作為家長，應該了解孩子的興趣和優勢所在，鼓勵并支持他們發展。同時，與孩子進行溝通，了解他們的學習壓力和問題，提供適當的幫助和建議。

初三孩子不去上學家長怎么辦

一、了解孩子厭學的原因，從根本上解決問題。孩子厭學的表現大同小異，而厭學的原因是多種多樣的。家長必須找到其癥結所在，采取相應的對策才能解決問題。　　

二、適當調整對孩子的期望。期望太高和太低，都會導致孩子厭學。家長要了解孩子的困難所在，幫助孩子制訂切實可行的計劃，并為此而努力。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，幫助孩子樹立信心。　　

三、多與和任課教師溝通。了解孩子的情況，探討解決問題的最佳方案。鼓勵孩子多與老師交流，幫助孩子化解與老師間的誤解，建立良好的師生關系，提高孩子的學習興趣。　　

四、適當地運用獎勵與懲罰，注重孩子的學習過程。只要孩子努力學習，就要給予獎勵，使其感到學習是一件愉快的事情。無論孩子考試成績怎樣，只要努力了就不要再追究，但要幫助孩子認真分析試卷，找做錯題的原因，提供解決問題的辦法。　　

五、為孩子提供良好的學習環境。最好能為孩子提供相對獨立、安靜的環境，盡量不要在孩子學習的地方看電視、聊天。不要在孩子學習時，打斷他們或詢問一些與學習無關的問題，這些都會影響孩子的注意力，久而久之會使孩子養成注意力分散的毛病。　　

六、創造“學習型家庭”氛圍。家長是最好的榜樣，孩子會在潛移默化中受到影響。

初三孩子為什么容易厭學

一、學習壓力過大

初三孩子為什么厭學了？初三是一個學習壓力最大的階段，學生需要應對各種考試和考核，不斷地學習和進步。而一些家長和老師為了讓孩子取得好成績，會給予他們過多的壓力，讓孩子感到無法承受。這種壓力會導致初三孩子失去學習的興趣和動力。

二、學習方法不當

初三階段，學生需要學習的知識量很大，而且學習內容也比較難理解和消化。如果學生沒有掌握正確的學習方法，就容易出現學習疲勞和厭學的情況。例如，一些孩子可能會采用死記硬背的方法來學習，導致記憶負擔過大，難以堅持下去。

三、家庭環境問題

家庭環境也會對初三孩子的學習造成影響。如果家庭環境不穩定，或者家長沒有給予孩子足夠的關愛和支持，孩子就會感到孤獨和無助，從而失去學習的興趣和動力。

四、網絡游戲成癮

網絡游戲是現代青少年最喜歡的一種娛樂方式，但如果孩子沉迷于網絡游戲，就會忽略學習和成長，導致學習成績下降和厭學情況的出現。

五、心理問題

有些孩子出現厭學的原因可能是心理問題，例如焦慮、抑郁等。這些問題會影響孩子的情緒和學習能力，讓他們失去學習的動力。

家長如何陪伴初三孩子

一、樹立“家有考生”的概念，關注各類中考信息。

在評價多元化的今天，分數不是唯一的評價依據，這是教育的進步、社會的發展。但是作為學生時代最重要的指標之一，目前我國教育資源相對短缺的國情之下，中考分數依舊是一個非常重要的指標，這關系到孩子是不是能不能進入到一個更好的學習平臺、擁有更優秀的同學、得到更多的機會，所以重視中考，無可厚非。未來的一年，以考生為家庭的“工作重心”是必然的選擇。

從4月份中考報名開始到9月份錄取工作結束，關于中考報名、考試內容、加分規定、分配生分配方法、特長生的招考、自主擇校政策等等各項通知在網上都有，需要“有備而戰”。收集所有今年的信息，為明年的工作做打算，這是家長們必做的“功課”。例如，了解孩子的學習水平，決定孩子是否要學一個特長；關注心儀的學校，這所學校是否自主招生，有的話考哪些內容等等。

二、想要“培”養孩子，先要“陪”伴孩子。

這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關愛。

家長對孩子的關心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰斗。當然，要想做到心靈上的陪伴，家長必須有足夠的時間和精力了解孩子的情況，關注孩子的內心。也許家長身居要職、忙于事業，也許操勞奔波、苦于生計，但無論怎樣，孩子是一生最不能丟棄的事業，是家長一生最重要的依靠。

三、家長給予孩子的“陪伴”，應是切實有效的，而不是一味的指責、訓斥、空談。

如果一位在學習上能與孩子平等交流的家長，孩子對家長十分信任，建議家長與孩子一起認真分析學習環節中每一個環節中的問題，找準他的最薄弱處，給他一些合理化建議；如果家長對自己的權威并不自信或者孩子對家長的說法不是非常認可，可以與老師聯系、一起分析，然后轉達老師的建議，這樣家長的關心便真正落到了實處。