學(xué)習(xí)一直是家長關(guān)注的焦點(diǎn)，有些兒童因?yàn)樽陨砟芰Σ睿煽儾焕硐耄由细改傅钠谕撸蜁?huì)出現(xiàn)不唉上學(xué)的想法。這種情況如果時(shí)間久了，就會(huì)徹底對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，不去上學(xué)了。那么，家長面對(duì)兒童不愛上學(xué)怎么開導(dǎo)？下面是一些正確的引導(dǎo)方法，希望能幫助到各位家長。

兒童不愛上學(xué)怎么開導(dǎo)

不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通

家長不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來就打，即使是有的孩子很不聽話，那也是子不教父之過。首先家長要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會(huì)讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

為什么不想去上學(xué)

孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。比如在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對(duì)象了，亦或是分手了等等，可以試探一下孩子。

知道原因后要好好開導(dǎo)安撫

孩子年齡小，遇事少，很多問題想不通也很正常，家長可以根據(jù)孩子遇到的問題舉例子加以開導(dǎo)，安撫孩子的情緒，先不要著急送孩子去上學(xué)，等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對(duì)策，勸說孩子，曉之以情動(dòng)之以理，說之以利弊，讓孩子學(xué)會(huì)正確看待和面對(duì)眼下發(fā)生的事情。

家長還能為兒童做些什么

如果不愛上學(xué)的事態(tài)嚴(yán)重了，可以考慮和老師溝通一下，看看有沒有其他辦法，實(shí)在不行還可以做轉(zhuǎn)學(xué)的準(zhǔn)備，讓孩子換個(gè)環(huán)境。但是一般情況下不建議轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)檫@是一種逃避的表現(xiàn)，最好的方式就是勇敢去面對(duì)，如果每次一遇到問題就想著怎么逃，對(duì)孩子來說也是不利的。

此外，還可以讓孩子的朋友幫忙開導(dǎo)，當(dāng)然這也是需要經(jīng)過孩子用意的，如果孩子不愿意讓朋友知道此事，不建議說，否則孩子將失去一個(gè)最好的伙伴。

孩子不愿上學(xué)三句話搞定

第一句話應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

第二句話跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再選擇解決問題的方式。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能針對(duì)情況跟孩子協(xié)商解決辦法。

第三句話講出合適的道理去鼓勵(lì)孩子，而不是讓孩子壓抑自己

對(duì)孩子來說，每個(gè)能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

不愛上學(xué)的原因有哪些

焦慮心理：孩子的內(nèi)心世界大人永遠(yuǎn)不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內(nèi)心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以孩子不想上學(xué)，可能是孩子考慮的比較多，比如學(xué)習(xí)成績，和老師同學(xué)的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗(yàn)，家長一定要留意孩子的畏懼和焦慮。

害羞心理：孩子的本性都是很開朗，陽光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn)，家長要盡量的創(chuàng)造環(huán)境，有目的性的培養(yǎng)孩子大膽陽光的個(gè)性，多多的鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的自信。