俗話說：“編筐編簍，重在收口?！焙⒆觽円粋€學期艱苦辛苦的學習結束，能不能以自己滿意的考試成績作為收官，不但影響到孩子們課程學習的體驗感是否愉快，而且還對孩子以后的學習產生正向或負向的心理暗示。正因為如此。每到期末，不單單是孩子焦慮，有遠見和責任心強的家長也會有不同程度的焦慮。

有的家長會發動對孩子的思想攻勢，積極營造緊張的復習氛圍；有的家長會積極為孩子提供硬件支持，給孩子選購不少不錯的復習資料；還有的家長甚至親自上陣，畫難點、圈重點，恨不能親自幫孩子考試等不管屬于哪一種表現，只要是積極為孩子的學習與復習用心負責的，都應該受到鼓勵和肯定。畢竟，誰不希望孩子考個好成績呢？

但也有不少家長，面對孩子的復習備考，內心也有不少糾結：管得太多，怕打擾了孩子；撒手不管，又怕耽誤了孩子，那么，到了最后不到一個月的復習備考關鍵期，家長到底該怎樣助孩子一臂之力呢？

期末考試怎樣提高成績呢？

一、提前制定計劃

每逢期末，不少孩子在“間歇性復習”，要么一時興起，復習看書到深夜；要么懶散松懈，書也不愿翻開看。都說，凡事預則立，不預則廢，期末備考更是如此。要想兼顧所有學科、復習到位，提前制定復習計劃是必要前提。

二、立足課本復習

復習時，孩子最常見的困擾莫過于教材、教輔書、習題測、試卷那么多，到底該從哪里入手復習呢？其實，不論是期中還是期末考試，考察范圍一定是基于所用教材的。要想更有效地復習，孩子必須立足課本、回歸課本。

三、逐一攻克疑點

要說考試最怕遇到啥，很多孩子都會回答：“會的都不考，考的全不會，試題涉及的都是一知半解的知識點?！倍贾?，知識的學習是層層遞進、環環相扣的。不及時解決難題、不徹底整理思緒，必將影響孩子后續的學習和考試。

四、回看重做錯題

考試中最令人懊惱和遺憾的事是什么？答案是——曾經做錯的題，原封不動再考一遍，結果還是錯的……學習免不了出錯，糟糕的是當下明白了，便想當然地以為都懂了。如果不注重總結和回顧，孩子只會一而再再而三地犯同樣的錯誤。

期末考前怎樣把成績提高

由于現在的孩子大都喜歡宅家不出門，就導致孩子對的社交能力變的越來越弱，甚至影響孩子語言上的交流，不敢去交朋友，不敢面對生人，那么作為父母，對于寶寶社交能力差怎么提高呢？

寶寶社交能力差怎么提高

1、勇于表達自己

小孩子很容易出現害羞、怕生的問題，父母可以創造一些機會讓孩子去展示自己的特長，練習在他人面前表達自己的意見，鼓勵孩子能夠采取恰當的語言表達自己的需求。父母也可以給孩子一些自主權，規定孩子的權力范圍，鼓勵孩子在一定范圍內行使權力，這樣可以增加孩子的自信心，提高他們的社交技能。

2、接觸更多的人和事

緩解寶寶社交能力差家長可以帶孩子多接觸一些陌生人，讓孩子有更多的社交機會，特別是與自己孩子年齡相仿的小朋友，使孩子交友的范圍加大，這樣孩子在之后與人交往時所出現的恐懼、焦慮心理就會有很大的改善。

3、鼓勵孩子參與社交活動

父母應該在日常生活中為孩子盡可能創造更多的社交機會，讓孩子盡量融入到集體環境之中，這樣孩子必然能從中找到樂趣，從而變得越來越開朗，喜歡和其他孩子交往。多讓孩子和那些積極向上的人接觸，對孩子的性格形成自然會有一定的幫助。

4、給予孩子安全感

寶寶離開父母或者監護人會感到害怕，這是正常的。他需要這樣一個過程去面對陌生，陌生大環境和陌生的人。他還小，不能獨立處理問題也很正常，他們需要安全感。

到了一個陌生環境，你可以不斷在房間里走進走出，最終你的寶寶會認識到即使有時你不在他身邊，你很快還是會回來的。“這就是一種安全感，不要讓孩子覺得你丟下了他，這樣他會非常畏懼和害怕。

5、為孩子創造一個交流的環境

孩子是獨生子女，發現他們渴望與同齡人玩耍，所以作為父母，經常為同齡的孩子創造一個相互交流的環境，還有就是需要鼓勵孩子們花一定的時間。有時間可以帶孩子和他們一起郊游。

6、讓孩子學會換位思考

基本上所有的人都喜歡體貼的人，而體貼的人最關鍵的一個特質就是會換位思考，嘗試去了解他人的內心想法，再做出相應的行為，這樣才能夠避免傷害到他人。

因此，家長應當嘗試讓孩子學會換位思考，讓孩子了解到這個世界并不是圍著他轉的，沒有任何人會無條件地包容你、縱容你，學會去體諒他人，這樣才能夠換回他人的善意。

臨近考試怎樣快速提高成績

之前有個說法：棍棒底下出孝子。但那都是很早之前的說法，現在我們并不支持家長以打罵的形式教育孩子，這樣不僅可能會造成孩子叛逆的心理，還可能破壞你和孩子之間的親子關系，尤其是在孩子三歲左右的時候。下面我們了解一下三歲孩子經常打罵會受到什么影響就知道為什么我們不支持打罵教育了。

三歲孩子經常打罵會受到什么影響

1、孩子的模仿能力強，你打他，孩子也能學會“拳頭解決一切問題”的行為方式，而且在這樣家庭環境下成長的孩子，以后也用暴力方式對待別人，帶來的是對自己人生更大的麻煩。

2、逆反心理，其實不難發現，如果孩子一直被父母打罵的話，很有可能就會出現逆反心理，也就是說無論父母想要讓他們干啥就是不肯去干，即便是挨打也不能屈服，其實有些人會認為，孩子就是太反逆才會挨打，其實這種逆反的心理主要是因為反抗而表達出來的。

3、三歲孩子經常打罵會給孩子帶來心理陰影。在很小的時候，那些羞澀的年齡，就算是和身邊的小女生說話都可能會因為別人的嘲笑引發恐懼，從此以后不再跟別的女孩說話，可以想象受到打罵給孩子帶來的傷害，而且不少人會發現，孩子基本是越打越逆反，直到后來這樣的小打再也管不住的時候，后悔也晚了。

三歲孩子應該如何教育

1、具體問題具體分析，沒有萬能解決方案

還需要注意的是，激勵孩子沒有萬能答案，不能套公式，要具體問題具體分析，根據孩子的實際情況，制定一套合理的方案。

在其他孩子身上管用的方法，再好也不能照抄寫?？梢詤⒖?，然后進行改良，之后在孩子身上應用，發現有問題的時候要及時修正，直到適合自己孩子為止。

很多朋友說，一些育兒理論一點用都沒有。不是沒用，而是你不會用。育兒理論可以給家長啟發思考，需要你自己去實踐、行動，之后你才會領悟到其中的妙處。

2、多讓孩子參與實踐

三歲孩子動手能力很強，在教育孩子時，要多讓孩子參與實踐，比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要讓孩子體驗到動手的樂趣。但是一些危險的事情，比如拿熱水杯等就要小心了，大人必須幫忙。

3、用有趣的方式引導孩子

三歲孩子思考問題方式還沒有很成熟，而且專注力也不強，沒有吸引力的事物根本對他們不起作用，所以家長在教育孩子的時候，要用小游戲的方式引導，教育教授表示：游戲教育方式要比普通的刻板教育效率高出65.7%。

比如引導孩子做家務事，可以通過玩廚具玩具，學會做飯的步驟，再大一點就可以去廚房做飯，通過掃地比賽，看誰掃的干凈，讓孩子學會掃地。

三歲孩子經常打罵會受到的影響是非常大且持久的，家長在教育孩子的時候一定要注重自己的方法，不要沖動，要保護孩子幼小的心靈。

快考試了怎樣提高成績

6歲小孩子不聽話怎么說都沒用怎么辦？6歲的孩子自我意識開始發展，逐漸形成自己的想法。

6歲小孩子不聽話怎么說都沒用怎么辦

第一、多給予關心和愛。

6歲的孩子剛剛進入校園生活，一下子會衍生出很多情緒，生活和學習都會遇到困難和麻煩，作為家長一定不要忽視。不要覺得把孩子送到學校就不管了，一定要在這個敏感時期給予孩子更多的關心和愛，孩子可能不會表達，所以只好用不聽話來宣泄自己的情緒和意見，家長要主動詢問，認真傾聽，時刻給予鼓勵和關愛。

第二、不要指責打罵。

就像上面說到的那樣，孩子在學校和生活中一時難以適應會有一些不聽話的情況，家長就別在火上澆油指責孩子這個不好，那個不好了，這只會增加孩子的負面情緒和自我放棄，沒有引導教育作用，更別談鞭策了。所以面對6歲小孩子不聽話千萬不要動手打罵。孩子也是第一次上學，多點理解和寬容吧！

第三、給孩子處理權。

當孩子上學之后會找到自我存在感，這時候會有很強的自我判斷力，很多事情愿意自己嘗試，自己處理，如果家長過多干預那結果可想而知。所以建議家長最好適當的放權，在確保安全的前提下，讓小孩自己去處理事情，自己做決定。你可以在旁邊適當的指導，但不要直接替孩子做決定，這樣可以淡化你與性格敏感階段的孩子之間的矛盾和沖突點。

第四、多和老師溝通。

除了單方面的家庭教育之外，6歲小孩子不聽話的主要表現場合就是學校和家庭，所以作為兩大主力軍，家長也要和老師積極溝通。這樣可以準確掌握小孩不聽話的行為表現和原因，有助于家長和老師的雙重引導和教育，能夠對幫助小孩子有更好的幫助和引導效果。

孩子考試成績提高了家長怎樣鼓勵孩子

5歲叛逆期的孩子怎么去引導？5歲的孩子會對家長有比較強的叛逆意識，這個年齡的孩子除了有叛逆心理以外，他們對人對事都有很強的好奇心，在好奇心的驅使下，他們會可能會做出一些家長認為錯誤的事情。

面對越來越叛逆的孩子，父母有口難言，越來越找不到教育方法了，5歲叛逆期的孩子怎么去引導？

5歲叛逆期的孩子怎么去引導

第一、包容。

讓孩子感受父母無條件的愛。孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作為父母，我們不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有耐心和信心。

第二、冷淡。

讓孩子有一點自控能力。現在大部分的孩子都受到家人無微不至的關懷和照顧。然而，這樣的生活卻讓孩子養成了任性的習慣。這個壞習慣，將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。建議爸媽在孩子任性時，不妨試試冷處理。這會使孩子因得不到關注，而自動收斂脾氣。

第三、放手。

培養孩子獨立能力。不需要什么都為孩子做好，爸媽們應當試著放開手，讓孩子自主地去做。第一次也許做不好，但以后就會做得又快又好。

第四、點撥。

巧妙地引導孩子自覺走向正途。絮絮叨叨的說教，凡事替孩子包辦的父母，都不是孩子喜歡的。聰明的家長，只會在孩子遇到難題或行為錯誤時，從旁稍加提示引導，幫孩子解決疑難問題。這樣，孩子明白了道理，家長也達到了教育的目的。

第五、鼓勵。

給孩子不斷進取的力量。孩子很容易對自己失去信心，也很容易因為困難而放棄努力。因此，家長要不斷地鼓勵孩子，給他們前進的勇氣和必勝的信心。這樣，孩子就能帶著父母的期待改正缺點，不斷進步。

還有一天考試怎樣提高成績

學習需要循序漸進，也需要從小抓起。因此，不少家長在孩子學數學這件事上都希望孩子可以贏在起跑線上。因此不少家長都希望孩子可以幼兒園就開始學習數學。但是幼兒園孩子怎么學數學呢？我們作為家長在這個時候應該怎么做呢？

幼兒園孩子怎么學數學

1、家長可以通過繪本進行數學思維啟蒙

孩子都喜歡故事，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。

以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事里發掘數學問題，進行解剖和分析。數學學習最主要的是要體會知識背后的思維方法，畢竟知識是固定的，而背后的思維方法才是最具價值的。

2、激發孩子的興趣

興趣是最好的老師，這句耳熟能詳的話誰都會說，但卻很少有人懂得激發孩子的數學學習興趣。孩子如果不能產生興趣，就會去主動思考探索，只能被動的接受家長或者老師的知識灌輸，一個主動，一個被動，效果自然可知。

如何激發孩子的數學興趣呢？數萌在線會利用孩子熟悉的場景、物品等，將數學知識融入到故事、游戲當中，開心的氛圍中啟發孩子的思維，讓孩子對數學產生興趣，愿意主動去思考、探索。

強調一下，一定要符合孩子的心理，比如孩子在幼兒園參加數學比賽，雖然有進步但是輸了。這個時候父母就不要強調輸贏的重要性了，而是要然給孩子知道重在參與，給孩子一些獎勵，否則這個時候很可能會崩潰大哭哦。

3、日常生活中家長要引導幼兒數數

在家中，媽媽引導幼兒數一數家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶幼兒出去時，可以試著把看到的東西數給幼兒聽，這樣幼兒就會對數字產生基本概念，在不知不覺中就培養了幼兒的數學思維。

4、我們可以教孩子數手指加減法

加法例如：15+2我們告訴孩子：把大的數15放在心里，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）指，15后面是16，點兩個手指就是16、17，那么就15+2=17。

減法例如：15-2=我們告訴孩子：把大的數15放心里，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來），中間是“-”號，就是從15的前面數開始倒數，15前面 是14， 倒數2個手指就是13，那么15-2=13。

小學六年級數學成績怎樣提高

很多家長們認為教育孩子的理念應該是一成不變的，其實不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時期教育孩子要用不同的教育方式，因為孩子是在變化，那么學前兒童家庭教育的特點都有哪些呢？

學前兒童家庭教育的特點

1、是孩子的啟蒙教育

啟蒙性是家庭教育最突出的特點，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養成的性格習慣是與家庭息息相關的，家庭環境的好與壞甚至會影響孩子的一生。家庭教育在孩子的身心發展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時，也總是與自己已經形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價值理念。

2、很容易感染孩子

快樂的事情與人分享，就會產生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔，痛苦就會減半。家庭教育在情感上最多體現了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，并與其產生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。

3、親子關系的養成

父母在教育孩子時充滿親情，而教師教育孩子則是出于責任。父母帶著親情的教育，有時會產生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應幼兒園學習，孩子的學習起點也會更高。

4、教育內容的廣泛

老師一般是對孩子進行指定內容的教育，而父母則是為了促進孩子和諧發展，無論是學習、道德、行為，家長都要對其進行教育引導。這種多樣性的教育，家長會結合生活中遇到的事情，讓孩子學習各種知識與技能，這使得孩子綜合素質得到提高，且擁有一個健康的人格。

具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發、誘導、贊揚、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內容、情境等因素決定的。

在了解了以上這些學前兒童家庭教育的特點之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個階段對孩子進行不同的教育，這樣才能更好的順應孩子的成長。

小升初怎樣快速提高成績

四歲小孩叛逆不聽話怎么辦？四歲的小孩不會是叛逆期的，這個時候不聽話只是被大人寵壞了，家長需要反省自己?，F在的小孩都是捧在手心里長大的，父母的溺愛會讓小孩看上去特別叛逆，四歲的小孩只是看大人臉色行事，不懂得叛逆，父母需要立規矩，不要小孩一鬧什么事情都滿足，慢慢的就會好了。

四歲小孩叛逆不聽話怎么辦

一是給小孩充分嘗試新事物的機會。比如去菜園摘菜，去了解挖山藥的生活，去黃河邊看滔滔河水，去舊房子故地重游等等，在此過程中，充分肯定小孩的感受，給小孩講解不懂的地方，引發小孩的思考，開闊小孩的視野，讓小孩積累更多的生活經驗。

二是讓小孩感受親人間的關愛與需求。家長對小孩的愛是無微不至的，也是特別容易達到的。但是，小孩顧及大人的感受與需求，則不是每個家庭能做到的。

這個四歲左右的小孩，在生活的過程中，得到了家人關愛，尤其贊嘆的是，小孩也在舉手投足中能將自己的關愛輻射與每一個家庭成員，使得這個家庭看起來那么和諧，那么有愛。

三是“沒有規矩不成方圓”。小孩也有犯錯誤的時候，這時候，家法就起作用了。讓小孩通過小小的懲罰，知道是非曲直，明白仁禮戴道，形成對錯界限，從而避免是非混淆，形成正確的人生觀和價值觀。

四是合理定位生活及精神需求。作為一個獨立的個體，沒有任何人能代表本人的思想，小孩雖小，也有需求，也許是精神上的，也許是物質上的，家長要合理把握，正確對待。合理的一定要達成，不合理的一定要說明理由，闡述事實，打消念頭，形成習慣。

小孩子成績不好怎樣提高成績

一般來說，孩子在未成年之前都會經歷3次叛逆期，分別為：寶寶叛逆期、兒童叛逆期、青春叛逆期，孩子四歲叛逆期還屬于孩子人生匯總第一個叛逆期——寶寶叛逆期。這個階段的孩子教育引導會比較耗費精力，所以家長要掌握合適的方法。那么四歲叛逆期的孩子怎么去引導呢？

四歲叛逆期的孩子怎么去引導

1、面對四歲孩子的叛逆期的行為家長要以身作則。孩子叛逆發脾氣，有可能是跟家長學的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發脾氣。要學會控制自己的脾氣，管理好情緒。當孩子處于一個穩定的家庭環境中時，也不會亂發脾氣的。

2、盡早和孩子做朋友——家長最遲應該在孩子四歲左右的時候和他們建立一份朋友的關系，這將非常有助于日后的親子溝通。不過同時，家長也要保持權威，讓孩子知道他需要尊重父母。

專家表示：“權威是一種力量，父母有力量孩子才有力量?！辈贿^，家長的“權威”并不是高高在上的，而是讓孩子知道“我可以引導你怎樣過自己的一生”。

3、學會正確地立規矩。四歲叛逆期的孩子正在經歷他們的幼兒園階段，3-6歲是孩子初步社會化的過程。他們走出家庭，來到幼兒園，需要跟小朋友們相處，需要服從老師的管理，需要遵守幼兒園的各項規定。此時，正是立規矩的好時候。

有些孩子叛逆，是因為家長不會立規矩，跟孩子沒有底線、沒有邊界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍唄，反正能達到目的。

家長要抓住一次孩子叛逆或哭鬧的機會，讓他知道什么是規則，這個規則適用于什么情況，在這種情況下，不光是他，在這個環境里的人都需要遵守這個規矩，如果不想遵守，不但反抗沒有用，而且有時自己就會被排斥出去。

四歲叛逆期的孩子有什么表現

1、跟爸爸媽媽對著干，忽視：爸爸媽媽規定的事不做，越嚴禁做的事情越大；沒理爸爸媽媽，寧可自己玩，都不愿父母一起玩。

2、倔強固執，情緒反應激烈。堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節；想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧。

這種叛逆表現大部分出現在“寶寶叛逆期”時期，這期間的寶寶處于2-4歲經開始出現自我的意識，喜歡有自己的主見，慢慢開始反駁父母的意見。