高二對于孩子來說是非常重要的一年，在這一年中孩子的學習壓力慢慢增大，叛逆期也越來越厲害。這個時候家長一定要耐下心來傾聽孩子心里的聲音，及時幫助孩子排解不好的情緒，千萬不要讓叛逆期影響到孩子的身心成長。

高二孩子叛逆期厲害怎么辦

1、家長要學會尊重孩子。當高二叛逆期孩子的想法跟自己不一致的時候，千萬不可一口否定，更不能強迫孩子接受自己的想法，這樣的做法只會讓孩子感覺被動甚至進行反抗。家長應該尊重孩子的想法，讓孩子感覺到自己被尊重、被認可，只有這樣孩子才愿意和家長溝通，家長才能更好的幫助孩子解決問題。

2、與孩子展開平等的對話。家長要把叛逆期厲害的高二孩子當成朋友，與孩子展開平等的對話，多傾聽孩子的心底話。在孩子向你打開心扉時要耐心傾聽到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會變得暴躁不耐煩，因此此時的家長應該給與他們充足的耐心。

3、不要過分責罵。高二時期的孩子已經有了強烈的自尊心，強烈的自我意識，渴望獨立。所以在教育的時候，家長不能再像對待小孩子那樣對待高中生，要學會心平氣和的與孩子溝通，告訴孩子其實可以做的更好，這樣才能減少孩子的叛逆行為。

4、營造健康的家庭環境。家庭是孩子最重要的社會環境，家庭氛圍良好或惡劣對孩子的成長都有深遠的影響。因此，為了幫助孩子擺脫叛逆心理，家長們需要營造一個健康、和諧的家庭環境。

在家庭中要保持良好的情感關系，盡量減少家庭爭吵和矛盾，避免對孩子形成消極的影響。此外，還要關注孩子的生活習慣，確保他們有良好的生活習慣。

高二孩子叛逆不和家長說話怎么辦

1、結合孩子狀況溝通。家長除關心孩子的成績外，對孩子的其他表現也應予以關注。可以定期和老師交流，了解孩子在學校中表現如何，孩子上課是否專心，和同學之間相處是否和諧，對孩子全方面都要有所了解。

2、給予孩子理解和尊重。不管何時，父母都應該尊重自己的孩子。有的父母會認為，自己是家長，孩子尊重自己是應該的，但卻沒意識到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無視，也不想總是被當作孩子對待。

3、傾聽和理解。積極傾聽孩子的話語，用關注和理解的態度去傾聽他們的意見和問題。不要急于提供解決方案，而是先傾聽和理解他們的感受。有時候，口頭溝通可能不是最有效的方式。嘗試使用其他溝通方式，如寫字、繪畫、角色扮演等，以幫助孩子表達自己。

高二孩子青春期早戀怎么引導

1、滿足孩子對早戀的好奇心。實際上，很多時候孩子們對早戀都是九分好奇、再加上一分好感，如果父母能夠正確看待早戀這件事情，并教孩子正確看待和處理自己的好感。如果孩子已經開始了早戀，我們也要讓孩子明白早戀和生活在一起的不同，讓孩子知道早戀的底線是什么，怎樣做才能保護自己不受傷害。

2、曉之以理軟著陸。軟著陸，就是要讓高中生自己認識到不對，自覺自愿地改正。家長發現高中生早戀后，要根據高中生的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內心深處去改正過錯。

3、多陪伴關心孩子。家長們多去關心高二孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關懷和照顧，進而對有好感的同齡人產生依賴。家長們做好孩子人生的引路人，保護好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。多營造輕松和諧的氛圍，贏取孩子的信任才能讓孩子敞開心扉去和父母交流。

高二孩子叛逆的根本原因是孩子在成長，說明孩子已經有了對世界有了獨立的的看法，主要是孩子的看法與家長的看法不一致，導致雙方起了沖突。

認識一名藝考老師，接觸的都是高二的學生，所以對高二學生叛逆這個問題有很深的體會，大家也都知道，基本上學藝術的孩子都是比較有個性，思想比較開放的，也很叛逆的。

但是你會發現，這種特質的孩子還有另外一個特質，就是講情誼，重感情。這個時期的青春期叛逆是必經階段，思想趨于發展，接觸的越來越多，懂得也越來越多。所以受客觀環境的影響最大。

所以在這個時期，為孩子樹立一個好的觀念和發展方向和重要。從我接觸的高二孩子來看，普遍的問題就是不愛學習，沒有目標和方向。其實他們自己內心是由于迷茫甚至說是恐懼造成的。高二的孩子馬上面臨高中畢業，高考。

所以這個時候更應該幫助他們樹立一個可見可實現的目標。這個時期的性格培養非常關鍵，一旦養成好的性格收益一生。

家長也不要一味的指責否定，要成人和理解的方式去與孩子溝通交流，多聽聽孩子的想法，給予正確的引導。我想每個孩子還都是白紙，你怎么刻畫他，他就會變成什么樣，教育一定講求方法，從內心入手。重視心理教育，這樣培養一個好的性格，才有好的發展。

高二孩子叛逆期厲害怎么辦

跟高二叛逆期孩子的溝通方法首先是家長態度要平等尊重，要放下居高臨下的姿態，坐下來和他平等溝通，心平氣和地讓他說出他的想法，不要打斷，認真傾聽他的想法，最重要的是找到孩子的情感需求。

不要馬上否定孩子的想法，要站在客觀的角度肯定他的觀點的可取之處，同時講他的不合理的做法的客觀事實，不進行道德評不和別的孩子比較。但是要讓他知道家長的擔心害怕的感受，讓孩子感受到家長對他無條件的愛。

家長要勇于承認自己有做錯的地方，和孩子具體細致地說出自己的錯誤，誠懇道歉，誠心希望得到孩子的原諒，和孩子商量看一看我們有什么辦法來共同解決這個事情。