叛逆期的孩子通常情況下，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和父母頂嘴，不愿意受父母束縛，以及以自我為中心的情況，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要注意對(duì)孩子教育的方式方法，以免孩子的心理變的更加叛逆。

叛逆期的孩子怎么辦

1、多鼓勵(lì)：孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

2、換位思考：父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽(tīng)的。

3、多聆聽(tīng)：孩子和你敘述一件事情時(shí)，你要耐心聽(tīng)著，聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)，不要聽(tīng)了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)話，多開(kāi)導(dǎo)孩子。

叛逆期的孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦

1、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

反之，當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時(shí)在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴(yán)重的會(huì)因?yàn)槌惺苣芰τ邢迯亩呱蠘O端。

2、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

3、多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。比如孩子喜歡打籃球，就多帶孩子去打，一來(lái)可以鍛煉身體，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)然，孩子如果有其它興趣，也可以和孩子一起。總之，不要讓孩子憋在家里玩手機(jī)就行。

叛逆期的孩子不尊重父母咋辦

1、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

融洽的家庭氣氛，會(huì)讓孩子從小感受到父母的關(guān)懷，讓孩子知道父母也是要照顧別人的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母走向關(guān)懷。家人之間必須相互尊重，最重要的一點(diǎn)是要讓孩子們感覺(jué)到父母是平等的。

2、正視孩子的需要，適當(dāng)放手。

家長(zhǎng)要正視孩子在成長(zhǎng)中的需要，了解他們，合理的需求盡可能地滿足他們，不合理的也不要直接拒絕，要講白的理由，不要和叛逆期的孩子積攢矛盾。

3、不要過(guò)度保護(hù)孩子。

過(guò)分保護(hù)下的孩子，不懂得勞動(dòng)的艱辛，不珍惜父母的勞動(dòng)成果，只關(guān)心自己想要的，不在乎父母的經(jīng)濟(jì)能力。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子了解他們?cè)谕獾墓ぷ骱褪杖肭闆r，并讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)或兼職工作，讓孩子明白勞動(dòng)的辛苦和財(cái)富的來(lái)之不易，孩子就會(huì)逐漸珍惜自己的生活，從心底里感激和尊重父母。

對(duì)于叛逆期的孩子我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持心平氣和的狀態(tài)去和他們溝通，千萬(wàn)不要去打罵或者是指責(zé)自己的孩子，應(yīng)該多去和孩子進(jìn)行換位思考，去了解他們的心理想法，才能更好的教育孩子。

叛逆期的孩子怎么辦

1、尊重孩子的意見(jiàn)和不同看法

屬于青春期的孩子逆反性是非常強(qiáng)的，總是和父母對(duì)著干，父母越是糾結(jié)，他們內(nèi)心越沾沾自喜。實(shí)際上，此時(shí)的家長(zhǎng)不妨給予他們一定的自由權(quán)，尊重他們的意見(jiàn)和想法，只有這樣，才能讓他們感受到來(lái)自于父母的支持，才能讓他們?cè)诿悦５那啻浩谥杏懈嗟膰L試，避免更大錯(cuò)誤的產(chǎn)生。

2、多引導(dǎo)孩子

父母必須明確一點(diǎn)：孩子生活的主導(dǎo)權(quán)屬于他自己，隨著孩子長(zhǎng)大，父母應(yīng)該逐步放權(quán)、交權(quán)。父母可以教導(dǎo)孩子如何行使對(duì)自己生活的權(quán)力，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，但不可越俎代庖，事事替孩子做主。

3、以柔克剛

誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事我們卻無(wú)動(dòng)于衷。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)哈子，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對(duì)的后，他就會(huì)主動(dòng)去做對(duì)的事情。

4、關(guān)心孩子的朋友圈

了解孩子朋友圈的過(guò)程中，我們也要幫孩子篩選什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但為人正直做事有章法，這樣的朋友是值得交往；有的朋友學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是心思不正，這樣的朋友寧可不要。

5、換位思考

每個(gè)人都是從青春叛逆走過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)也不例外，只是我們沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子令人不解的行為時(shí)，不妨換位思考一下，想想孩子為什么會(huì)這樣，待有了共鳴之后就會(huì)理解孩子，同時(shí)就能找出問(wèn)題的關(guān)鍵。

6、注意家庭氛圍的和諧

孩子進(jìn)入了叛逆期年齡的時(shí)候，也是家庭和諧氛圍被打破的時(shí)候，雙方總是對(duì)立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說(shuō)教，甚至發(fā)展到嚴(yán)重的地步的時(shí)候，孩子會(huì)產(chǎn)生離家出走，不想回家的心理。

7、空間自由

進(jìn)入青春期的孩子，無(wú)論是男生還是女生，都需要一定的私人空間，因此家長(zhǎng)要留給孩子獨(dú)立的空間，讓孩子去做自己事情的同時(shí)，有一定的時(shí)間去思考，并且這個(gè)階段的孩子，很少主動(dòng)去和家長(zhǎng)溝通，所以家長(zhǎng)要每隔一段時(shí)間，都要主動(dòng)去和孩子溝通。

叛逆期的孩子和別人攀比怎么辦？家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)！

一、我們經(jīng)常說(shuō)“人心不足蛇吞象”，就是告誡人們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。如果家長(zhǎng)在生活中可以給孩子灌輸這個(gè)思想的話，那么孩子也就不容易產(chǎn)生攀比的心理。人的欲望是沒(méi)有窮盡的，如果不懂得知足的話很容易誤入歧途。

二、關(guān)于自己的消費(fèi)能力，孩子應(yīng)該量力而行，根據(jù)自己的水平選擇對(duì)應(yīng)的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的金錢觀念，讓孩子明白掙錢不是那么容易。用自己的勞動(dòng)和智慧換來(lái)的物質(zhì)，才是不會(huì)流逝的。

三、家長(zhǎng)要反思一下自己，看看是不是因?yàn)樽约浩綍r(shí)的言談舉止影響到了孩子，孩子才會(huì)有和別人攀比的想法。如果父母自己平時(shí)就喜歡聊一些什么關(guān)于家庭條件、房子車子這些有對(duì)比性的敏感話題，就要注意少在孩子面前提起這些，要及時(shí)矯正。

叛逆期的孩子打母親怎么辦？聰明的父母這樣做！

方法1：叛逆孩子動(dòng)手打媽媽冷處理！和孩子對(duì)著干，如果這時(shí)候父母去打孩子，就會(huì)讓他產(chǎn)生更加逆反的心理。等孩子平靜下來(lái)以后，好好的和孩子談一談，一定要明確的告訴他，動(dòng)手打媽媽是一個(gè)極端錯(cuò)誤的行為。第一次不懂事可以原諒，但是以后絕對(duì)不能再發(fā)生。

方法2：父母必須跟孩子說(shuō)明打人的行為是非常錯(cuò)誤的，不僅別人可能會(huì)受傷，自己也可能會(huì)受傷，甚至?xí)?dǎo)致非常惡劣的后果，所以說(shuō)，無(wú)論是父母還是老師都不喜歡這樣的孩子，其他小朋友也不愿意與這樣的孩子做朋友。

方法3：懲罰是有效解決孩子動(dòng)手打人的方法，當(dāng)孩子出現(xiàn)了動(dòng)手打媽媽的情況，可以適當(dāng)選擇一些懲罰措施，比如讓孩子寫檢查等，讓孩子在寫檢查的過(guò)程當(dāng)中明白這是非常不好的行為，甚至有可能會(huì)造成與媽媽關(guān)系緊張等后果，所以一定要讓孩子深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)行為是不對(duì)的。