當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)采取強(qiáng)迫的手段讓他學(xué)習(xí)，這只會(huì)導(dǎo)致他對(duì)此產(chǎn)生嚴(yán)重的反感。孩子不好好學(xué)習(xí)可能是在學(xué)習(xí)上遇到了困難，家長(zhǎng)要尊重孩子，適當(dāng)?shù)慕o些意見，幫助他培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，這樣孩子才能有學(xué)習(xí)的信心。

孩子不好好學(xué)習(xí)咋辦

1、要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一旦孩子有好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們就會(huì)每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而且會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上。就如我們每天吃飯一樣，有一頓不吃就會(huì)感到饑餓。同樣，讓孩子養(yǎng)成和每天吃飯一樣來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，那么孩子的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性就可以得到鞏固和加深。

2、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子多參加一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，來(lái)提升孩子對(duì)于學(xué)習(xí)重要性的意識(shí)。通過(guò)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)可以獲取到他們想要得到的禮物或是感興趣的東西，對(duì)于天真爛漫的孩子來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的，讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)知識(shí)可以實(shí)現(xiàn)他們心中的小夢(mèng)想。長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的意識(shí)就會(huì)得到穩(wěn)步地提升。

3、不要給孩子太大壓力。沒(méi)有孩子不希望自己得到家長(zhǎng)的稱贊和表?yè)P(yáng)的，要多鼓勵(lì)孩子，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子，讓孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，樹立好自信心。

4、切實(shí)的幫助孩子。孩子不好好學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)就要為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如可以向老師詢問(wèn)孩子的課堂表現(xiàn)，看看老師有沒(méi)有好的建議，必定在學(xué)校里老師會(huì)更了解孩子的學(xué)習(xí)情況。還有幫助孩子分析具體是哪一科成績(jī)落后，通過(guò)不同的方法，幫助孩子把成績(jī)搞上去。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因

原因1：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使得孩子的精神壓力越來(lái)越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)。即使如此也還是成績(jī)平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子，就會(huì)導(dǎo)致孩子不好好學(xué)習(xí)。

原因2：意志薄弱，耐挫力差。許多孩子雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情，需要一定的時(shí)間及毅力。中小學(xué)階段幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決。因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱，一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)和動(dòng)腦，長(zhǎng)期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子成績(jī)太差怎么辦

首先，幫孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

其次，多多鼓勵(lì)，幫助孩子減壓。其實(shí)孩子考不好，他的心里比任何一個(gè)人都要難過(guò)，如果我們做父母的再火上澆油，這樣只會(huì)讓孩子更消極，漸漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

與其這樣還不如告訴孩子：如果你盡力了就沒(méi)有什么可難過(guò)的，一次考試又證明不了什么，我們只要努力，下次一定會(huì)比這次好。“聽了這些話我想孩子會(huì)更有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)。

最后，給孩子設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會(huì)導(dǎo)致孩子不知道學(xué)習(xí)是為了什么，也沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力低下，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

所以家長(zhǎng)要給孩子講明白學(xué)習(xí)的意義，在學(xué)習(xí)當(dāng)中先給孩子制定一個(gè)能夠完成的小目標(biāo)，等孩子完成以后再把目標(biāo)逐漸擴(kuò)大。然后讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)提升，更好的面對(duì)學(xué)習(xí)。