孩子不愿意寫作業(yè)是讓不少家長頭疼的一個(gè)問題，家長們紛紛提出孩子不寫作業(yè)怎么引導(dǎo)的疑問，想要徹底解決這個(gè)問題，還需要了解孩子為什么不寫作業(yè)，這樣才能對癥下藥，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

孩子不寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、孩子大多缺乏時(shí)間觀念，到了該做作業(yè)的時(shí)間就推三阻四，找各種借口來逃避寫作業(yè)的任務(wù)，即使坐下來也總是拖拖拉拉，導(dǎo)致本來半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，拖到一個(gè)多小時(shí)才完成。

家長在平時(shí)可以和孩子達(dá)成約定，采用一些獎(jiǎng)勵(lì)手段，比如完成作業(yè)之后可以看半個(gè)小時(shí)電視，或者周末帶孩子去看電影等，給予孩子一些動力，讓孩子樂于主動完成作業(yè)。

2、孩子寫作業(yè)的時(shí)候總是走神發(fā)呆的情況，往往因?yàn)槭亲⒁饬o法集中所導(dǎo)致的，說明孩子做事缺乏專注力，很難從一而終的完成一件事，有可能做作業(yè)的時(shí)候就轉(zhuǎn)頭去做其他事了。

這個(gè)時(shí)候，家長可以在平時(shí)就針對孩子的專注力進(jìn)行鍛煉，可以采用一些小游戲的方式，空閑時(shí)間和孩子一起下下棋，一起拼圖，搭積木，利用這些孩子更容易接受的方式，讓孩子在玩耍的過程中鍛煉專注力，同時(shí)也有助于增進(jìn)父母和孩子之間的感情。

3、習(xí)慣不是一天兩天就養(yǎng)成的，對于孩子不寫作業(yè)的行為家長要有耐心。父母可以以身作則，作為孩子的第一任父母應(yīng)該充當(dāng)孩子的一面鏡子，用自己的實(shí)際行動告訴孩子，自己份內(nèi)的工作就要按時(shí)完成，絕不拖拉。

4、作業(yè)的難度超出了孩子的理解范圍，孩子在面對作業(yè)的時(shí)候就會覺得十分枯燥，但是又害怕大面積的空白或錯(cuò)誤，惹家長生氣，讓孩子產(chǎn)生逃避心理，不想寫作業(yè)。

面對這種情況是，家長應(yīng)該安慰孩子，告訴孩子即使做錯(cuò)也沒關(guān)系，然后和孩子一起重新學(xué)習(xí)之前落下的課程，幫助孩子掌握基礎(chǔ)知識，鞏固基礎(chǔ)。對于孩子的問題家長要及時(shí)解答，家長也沒法解決的可以先記下來，第二天主動找老師解決。

5、家長多注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必要時(shí)可以跟孩子商量一起制定一份時(shí)間計(jì)劃書，讓孩子明白到時(shí)間該做什么事，有計(jì)劃的進(jìn)行生活學(xué)習(xí)，而不是邊學(xué)習(xí)邊想著玩，告訴孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，作業(yè)寫完之后就放肆的玩，總是三心二意反而什么也做不好。