對(duì)于孩子們玩手機(jī)的問題，家長(zhǎng)們也是很頭疼，卻也難以解決，尤其是一些高中生，甚至整天玩手機(jī)，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè)。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)們必須要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，重新回到學(xué)習(xí)上面來。

高中生整天玩手機(jī)怎么辦

1、弄清楚孩子整天玩手機(jī)的內(nèi)容。有的高中生使用手機(jī)查閱學(xué)習(xí)資料，這樣做的主要是比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們甚至也會(huì)在手機(jī)上玩游戲，但是這些學(xué)生都有比較強(qiáng)的自控力，玩游戲只是作為減壓的調(diào)味劑，不會(huì)沉迷其中。

有的孩子，會(huì)經(jīng)常利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)找作業(yè)題的答案，屬于自己糊弄自己，這樣做的大多是中游學(xué)生，家長(zhǎng)要把這個(gè)道理講給孩子聽。

2、耐心勸導(dǎo)，積極溝通。高中生整天玩手機(jī)，家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反，和孩子溝通也是一門學(xué)問。

3、明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。無規(guī)矩不成方圓，高中生整天玩手機(jī)的解決方法，就是明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。教會(huì)孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。可以先采用定時(shí)法，也就是給孩子制定一個(gè)玩手機(jī)的計(jì)劃。

4、家長(zhǎng)們要給予合理的引導(dǎo)。電腦、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等等，不可否認(rèn)，這些工具給人們的生活帶來了便利，將來的生活可能越來越會(huì)借助于這些工具。我們應(yīng)該辯證地客觀地，來看待這些越來越成為生活不可或缺工具的物品。

如果將孩子完全把使用手機(jī)拒之千里之外，對(duì)高中生也是不公平的，從某個(gè)角度講，這會(huì)讓孩子脫離現(xiàn)實(shí)的世界，即缺少了對(duì)某方面事物的認(rèn)知，也缺少了與其他孩子交流的一個(gè)話題。

高中生整天玩手機(jī)的原因

1、自制力不足，由最初的一般性玩發(fā)展到無節(jié)制玩。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的玩樂方式，對(duì)于今天的高中生，玩手機(jī)是不可避免的，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的制止也不理性。所以孩子們紛紛拿起了手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生都能很好的控制自己，一部分孩子就會(huì)很迷其中，整天玩手機(jī)。

2、學(xué)習(xí)缺乏信心，也沒有動(dòng)力和目標(biāo)。高中生之所以整天玩手機(jī)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇重大挫折，喪失信心，自覺無力提高無法趕上其他同學(xué)，加之危機(jī)感不強(qiáng)，離高考還很遠(yuǎn)，多種原因讓孩子拿起了手機(jī)。