對(duì)不聽(tīng)話的孩子首先要弄清楚他為什么不聽(tīng)話。其次要以平等的態(tài)度和他對(duì)話，尊重他的想法和建議。有些事情家長(zhǎng)不防聽(tīng)他的話，按他的意圖去辦。他會(huì)換位思考，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)潛移默化的影響他就能逐漸懂得什么是聽(tīng)話，為什么要聽(tīng)話了。

10歲小孩不聽(tīng)話怎么辦

1、十歲的孩子正是上小學(xué)的年紀(jì)，出現(xiàn)不聽(tīng)話這樣的行為也是正常的，畢竟他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體有自己的思想。

2、首先我們需要的是聆聽(tīng)，了解孩子為什么不聽(tīng)話，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心深處的感受。

3、如果孩子不愿意表達(dá)也沒(méi)有關(guān)系，給他一點(diǎn)時(shí)間冷靜一下，等他情緒態(tài)度穩(wěn)定的時(shí)候好好溝通，了解他有時(shí)候不聽(tīng)話的那個(gè)點(diǎn)的原因究竟是什么，好對(duì)癥下藥。

4、切忌千萬(wàn)不要孩子一出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況就對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，這對(duì)孩子的性格發(fā)展非常的不健康。同時(shí)也對(duì)親子關(guān)系的溝通產(chǎn)生不良影響。

10歲小孩叛逆不聽(tīng)話的表現(xiàn)

1、自制性和沖動(dòng)性的矛盾青春期的少年在心理獨(dú)立性、成人感出現(xiàn)的同時(shí)，自覺(jué)性和自制性也得到了加強(qiáng)。力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時(shí)會(huì)魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動(dòng)的矛盾之中。

2、獨(dú)立性和依賴(lài)性的矛盾青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。

3、開(kāi)放性與封閉性的矛盾青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開(kāi)心靈來(lái)相待。

4、渴求感與壓抑感的矛盾青春期的少年由于性的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。

4個(gè)方法讓孩子改掉不聽(tīng)話頂嘴的壞毛病

方法一：該批評(píng)就批評(píng)

有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，只淺淺的說(shuō)了幾句認(rèn)為孩子就能記得住，這樣孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的話沒(méi)有力度。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候該批評(píng)就得批評(píng)，擁護(hù)好作為家長(zhǎng)的威嚴(yán)，讓孩子懂得尊重長(zhǎng)輩，就會(huì)很少頂嘴了。

方法二：以身作則

孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，孩子的生活習(xí)慣多半是從父母身上學(xué)習(xí)到的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該展示出自己的態(tài)度，平時(shí)不急不躁，尊重老人，反過(guò)來(lái)孩子也會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為，就算孩子生氣，想起父母平時(shí)處事的態(tài)度，也不會(huì)隨意和父母頂嘴了。

方法三：換位思考

很多孩子頂嘴是因?yàn)楦改刚f(shuō)話時(shí)沒(méi)有顧忌孩子的感受，孩子頂嘴時(shí)沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)，家長(zhǎng)可以多跟孩子溝通溝通，引導(dǎo)孩子站在對(duì)方的角度看待問(wèn)題，將自己的想法說(shuō)出來(lái)，再考慮孩子的感受，溝通多了，爭(zhēng)吵自然就少了。

方法四：管理好情緒

每個(gè)人都有情緒，遇到不順心的時(shí)候都想發(fā)泄一下，但家長(zhǎng)在孩子面前要控制好情緒，孩子還不會(huì)很好的表達(dá)自己，一旦家長(zhǎng)將自己不痛快的事情遷怒于孩子，孩子很容易因?yàn)椴桓吲d而頂嘴，嚴(yán)重一點(diǎn)還容易傷害孩子幼小的心靈，所以家長(zhǎng)不要過(guò)于急躁，冷靜下來(lái)，才能處理好問(wèn)題。