孩子從很小就有厭學(xué)情緒的話，對以后的學(xué)習(xí)是有很大影響的，一個孩子有厭學(xué)情緒，如果不及時調(diào)整很容易在學(xué)習(xí)中自暴自棄，想著學(xué)不好就干脆不學(xué)了，這是非常糟糕的情況，有很大一部分孩子在小時候就厭學(xué)，可是小孩子為什么會厭學(xué)呢？

小孩子為什么會厭學(xué)

1、對學(xué)習(xí)活動的認識偏差

表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)活動存在認識偏差，遠離學(xué)習(xí)活動。他們感到好像只有離開學(xué)習(xí)才能達到心理平衡。

他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認真聽講，經(jīng)常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學(xué)，有的干脆棄學(xué)出走或輟學(xué)；對老師、家長提出的學(xué)習(xí)要求，常故意抵觸對立。

2、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生認知偏差

患有厭學(xué)癥的學(xué)生表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)功能存在認識偏差，認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間，浪費青春，讀的書越多，工作待遇就越低，這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學(xué)校中的折射。

3、害怕考試

大部分有考試焦慮的傾向，害怕失敗是導(dǎo)致這類孩子厭學(xué)的原因。家長、老師給了孩子太大的壓力，或者是孩子自己自尊心太強，擔(dān)心自己考不好，所以會很緊張。

孩子在面臨考試時，如果總是看到自己的弱點，甚至夸大自己的不足，就會形成自卑心理，這種自卑心理讓孩子覺得自己無論怎么努力也不會成功。

4、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的態(tài)度

這些人表現(xiàn)為用消極的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。本來學(xué)習(xí)應(yīng)既是一種輕松愉快、又富有吸引力的活動，但由于多種原因，有些學(xué)生卻討厭學(xué)習(xí)。

在教師和家長的壓力下，學(xué)生勉強學(xué)習(xí)，卻時常伴隨著不愉快的體驗，如緊張、焦慮、恐懼、羞愧、內(nèi)疚、厭惡等。

有的學(xué)生談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到作業(yè)就心煩，聽到考試就害怕，完全缺乏或者說失去了學(xué)習(xí)的興趣和求知欲、好奇心。他們只是在外在壓力下機械、被動、應(yīng)付式地學(xué)習(xí)。