做父母的猜測的原因并不是6歲孩子內心的真實想法，你可以跟孩子確認下為什么打你。是因為你總是命令他做事，讓他感到憤怒？還是覺得無聊？如果是因為你的行為讓孩子不舒服，你需要反思下自己。

3、家里人同時給予孩子嚴重警告

若是出現6歲孩子打媽媽的現象，這時候身為家里的其他人，比如孩子的爸爸，亦或是姥姥姥爺爺爺奶奶只要看見了，就要給予孩子嚴重的警告，和媽媽一起制止孩子的行為，這樣孩子才會意識到自己可能犯了很大的錯誤惹來了“眾怒”。

4、引導孩子懂得父母之恩

當出現了6歲孩子打媽媽的香味，那在孩子冷靜的時候，或者在平日里，要加強對孩子的感恩教育。給孩子講講他在媽媽肚子里的那些事情，媽媽是如何的難受，在生寶寶的時候，媽媽遭了多大的罪，爸爸媽媽又是如何辛苦照顧他的等。

當孩子滿滿懂得這些之后，自然會學著疼愛爸爸媽媽，就不會在出現打家長的行為，所以讓孩子也要學會感恩。

5、培養同理心：告訴孩子自己的感受

當6歲孩子打媽媽的時候，媽媽要告訴孩子：當媽媽被你打了之后會很疼，而且不但身體上疼，心里更傷心，因為最愛的人打了我，所以非常傷心。只有讓孩子感受到媽媽的心情，產生同理心，才會站在對方的角度處理問題。

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對于家長來說，新學期開學最怕的就是孩子不愿意去學校，特別是對于幼兒園的孩子，由于孩子從未長期離開過自己熟悉的環境，進入新的環境中需要很長一段時間去適應，有的孩子還會對陌生的環境產生恐懼，那么對于孩子上幼兒園一直哭鬧不愿意去怎么辦呢？

孩子上幼兒園一直哭鬧不愿意去怎么辦

1、調整作息時間

在臨近開學時，爸爸媽媽要告訴孩子幼兒園的作息時間，平時要盡量幫助孩子改正自己的作息時間和生活上的一些壞習慣。

2、樹立老師良好的形象

作為家長要在孩子面前樹立幼兒園和老師良好的形象，要與老師經常溝通，知曉孩子的心理變化，告訴孩子，老師和媽媽一樣喜歡他，相信老師會用心照顧孩子，孩子慢慢就會懂得，媽媽不在的時候，還有老師在身邊，他就會很快適應幼兒園的生活。

3、安撫孩子的情緒

不管是孩子在家哭鬧，不去上幼兒園，還是到了幼兒園不讓媽媽離開，家長首先要做的是安撫孩子的情緒。盡可能地給孩子一些安慰，給他描述一些上幼兒園愉快的場景，并且給孩子做一些能實現的保證。比如，媽媽下班后會過來接你，帶你一起去吃好吃的。

總之，就是盡力給孩子一些美好的場景，也能讓孩子感覺到溫暖，媽媽是愛他的，媽媽沒有不要他，他應該去上幼兒園。

孩子上幼兒園一直哭鬧不愿意去是什么原因

1、孩子是害怕離開父母

由于孩子對于“物體恒常性”的認識有限，一旦他們看不到某個人，可能就會擔心這個人“不存在了”，這就是他們出現“焦慮”的心理動機。所以，當孩子大哭大鬧，吵著不要去幼兒園的時候，家長要先深呼吸，默念“不著急”，孩子只是怕失去你而已。

2、在幼兒園不自由

同時幼兒園畢竟還是一個學校，有一定的規章制度，不像在家里面一樣比較的自由。所以很多孩子去了幼兒園之后都會覺得不太自在，不能夠像在家里面一樣，想看電視就看電視，想出門去玩就出門去玩。

對于那些剛上幼兒園的孩子來說，突然一下子被各種條條框框給圈住了，所以沒上幾天幼兒園就會對幼兒園產生抗拒心理，就算父母強行送去了幼兒園校門口也不愿意進去。

3、缺乏自理能力

現在的孩子都是父母心頭的小寶貝，在家的時候，做什么事情都是父母代勞的。而去了幼兒園之后，上廁所、吃飯都要自己來，孩子做不來，自然就會變的很暴躁，孩子表達脾氣暴躁的方式，就是哭鬧了。