小孩子不聽話，家長一定要對其保持耐心，要積極的去引導(dǎo)孩子，不要采用打罵的方式去解決問題，這樣會給孩子的心理造成陰影，使用暴力會加重孩子的逆反心理，讓孩子的身心健康受到影響。

小朋友不聽話怎么辦

1、要給孩子做好表率

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。

2、不要給孩子太大壓力

現(xiàn)在社會大人的壓力很大，有時候上班被領(lǐng)導(dǎo)罵了，被同事惡心了，心里會不舒服，這時候你的負(fù)面情緒會傳染給孩子，孩子如果有太大的壓力，就會不聽話。現(xiàn)在的大人希望自己的孩子每樣都優(yōu)秀，這實(shí)際上是不可能的，讓認(rèn)識到孩子的平凡，不要給孩子太多的壓力。

3、學(xué)會尊重孩子

作為一個獨(dú)立的人，都有自己的個性、想法，都需要自己去經(jīng)歷、去體驗(yàn)，去選擇和承受，孩子也不例外。要把孩子看做一個獨(dú)立的個體，告訴他們做一個決定的后果，然后讓他們自己做決定，并為這個決定負(fù)責(zé)。

生活中我們到底如何說如何做，孩子才會聽才會配合呢？

1、把“不要做”變成“要做”

當(dāng)看到孩子亂扔?xùn)|西，我們會說，不要亂扔；孩子在墻上亂寫亂畫，我們會說，別畫了；孩子伸手打父母，我們說，別打我。當(dāng)我們?nèi)フf“不要”的時候，會勾起孩子更想要去做的興趣，因?yàn)樗麄兿胫溃绻易隽耍瑫鯓印?/p>

我們可以在告訴孩子“不要做什么”的時候，再加上具體要做的另外一件事就可以。比如，不要亂扔食物，不想吃這個，你可以嘗嘗酸奶，怎么樣。“不要在馬路上亂跑”，我們?nèi)プ呷诵袡M道怎么樣？當(dāng)我們對孩子的行為有了具體要求，他們會愿意去嘗試我們的建議。把“不要做”變成“要做”，能引導(dǎo)孩子在恰當(dāng)?shù)臅r候，恰當(dāng)?shù)膱龊献銮‘?dāng)?shù)氖虑椤H僅告訴孩子，你不要他做什么，他會感到迷惑。不如直接告訴他，什么事情是可以做的。

2、讓孩子做選擇

隨著孩子長大，我們發(fā)現(xiàn)他們說“不”的頻率越來越高。“不”是他們最簡單直接表達(dá)和顯示控制力的方式，他可以用“不”來表達(dá)自己的喜好，來影響身邊所發(fā)生的事。

很多時候，甚至你還沒來得及提出要求，孩子已經(jīng)知道你需要他如何去做，但是當(dāng)你提出要求讓他去做這些事，只會引起他的抵觸情緒。

家長需要給孩子提供選擇，確保這個選擇能夠讓孩子參與進(jìn)來，他的需求能得到尊重很滿足。

比如你告訴孩子該穿衣服了。通常我們會為孩子準(zhǔn)備好衣服，催促孩子去穿衣服。如果轉(zhuǎn)變方式，去詢問孩子：你來選衣服，還是我?guī)湍氵x衣服？或者，你想穿運(yùn)動服，還是襯衣？孩子參與了選擇，會有主動權(quán)，還有了目的，最終決定去按照自己的意愿去穿衣服。這就是他愿意為自己的選擇去執(zhí)行。

家長可以列舉一些平時令你的日常任務(wù)，并想出一些簡單直觀的執(zhí)行方式給孩子選擇，記錄下來，在與孩子日常互動中靈活運(yùn)用。

3、表揚(yáng)孩子是有效的方法

表揚(yáng)孩子是肯定和鼓勵孩子的極好方法。注意到孩子身上優(yōu)秀的行為和品質(zhì)，通過表揚(yáng)孩子的優(yōu)秀來強(qiáng)化這些行為，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常好的教育方式。

表揚(yáng)孩子首先是表揚(yáng)孩子的根據(jù)是什么；然后孩子是如何做的；最后這些行為會給孩子帶來什么好的品質(zhì)，提出具體化的表揚(yáng)。

比如孩子今天吃飯沒有挑食，具體行為是吃飯的時候把平時最不愛吃的胡蘿卜吃了很多。及時表揚(yáng)孩子今天吃了那么多有營養(yǎng)的食物，明天一早一定會長高，營養(yǎng)均衡的小孩，會變漂亮。贊揚(yáng)孩子的時候要表現(xiàn)出極大的贊賞和興趣，尤其是對于他做出來正確的行為，提出具體化的表揚(yáng)，會讓孩子感受到你的真誠。

叛逆期孩子怎么管教

首先要了解叛逆期，處于叛逆期的孩子不僅對家長和老師的頂撞和不了解，更是對于事情的好奇心，對于新鮮的事情想要去嘗試，而不知道事情對錯，對于事情沒有明辯是非的能力，容易學(xué)習(xí)社會和網(wǎng)絡(luò)上的一些不好的行為，對于孩子多大身心健康和發(fā)展都是非常不利的

要做的是提示孩子的錯誤，而不是用打罵解決問題，孩子需要父母的管教，也需要父母的包容

最重要的孩子家長對于孩子的交流和足夠的溝通，讓孩子有一個標(biāo)桿去引領(lǐng)他們找到正確的方向，而不是打罵孩子，對孩子在心理上的壓抑，讓他們心里充滿陽光，有一個積極向上的心態(tài)。