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如果自己的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,家長首先一定要耐心地和孩子溝通,了解為什么會厭學(xué),可能是最近有比較煩心的事情等,一定要及時的給孩子解決,然后一定要言傳身教,給孩子樹立一個榜樣。
孩子有些厭學(xué)怎么辦
1、陪伴孩子一起學(xué)習(xí)
當孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時候,家長可以試著陪伴孩子一起去學(xué)習(xí),在這個過程中正好可以和孩子近距離接觸,也可以了解孩子厭學(xué)的真正原因。
如果孩子是因為學(xué)習(xí)有困難,正好家長在陪伴孩子的時候可以幫助孩子降低學(xué)習(xí)的難度,孩子學(xué)習(xí)感覺到輕松之后,也就不會有厭學(xué)的想法啦!
2、帶孩子出去散心
當孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況時,家長可以帶孩子跳出那么環(huán)境,換個環(huán)境換個心情,可以帶孩子多出去散散心,開闊一下孩子的眼界,讓孩子去體驗一下世間的美好。
在此期間家長要讓孩子知道外面的世界很美好,但是要想配得上這些美好,還要靠自己的實力啊。也許事實和體驗對孩子來說更加有說服力。
3、用他人故事鼓勵孩子
當孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時候,家長也可以試著和孩子談?wù)勑模龑?dǎo)著讓孩子說出自己厭學(xué)的原因。當孩子能夠表達出來的時候至少家長知道孩子因為什么?
如果孩子實在不說,家長就可以通過故事的形式側(cè)面的鼓勵孩子,比如家長可以給孩子講一些成功人士的案例,讓孩子有跡可尋,有人可信。人一般都會在別人的故事中找到自己的影子。
厭學(xué),可能是很多孩子和家長都要面臨的棘手問題,作為家長,一般都會跟孩子說下面這些話:
你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件多好,咋就不好好學(xué)習(xí)?
當學(xué)生多幸福,等你工作就知道了,身在福中不知福不好好學(xué)習(xí),將來你能干什么?……
如果你期望這就能解決孩子的厭學(xué)問題,那未免想太簡單了。孩子厭學(xué)背后的原因比較復(fù)雜,一般來說是這些因素導(dǎo)致的:
1、因?qū)W習(xí)能力不足而缺乏自信。孩子有特殊的學(xué)習(xí)技能障礙,比如書寫困難、閱讀困難、理解能力差、計算能力差,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差,失去了自信心,沒有學(xué)習(xí)的成就感,對學(xué)習(xí)無興趣。
2、對學(xué)習(xí)行為認識不足,缺乏心理準備。從小機械記憶的孩子,沒有學(xué)會恰當?shù)淖R記方法,不善于動腦,隨著所學(xué)課程的加深,產(chǎn)生了急躁厭學(xué)的情緒。
3、偷懶貪玩心理。偶然因身體原因不能上學(xué),得到了家長的關(guān)心和呵護,于是編造理由偷懶逃避學(xué)習(xí)和作業(yè)。
4、懼怕去學(xué)校。孩子性格內(nèi)向,校園朋友少,有明顯孤獨感,與同學(xué)發(fā)生矛盾沒及時解決或受到老師批評而自卑,易產(chǎn)生膽怯心理懼怕上學(xué)。
在孩子學(xué)習(xí)的過程中,我們總會提到,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣這兩個詞,它們哪個更重要呢?
泛泛而論,很難說清楚是哪一個更重要。首先能夠確定的就是,教育中對興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),都很重要,缺一不可。
學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括作業(yè)習(xí)慣,讀書習(xí)慣,聽課習(xí)慣等,一個好習(xí)慣的養(yǎng)成是終身受益的。
比如小學(xué)一二年級,老師和家長都應(yīng)該關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)認真,書本干凈,字跡工整,至于低年級的時候,作業(yè)中的一兩個對錯,倒真不是特別的重要,因為你習(xí)慣養(yǎng)成了,這些基礎(chǔ)知識往往會自然而然地提升了。
低年級學(xué)習(xí)興趣也很重要。很多家長覺得“習(xí)慣很重要”,每天監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和娛樂時間,幫他養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀…的習(xí)慣。但是,在這過程中你也在扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)過一定時間后,你會發(fā)現(xiàn)他的成績不升反降,根本原因其實是他“厭學(xué)”了。
最后,興趣如果沒有相應(yīng)習(xí)慣是支撐,無論有多豐富多彩的興趣,都是過眼云煙,難深入,難專業(yè),難有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的教育目標必須有習(xí)慣,讓興趣統(tǒng)帥習(xí)慣,確保有習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的興趣。
孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長該如何正確引導(dǎo)
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