很多孩子小的時候都很“有禮貌”，但是長大之后有些孩子變得不愛叫人，這是什么原因呢？

不愛叫人的孩子是什么原因

1、伴隨認知能力的發展，孩子開始有了自己的判斷。

隨著孩子長大，觀察能力更強，注意力范圍更廣，他們會注意到原來沒有關注的細節，對于一些成人的著裝、說話的方式、對自己的態度也有了更加明確的感知和判斷。

2、伴隨自我意識的發展，孩子更加在意自己的行為表現和別人的評價。

一般孩子到了2歲多，開始形成“我”的概念，逐漸能夠分清楚自己和別人，對自己的外表、衣服等更加注意，同時對別人怎么看自己更加敏感。

由于孩子的自我意識剛剛開始發展，對自己還存在很多不確定的感覺，因此別人一些無意的語言或行為就會給孩子不同的感受。

3、孩子的情感體驗分化，對熟人的評價更在意。

孩子3、4歲情感體驗迅速發展，體驗到更加復雜的情緒，如喜歡、愉快、生氣、厭惡、悲傷等，一些情感細膩、想象力豐富的孩子會有更加復雜的感受。

同時，由于熟人和父母接觸的機會更多，更容易把自己對孩子的看法和評價傳遞給家長，家長又會把這些話反饋給孩子。

因此，孩子對熟人的態度會比較謹慎，而對于陌生人，孩子還是想給別人留下積極的好印象，所以反而在他們面前更容易出現打招呼的行為。

4、成人或家長某些不當做法的影響。

很多孩子開始的時候愿意跟別人打招呼，但有時候成人只顧自己說話，忽視了孩子，還有的家長總批評孩子說，看看別人，嘴巴多甜呀！還有些家長覺得只有孩子“叫人”才是打招呼，但擁抱、揮手、微笑等也是打招呼的不同方式。