語文和所有的文科類學習一樣，要進行大量積累，閱讀尤其重要。我要求我的孩子在小學階段通讀中國古典文學名著，中學階段接觸世界名著，等到了高中就真的沒有時間了，即使有零星的碎片化時間，最好將閱讀多元化，了解一些小眾的中、短篇作品。當然，讀萬卷書、行萬里路，多出去走走看看，效果更好。

如何提升初中的語文成績呢？

中高考語文基礎知識有字，詞，句，文學常識，百科常識等幾大板塊，細分類目非常繁雜?；A知識的掌握程度對學生的閱讀寫作都有較大的影響，家長比較擔憂也是可以理解的。想提高這方面，除了需要老師輔導以外，還必須多讀多背多積累，在日常學習中養(yǎng)成查閱工具書的習慣，從弄清字詞開始。

多看課外書，摘抄好詞佳句，培養(yǎng)對語言的感知能力。在學校系統(tǒng)復習時，跟老師梳理學期知識，一般會用到一些工具書，復習資料等等，上面都有全面系統(tǒng)的歸納總結(jié)，多背多記多用。家長可以做的，就是監(jiān)督學習，及時幫助孩子檢測學習成果，比如日常的默寫，聽寫，作業(yè)輔導。

不過，多數(shù)提高不了成績的學生，并不是學不會，是因為自己懶，家長也懶。也有些家長說孩子不感興趣，文學就像音樂一樣，沒有人會討厭音樂，只不過有的喜歡交響樂，有的喜歡流行樂，有的喜歡喊麥罷了。

取向不同不代表沒有興趣，一開始有興趣的也不一定能學得好。量變引起質(zhì)變，只有學了，進入了狀態(tài)，興趣才會慢慢產(chǎn)生，效果才會慢慢顯現(xiàn)。

總之，想要提升語文能力，不能僅僅功利的把它當做一門考試，而是要成為一輩子需要學習的科目，常閱讀，常傾聽，常寫作，常交流，常實踐。這樣在孩子的義務教育階段，讓他養(yǎng)成良好的習慣，不僅是中學的語文考試，未來的求學與求職道理也就會變得通暢。

如何提升語文成績的方法初中

很多家長在對四歲的孩子，往往是非常寵溺的，因為家長覺得孩子還小，就會對孩子的一些要求進行無條件滿足，其實這樣是不對的，很難能培養(yǎng)出好孩子，那么四歲的孩子應該怎么教育呢？

四歲的孩子應該怎么教育

對于四歲的孩子，家長就要把握好和小孩交流的方式，這時候家長不要以過來人的身份去和小孩說話，而是家長需要以一個相對包容和平等的方式去和溝通。

包容是指家長能夠理解和寬容小孩的一些無傷大雅的過失，而平等則是指認同小孩對于事物的處理方式并不都是不好的。

家長要對四歲的孩子進行鼓勵，去讓孩子進行嘗試。而且對于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵可以幫助四歲的孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項活動中。

四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當中。這個時候如果有家長陪同閱讀，生動描繪童話書以及歷史故事，就會讓四歲的孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。

還有家長要注意四歲的孩子的情緒變化，這時候孩子的情緒往往是多變的，遇到大人的呵責會害怕大哭，性格倔強的孩子犯錯也會拒不認錯，叛逆的孩子即使錯了也會繼續(xù)錯下去，所以這時候家長就要在孩子情緒穩(wěn)定的時候教育孩子。

四歲的孩子往往會自言自語，了解有關孩子心理發(fā)展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?，F(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。所以這時候就需要家長對孩子進行引導說話，進而提高孩子的語言表達能力。

四歲的孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。

再說一個人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此家長培養(yǎng)四歲的孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

如何提升初中數(shù)學成績

對于三到四歲的孩子發(fā)脾氣這件事我們應該采用理智的情緒去面對，而不應該被情緒左右再去管理孩子。當我們帶著脾氣去管教孩子的時候，不但得不到解決，還會讓孩子感覺到不舒服，那么對于四歲的孩子不聽話怎么辦呢？

四歲的孩子不聽話怎么辦

當四歲的孩子不聽話的時候，父母們不要一味地批評孩子，而是應該先找到四歲的孩子不聽話的原因。知道原因之后，就可以和孩子好好地溝通一下，通過溝通或許可以改變孩子的想法，讓孩子不再發(fā)脾氣。

在孩子脾氣倔的時候，不要和孩子對著干，父母們應該多多包容他們，盡量溫柔地和其溝通。如果這個時候，不去哄孩子，而是對其發(fā)脾氣的話，反而不容易改善親子關系。

四歲的孩子已經(jīng)有了自己的小脾氣，等他們生氣的時候，父母們應該好好地引導他們，和他們溝通一下。如果對孩子發(fā)脾氣，只會讓他們更生氣，只會給孩子留下心理陰影。年輕父母們一定要好好地教育自己的孩子，多體貼孩子，而不是一味地指責他們。

在孩子四歲的時候，其養(yǎng)成的性格可能就是其一生的性格了，父母在這個時候可一定要好好地引導他們。

四歲的孩子不聽話，一定要賞罰分明。一個小小的孩子不具備完整的價值觀，也不可能完全理解是非對錯。而是獎是罰，則是對他們最直接的價值觀影響。有了獎罰，他們才會知道，什么是提倡做的，什么是不該做的。

發(fā)現(xiàn)問題后家長需要冷靜下來三思后行，孩子自己也許都不知道自己這樣做是不對的行為，我們需要好好的融化他們，包容他們，給他們偉大的愛，通過溝通的方式，做父母的放下身份跟孩子做個好朋友，和她聊聊天，融洽的交流，這樣會有意想不到的收獲。

能比較迅速的找到原因，必要時作家長的做出適合限度的遷就。作家長的不單單需要時刻準備著學習充電，掌握一定的育兒知識，也要與時共進。

如何提升初中生的英語成績

四歲的孩子不聽話很任性怎么辦？“不聽話很任性”這個話題，在父母中真是永遠不過時。首先探討下何為“聽話”？我想，問出四歲的孩子不聽話很任性這個問題，不會是想讓孩子就只會“乖乖聽話”，恐怕還是希望孩子自己有主見。

只不過幾希望他不要太倔，能聽大人勸，什么事可以商量，不要亂發(fā)脾氣，是不是？想讓孩子形成出健康快樂的人格，父母一定要從心里往外地尊重孩子。在尊重的基礎上，如下方法可以試一試，親測有效。

四歲的孩子不聽話很任性怎么辦

1、首先，我們要了解孩子為什么不聽話很任性，弄清楚了原因，再試著與孩子進行耐心的溝通，嘗試著滿足和了解孩子的合理需求，如果需求不能得到滿足也要學會轉(zhuǎn)移孩子的注意力，用另一種形式進行補償。

2、在孩子不聽話很任性時，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。

3、在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。

4、家長以身作則。你的孩子是你的一面鏡子，從孩子身上可以看到大人的影子。

5、營造和睦的家庭氛圍。外部環(huán)境，特別是家庭環(huán)境，家庭對孩子性格養(yǎng)成至關重要。

6、不要打罵，交流最重要。語言溝通是建立和諧關系的前提，也是讓孩子充分理解他人、改變倔強性格的關鍵。

關于四歲的孩子不聽話很任性怎么辦這個問題，相信有很多媽媽們遇到過。在這時媽媽們更不能心急，要心平氣和的跟孩子叫道理。不要發(fā)火，這樣反而孩子的情緒更糟糕。在平時家長不要在孩子面前打架、吵鬧，這樣對孩子的成長不好。

孩子初中語文成績不好如何提高

“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然學會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？

五歲孩子頂嘴家長怎么做

1、不要責怪孩子

很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責怪孩子，有的甚至會懲罰孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。

其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責怪、打壓他，很可能會導致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。

我們應該語氣平和，用溫和而堅定的態(tài)度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。

2、接納孩子的合理需求

對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦?！?/p>

很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現(xiàn)頂嘴的行為。

因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應地減少些。

3、巧用暗示效應

心理學上，有一個術語叫“暗示效應”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。

“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。

如果孩子經(jīng)常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。

初中語文如何快速提高成績

一歲寶寶不聽話，家長是比較痛苦的，因為他們哭鬧起來真的是很讓人心煩，有的孩子脾氣大，只要有什么不讓他們滿意了，就大發(fā)雷霆，哭鬧不止，對于這樣的孩子家長該怎樣教育呢？

一歲寶寶不聽話家長怎么教育孩子

讓孩子知道你說到做到，絕不讓步。盡量避免誘發(fā)孩子發(fā)脾氣的場合和情況：找出誘發(fā)孩子發(fā)脾氣的因素并避免它們是可能的。

避免孩子發(fā)脾氣。每個孩子動手能力是不一樣的。如果任務或玩具太復雜，孩子會因完不成而感到沮喪，你可以把任務安排得簡單一些。

置之不理：這是幫助孩子擺脫發(fā)脾氣習慣的最好方法。因為孩子發(fā)脾氣的目的是想得到你的注意。你不理他，孩子就會意識到發(fā)脾氣沒有什么用還是少用為好。

不要一味慣著孩子，培養(yǎng)寶寶興趣的最佳方法，就是花點時間，盡可能給予嘗試的機會，不過這種方式必須以媽媽有一定程度的寬容為前提。

例如吃飯的時候，媽媽不妨先讓寶寶自己學吃幾口飯，然后，再拿湯匙在旁邊幫忙就可以了。對于明確禁止的事情，更不要因為孩子撒嬌就心軟，有時讓孩子學會適當?shù)娜棠秃偷却彩呛苤匾摹?/p>

需求家人的支持，在養(yǎng)育孩子的過程中，媽媽的責任往往是最大的。如果能夠得到家人的理解和支持的話，事實上，媽媽的心情也就不會容易煩躁和生氣，拿孩子當出氣筒了。

媽媽們對自己的孩子說話時也要控制好自己的情緒，不要急躁。

不理睬發(fā)脾氣的孩子，需要你能沉住氣。轉(zhuǎn)身離開。孩子發(fā)脾氣時，你盡管去做你的事。

適當?shù)貏裾f。如果你還做不到置之不理，你可以對孩子反復講幾句簡明扼要的話，說明什么事是不會被允許的，但不要做出任何舉動。

必要時提供幫助。讓孩子看你是怎么用另一種方法解決他解決不了的問題的，有時候寥寥數(shù)語、關鍵性的提示，足以緩和孩子一觸即發(fā)的緊張情緒。

避免孩子過分疲勞和興奮。這種時刻，孩子常?？刂撇蛔∽约旱那榫w盡量使孩子處于平靜的狀態(tài)。

初中語文如何提高成績

孩子去了兩天幼兒園就不想去了，跟家長鬧別扭，家長怎么哄，孩子都不愿意去上幼兒園，其實孩子可能是在幼兒園遇到什么問題了，家長要問清楚孩子不愿意上幼兒園的理由，再幫助孩子適應幼兒園。

孩子去了兩天幼兒園就不想去了怎么辦

上幼兒園對于孩子的成長來說是具有里程碑的意義的，而且也是孩子生命中的一個必經(jīng)階段，孩子需要通過幼兒園的生活和學習，來了解這個社會的生存法則和處事原則。

所以，面對孩子的哭鬧，家長平常心對待，態(tài)度溫柔且堅定，同時堅信，孩子可以做得很好。很多寶媽生完孩子之后，所有的生活重心就全部圍繞在孩子身邊，以至于當孩子暫時離開的時候，會感覺異常失落。

建議寶媽們在孩子入園之后，可以培養(yǎng)自己的愛好，或者是重新回歸職場，轉(zhuǎn)移生活重心，這樣寶媽活得越來越瀟灑自信，孩子也會在無形中受到感染。

對于孩子去了兩天幼兒園就不想去了，家長不要總是給孩子負面暗示，比如：今天有沒有人欺負你呀，老師有沒有批評你呀，之類的，一定要多跟孩子進行正面積極的交流。

比如，可以借助班級群，提前了解孩子在幼兒園的動態(tài)，然后跟孩子進行一些積極的交流互動，讓孩子不斷回憶起幼兒園的美好瞬間，家長也能感受到孩子發(fā)自內(nèi)心的快樂，慢慢的，分離焦慮自然也就不存在了。

需要家園同步，共同培養(yǎng)孩子的好習慣。家長可以了解幼兒園的一日生活安排，幼兒園是如何培養(yǎng)孩子的生活習慣的，具體做法有哪些?；氐郊抑?，家長可以借助一些圖片、視頻，兒歌等，潛移默化地在生活中滲透這些行為習慣的培養(yǎng)，努力做到與幼兒園同步要求。通過減少差異的方式，幫助孩子更好地適應幼兒園生活。

孩子去了兩天幼兒園就不想去了，既然已經(jīng)上幼兒園了，家長也要多讓孩子練習和同齡小朋友相處了，平時也多和孩子們玩，高興了一起玩，打架了還是要一起玩，讓孩子知道一切人際交往不是只有快樂友好，還有矛盾沖突，有了矛盾沖突不怕，和小朋友玩跟和媽媽玩比起來，都是很有樂趣的。

家長也要改進跟小朋友之間的溝通，教孩子和小朋友怎么相處。不知道家長以前和孩子是怎么交流的，這個階段更要理解到孩子面對新環(huán)境有很多緊張和壓力吧，堅定地送孩子每天上幼兒園沒問題，讓孩子知道這是她必須接受的生活，同時給孩子很多理解安撫和陪伴吧。

如何提高語文成績作文

四歲到五歲孩子的敏感期有什么？4歲的年齡，孩子已經(jīng)是幼兒園中班的小朋友了。在現(xiàn)在的教育理念中，這時候的孩子，就該是“玩兒”，而不是去學。之所以不允許超前教育，并不是因為這時候的孩子不適合學東西，而是，機械化的教育，會破壞孩子的認知、敏感期。

因此，這時候的家長，就該自己去了解孩子的敏感期，然后帶領孩子進行順應孩子發(fā)育的“敏感期”。這個階段的敏感期如果順利度過，那么孩子上小學之后，家長還真不用愁。

四歲到五歲孩子的敏感期有什么

1、控制錯誤。犯錯，在大人眼里，是一件麻煩、可怕的事情。但是，家長是否知道，犯錯，在孩子眼里，可以是一件很有趣的事情。孩子在玩玩具、畫畫等的時候，你是否指出過孩子的錯誤？偶爾被指錯，孩子或許情緒還好，但是經(jīng)常性被指錯，孩子對這件事情，可能就失去興趣了。

2、社會秩序敏感期。孩子進入社會后，社會不可能只圍著孩子一個人轉(zhuǎn)。對于基本的規(guī)則，家長其實只需要引導，就可以了。該怎么做，而不是帶著情緒、個人看法去干涉孩子。

孩子的世界，其實是單純、善良的，他們有一種鼓勵、幫助弱者、安慰他人的本能?？梢?，絕大多數(shù)時候，孩子能夠處理好和別人的關系。如果家長過度摻和，只會讓孩子在和別人相處的時候，畏手畏腳。

3、紀律性敏感期。孩子在進行無序、割裂的方式運動時，他們的神經(jīng)力量，其實處于緊繃狀態(tài)，無法放松休息；但，孩子知道“智慧運動”，他們的神經(jīng)力量就會不斷擴增，以獲得一種滿足感，以及征服的驕傲感。

孩子在非常投入地進行一項“工作”時，他的表情、專注力都特別棒，那么，孩子便開始進入了紀律學習。家長說教，并不能激發(fā)孩子內(nèi)心真正的“自律”。

4、學會區(qū)分和比較。在平面幾何中，孩子如果能夠獲得圖形知識，那么對孩子來說，這是非常具有魔力的。對于大孩子來說，學習幾何圖形，就是學習，記住就行，考試會就行。

但是對于4歲的孩子來說，在生活、玩具中告訴孩子圖形，孩子便會開始區(qū)分、比較。孩子通過觀察，獲取來的形狀、形狀的區(qū)別，對孩子的空間感、立體感都很有幫助。

5、書寫爆發(fā)期?？谡Z，是表達語言的第一種方式，而第二種方式，便是書寫。數(shù)字、字母是非常容易臨摹的，孩子在臨摹的時候，是能夠感受到，這些字符代表了一些特定的含義，而孩子也渴望，用這種新的方式，去表達。

書寫的過程，孩子逐漸將“書寫”和“閱讀”結(jié)合起來，書寫爆發(fā)期，能讓孩子更愛閱讀。因為孩子在書寫的時候，他看到的是一種新的書寫方式，能夠通過書寫的文字等，去進行閱讀。孩子閱讀自己寫的文字，就如同我們?nèi)ラ喿x巖石上的文字一般，新奇而又有趣。

然后，孩子會將興趣從自己書寫的文字，轉(zhuǎn)移到書中的文字中來，將注意力從圖畫轉(zhuǎn)為文字，真正愛上閱讀。

其實這個階段的孩子有很多方面都是屬于敏感期的。這個階段的孩子比較愛問問題，家長一定不要不耐煩，要細心認真的回答孩子的問題，這也是孩子成長的一個階段，家長一定要陪伴度過。

如何提高語文成績的作文

在孩子小的時候，父母讓孩子去做什么，孩子就去做什么，非常的聽話，但是當孩子擁有獨立意識之后，孩子就不再愿意聽從父母的安排做事，那么四歲寶寶脾氣犟不聽話怎么辦呢？

四歲寶寶脾氣犟不聽話怎么辦

父母要冷靜分析四歲寶寶脾氣犟不聽話的原因，并采取不同的應對措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼兒園發(fā)生的趣事，如果孩子的情緒不佳，父母要給孩子深情的擁抱，安撫孩子的情緒，讓孩子充分體會到父母的愛，獲取足夠的安全感。

另一方面父母要耐心傾聽孩子的想法，不要因為孩子的想法不一致，就一票否決，尤其當孩子的想法可行時，父母要允許孩子按自己的想法做，即便孩子的想法不合理，父母也要告訴孩子不可行的原因，這樣做就能讓孩子學會明辨是非，拒絕無理取鬧。

在四歲寶寶脾氣犟不聽話時，要嘗試著抱抱孩子，用溫和的語氣跟他說話，也就是我們通常所說的，要哄孩子，不能硬碰硬，畢竟孩子知道什么呢。在孩子慢慢平靜下來以后，要表揚孩子做的真棒。并找些玩具什么給孩子玩，或帶孩子出去散心，讓孩子忘記剛才的不愉快。

如果四歲孩子為了達到自己的目的無理取鬧，或做出一些特別叛逆的行為，父母不能用暴力的方式制止孩子的這些行為，因為暴力可能會傷害到孩子的身體，還會給孩子帶來心靈上的創(chuàng)傷。其實，父母首先需要做的是讓孩子冷靜下來，只要孩子能擺脫這種叛逆情緒，就能對孩子進行有效的教育引導。

一方面父母要把孩子帶到一個相對安靜的地方呆一會兒，讓孩子把叛逆的情緒徹底發(fā)泄出來；另一方面父母要在孩子冷靜下來后再讓其說出自己的問題，如果孩子依然不認為自己有錯，父母不能暴跳如雷，而是要心平氣和地跟孩子擺事實講道理，讓孩子明白無理取鬧的壞處。

只要父母堅持這么做，孩子就能潛移默化地受到影響，直至徹底遠離脾氣犟不聽話的行為。