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10歲是孩子發育的關鍵節點,孩子到了10歲之后就會進入叛逆期,變得以自我為中心,也不喜歡被父母管束,對于家長的說教更是聽不進去,還經常和父母頂嘴。面對10歲叛逆期的孩子,家長該如何管教呢?
孩子10歲叛逆期該如何管教
1、理解叛逆的本質
叛逆期是孩子在成長過程中的一種正常心理表現。他們渴望獨立和自主,試圖探索自己的身份。家長要理解叛逆的本質,不要過度解讀孩子的行為或過度干預。要學會尊重孩子的個性和選擇,同時設立適當的界限,確保他們的行為在安全、健康的范圍內。
2、和孩子進行交流與互動
對孩子來說,有效的陪伴并非在于時間,而是父母的關注程度。陪伴孩子時最好放下手機、工作和家務等,專心和孩子進行交流與互動,給孩子也做出注意力專注的表率。
并在孩子專心完成某件事情后,給予他們一些鼓勵,久而久之,他們便會形成一種慣性思維,只要專心把事情做好,就能得到鼓勵,從而間接培養了注意力。
3、家長要學會放手,劃清界限
孩子的成長過程是一個認知力、判斷力、意志力形成的過程,他們對于這個世界會有自己的思考,如果家長過多地干涉、過多地灌輸,只會讓他們養成依賴的思想,變成溫室里的花朵。所以家長需要適當地放手,任由孩子生長,形成一個獨立人格。
4、多給孩子一些信任
我們要信任孩子,稍微減少一下控制欲,相信孩子能夠獨立完成一些事情,同時給予孩子一定的權利,比如自由支配時間的權利,選擇的權利,獨處的權利,承擔家務的權利。其次我們要“守信”,孩子不相信家長,通常是父母做出了錯誤的示范。許下的諾言要說到做到,不要半途毀約,更不要隨意敷衍孩子。
孩子10歲叛逆期的表現
1、有自己的小群體
孩子喜歡小群體,有自己的伙伴,會更看重團體接納程度。比如朋友會不會喜歡、接受自己,有歸屬感的需要,如果沒有得到,甚至會為小團體做出違反規則的事情,行為非常沖動,甚至會撒謊、逃學或者做更加偏激的行為。
2、倔強固執
堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節;想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。
3、會和父母,或是老師唱反調
對于父母的期盼和要求不能很好的完成,而父母不允許的事情,反而會做的比較全面。10歲叛逆期的孩子對于家庭,以及學校的態度都是無所謂的。并且行為也會比較偏激,經常會做一些過分的行為或舉動。
10歲孩子出現逆反心理的原因
1、受學校教育影響
有些老師在教育教學過程中對學生有不公正的處理,這樣會導致逆返心理的產生。學生在班集體中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友,或是想在班中取得地位,便試圖用各種手段,甚至不惜用與常態相反的行為來引起大家的注意。
2、追求權力
退出沖突、鼓勵合作,幫助孩子用正確的方式使用權力。絕大多數的10歲孩子都會追求權力,如果父母親已經覺察到,“自己還管不了你了,翅膀硬了想飛了”的想法時,父母的第一個功課,就是要退出沖突,不要陷在“誰才是老大”的情緒泥沼里。
叛逆期很多兒童都會出現,但是有的兒童在叛逆期的時候是需要家長幫助的。可以說是在叛逆期的時候,家長都是很發愁的。因為有時候家長和他們怎么說都不行,還和家長頂嘴。
孩子10歲叛逆期該如何管教
1、多觀察,以現代教育模式給他們疏導。因為他們現在已經懂了,打罵是教育不好這些兒童的。要觀察他們叛逆的表現,從而細心的給他們指導,告訴他們輕重,否則會對以后的人生會有很大的影響。
2、跟老師一起溝通教育。家長了解他們的情況后,可以通過老是的教育方法,來幫助他們。讓老師用正確的教育方式方法給他們做思想工作。
3、太度端正。越是吼他們,他們就會更加叛逆。家長要把態度端正,認真的和他們進交談,了解他們正在的想法,從根本上解決。
4、多表揚、少批評。處在叛逆期的兒童,要多給他們表揚不要總是評判他們的不是。生活中有一點點的進步就要及時的去發現,給足夠的表揚和鼓勵,來增強他們的向好的動力。
5、和他們參加公益活動。經常帶他們去參加一些公益的活動,培養他們的愛心。讓他們體會到樂于助人,幫助別人的樂趣,增強他們在學校中的愛心。
孩子10歲叛逆期該怎么辦
叛逆期的孩子需要家長勤溝通的,因為孩子已經有了自己的想法,還容易和家長對著干,所以家長必須要多多的關心孩子,不要讓孩子覺得家長忽視了他的想法,關系不夠。如果管教太嚴厲也是會適得其反的,說話的時候也需要注意自己的言辭,不要說必須之類的詞語,可以用應該,孩子比較容易接受。
家長需要給孩子提供一個好的環境,比如家長不可以總是吵架,不要當著孩子的面拌嘴,需要多鼓勵孩子,照顧孩子的情緒。對孩子實行獎勵懲罰制度,如果孩子做對了可以給予一些獎勵,如果孩子做錯了也需要及時的批評,讓孩子擁有上進心。
其實家長和孩子不要總是用大人和孩子的身份,可以和孩子做朋友,多聽聽孩子的想法,學會換位思考,也要讓孩子自己獨立做一些事情。平時可以給孩子將一些故事,通過故事告訴孩子一些道理,對孩子也是有幫助的。
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