孩子長(zhǎng)大了，特別叛逆，不聽(tīng)父母的話，可能是在小時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)。在孩子還小的時(shí)候，要給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，并且和孩子平等的相處。讓孩子從心里佩服和尊敬家長(zhǎng)。

女兒大了不聽(tīng)母親話該咋辦

與孩子建立良好的溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。父母需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，并與孩子進(jìn)行平等的對(duì)話。這有助于建立信任和互相尊重的關(guān)系。

父母需要明確告訴孩子他們的期望，并解釋為什么這些期望很重要。這可以幫助孩子理解父母的期望，并在未來(lái)做出符合這些期望的行為。

父母需要在孩子需要的時(shí)候提供支持，包括鼓勵(lì)、理解和資源。這可以幫助孩子感到被重視和支持，從而更有信心地與父母溝通。

如果父母希望孩子遵循他們的話，他們可能需要改變溝通方式。這可能意味著需要采用更加威嚴(yán)和強(qiáng)制的方法，但這并不是解決問(wèn)題的好方法。相反，父母可以嘗試與孩子建立更加平等和尊重的關(guān)系，從而更好地溝通。

父母需要給孩子足夠的自由和空間，讓他們有機(jī)會(huì)思考和做出自己的選擇。這可以幫助孩子發(fā)展獨(dú)立思考和決策的能力，從而更好地與父母溝通。

孩子為什么越大越不聽(tīng)話

1、孩子隨著年齡增加，有了自己的思想，有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，他是個(gè)獨(dú)立的社會(huì)人，而不是父母的思想傀儡，他們開(kāi)始形成自己獨(dú)到的思想體系。

2、不同的階段，孩子有生理叛逆期，這時(shí)候我們不要單純以為孩子不聽(tīng)話，我們要學(xué)會(huì)理解孩子，找到合適的溝通方式，做孩子的朋友，要彼此信任。

3、孩子不聽(tīng)話，是不是我們太過(guò)于強(qiáng)加自己的意識(shí)，是不是我們說(shuō)的真的沒(méi)有道理，請(qǐng)父母反思。

4、真理都掌握在少數(shù)人手里，如果無(wú)傷大雅的不聽(tīng)話，我覺(jué)得不用擔(dān)心，每個(gè)人都是這樣長(zhǎng)大的。

母親與女兒溝通需要注意什么

1、密切相處，了解孩子的想法和喜好

溝通的關(guān)鍵在于與孩子進(jìn)行聊天。作為父母，我們需要騰出時(shí)間與孩子相處，并密切觀察他們對(duì)哪些事物感興趣。了解孩子是否遇到了問(wèn)題或困擾，然后以孩子的興趣和喜好為話題進(jìn)行交流。這樣可以激發(fā)孩子與父母交談的興趣，促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。

2、學(xué)會(huì)換位思考

在與女兒的溝通中，母女雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。有些母親會(huì)出現(xiàn)“關(guān)心則亂”的情況，無(wú)論孩子做什么事情都會(huì)在身邊嘮叨個(gè)不停。當(dāng)孩子小的時(shí)候可能并沒(méi)有反抗意識(shí)，所以對(duì)于母親的嘮叨也就聽(tīng)之任之了。但隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他們會(huì)對(duì)母親的嘮叨越來(lái)越反感。事實(shí)上，作為母親，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“適當(dāng)放手”，讓孩子自己去做他們能夠做的事情。

3、雙向溝通

溝通是雙向的，不能僅僅是想把自己的意愿強(qiáng)加給對(duì)方。因此，在與孩子溝通時(shí)，我們應(yīng)該更多地考慮到孩子的心理需求，讓他們的心靈得到合理的滿足。有時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們需要做出一些犧牲，不能用自己的強(qiáng)勢(shì)去壓制孩子。相反，我們應(yīng)該讓孩子感覺(jué)到自己有充足的話語(yǔ)權(quán)。

4、真實(shí)表達(dá)想法

作為母親，我們應(yīng)該將自己的真實(shí)想法和情感毫無(wú)保留地告訴孩子，這樣才能起到良好的溝通效果。有些人可能采取非常粗暴的方式，比如打罵或者其他方式，但是孩子卻不能夠適應(yīng)這種方式。我們應(yīng)該通過(guò)更為委婉的表達(dá)，來(lái)達(dá)到勸說(shuō)的效果。

5、肢體溝通

肢體語(yǔ)言是一種很好的溝通語(yǔ)言，尤其是在母親與女兒之間。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，母親可以摸摸孩子的頭，擁抱孩子，這些都是表達(dá)愛(ài)意的方式。孩子也能真實(shí)地感受到母親對(duì)于自己的喜愛(ài)，從而與母親變得更加親密。我們不應(yīng)該抱怨孩子，而是要多鼓勵(lì)她們。

6、注意溝通的態(tài)度

在與孩子溝通時(shí)，我們要站在同一個(gè)立場(chǎng)，與孩子保持平等，不要給孩子以家長(zhǎng)的壓迫感。我們要讓孩子把我們當(dāng)作朋友，因?yàn)橹挥信笥阎g才有平等的話語(yǔ)權(quán)。女孩子一般比較細(xì)膩，所以在溝通時(shí)要注意言辭的柔和，態(tài)度不要太強(qiáng)硬。