家長不要只盯著行為，一定要看到行為背后的動(dòng)機(jī)和目的。正如我兒子所說，孩子是用喝酒來引起父母的關(guān)注，也是想通過父母的態(tài)度來確認(rèn)愛。只有懂得孩子行為背后的動(dòng)機(jī)，家長才能夠放下對(duì)行為的執(zhí)著，焦慮的情緒才能夠緩減。

孩子叛逆抽煙喝酒不聽話該如何教育

首先，我們要確保與孩子建立起開放、親密的溝通渠道。我們要用耐心傾聽他們的想法和感受，理解他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇抽煙喝酒。通過真誠的交流，我們可以更好地了解他們的需求和問題。

之前我總是用家長的架子和孩子溝通，孩子非常反感，而且徒勞無功！在高途美好家庭學(xué)習(xí)之后，學(xué)會(huì)了怎么跟孩子像朋友一樣相處，傾聽孩子想法，現(xiàn)在孩子各種問題我都能夠輕松應(yīng)對(duì)！之前孩子叛逆不服管教，現(xiàn)在不僅聽話，還時(shí)不時(shí)的能跟我分享他的小秘密，我很欣慰！

教育是重要的一環(huán)，我們要向孩子傳遞關(guān)于抽煙喝酒的危害和后果的正確知識(shí)。可以通過媒體、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等方式，向他們展示事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓他們明白煙酒對(duì)健康的負(fù)面影響。

作為家長，我們要以身作則。我們要展示健康的生活方式和正確的價(jià)值觀。如果我們自己也抽煙喝酒，那么就很難說服孩子戒掉這些不良習(xí)慣。我們要成為他們的良好榜樣，通過自己的行為來影響他們。

制定家庭規(guī)則是很重要的，我們要和孩子一起制定有關(guān)抽煙喝酒的規(guī)定。這些規(guī)定應(yīng)該明確且合理，同時(shí)也要將責(zé)任和后果告訴他們。讓他們明白，抽煙喝酒是不被允許的行為，并為違反規(guī)定的后果做好心理準(zhǔn)備。

朋友的影響力很大，我們要關(guān)注孩子的社交圈子。幫助他們結(jié)交那些積極向上的朋友，鼓勵(lì)他們參與有意義的活動(dòng)，從而減少他們接觸不良習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

孩子為什么叛逆嚴(yán)重

1、青春期的影響

或許和激素水平有聯(lián)系，青春期的孩子激素水平比較高，也會(huì)容易呈現(xiàn)脾氣浮躁易怒的狀況。

2、教育方法的影響

或許和爸爸媽媽的教養(yǎng)方法有關(guān)，假如平常沒有正確的引導(dǎo)孩子，或許導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)以自我為中心，假如不能滿足需求，會(huì)呈現(xiàn)脾氣浮躁易怒。

3、不良的家庭氣氛

假如家庭氣氛比較嚴(yán)重，爸爸媽媽經(jīng)常在孩子面前大吵大鬧，或經(jīng)常對(duì)孩子打罵，會(huì)影響到孩子性情發(fā)育，孩子也會(huì)過于靈敏，脾氣浮躁、易怒。

4、需求沒有得到滿足

因?yàn)榧议L的溺愛，有的孩子科不如意便大哭大鬧，沒有得到滿意就會(huì)發(fā)脾氣，家長決不能讓步和遷就，不然會(huì)助長孩子的脾氣。

5、從小缺乏照料

現(xiàn)在許多小孩在出世后不久就被托付給他們的爺爺奶奶。所以，許多孩子處于爺爺奶奶舍不得打罵的寵溺下，脾氣越來越差，許多爺爺奶奶本身也沒有意識(shí)到這種狀況。

孩子叛逆，家長怎么教育

溝通是前提。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動(dòng)。通過參與孩子的活動(dòng)，了解孩子，關(guān)心孩子，拉近與孩子的心理距離。只有心近了，工作才好做。家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

傾聽很關(guān)鍵。叛逆期的孩子一般不愿意與家長交流，這里面既有孩子的原因，也有家長的原因。就這個(gè)問題，“萬民說”曾經(jīng)搞一個(gè)問卷調(diào)查，有百分之七八十的孩子不愿意與家長交流，他們的回答是“只要說什么，家長一張口就是為你好”、“談什么事都能與學(xué)習(xí)掛鉤”、“我做什么都是錯(cuò)”。長此以往，孩子就不愿意與家長說。所以家長在與孩子交流中，要尊重孩子，把他當(dāng)個(gè)成人去看，認(rèn)真的傾聽他們的訴求。

打罵要不得。有的家長在與叛逆期孩子交往過程中，面對(duì)孩子態(tài)度不好，有時(shí)候著急上火，家長一火，非打即罵，這樣只能適得其反，引起孩子強(qiáng)烈反彈。家長帶著情緒去教育孩子，甚至打罵孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

適當(dāng)冷處理。家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，只要不是原則性問題，可以允許犯錯(cuò)。孩子摔點(diǎn)跤，不見得是壞事。家長與孩子發(fā)生爭執(zhí)中，切忌與孩子爭誰高誰低，一爭家長就已經(jīng)輸了。想讓青春期的孩子當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，很難，有時(shí)候適當(dāng)?shù)睦涮幚恚o他冷靜思考的時(shí)間，有時(shí)候效果可能更好。