叛逆期的孩子讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼，生怕一個(gè)不小心就觸犯到孩子的“雷區(qū)”，甚至因此爆發(fā)激烈的爭(zhēng)吵。其實(shí)孩子叛逆不服管教和家長(zhǎng)的教育方式也有著一定的聯(lián)系，畢竟隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，如果家長(zhǎng)們還像小時(shí)候那樣事事都想插手，孩子難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒。

孩子叛逆不服管教怎么辦

1、想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

2、叛逆不服管教的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)強(qiáng)烈，具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神，喜歡按照自己的想法去做事情。有句話叫“不撞南墻不回頭”，很適合叛逆期的孩子。家長(zhǎng)不如在確定孩子的行為產(chǎn)生的后果比較輕的情況下，順應(yīng)孩子，放手讓孩子去嘗試，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到教訓(xùn)，就會(huì)知道事情的對(duì)錯(cuò)，會(huì)自動(dòng)改正自己的行為。

3、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可孩子。孩子們都是渴望得到大人的認(rèn)可的。即使他們?cè)谧鲆患阏J(rèn)為不對(duì)的事情。你不如反其道而行之，先去認(rèn)可他的想法和做法，然后等他的心情平復(fù)下來(lái)之后，再去表達(dá)你的意見(jiàn)，說(shuō)出你認(rèn)為的正確做法是如何的。

4、叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)過(guò)程，作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的想法，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)們作出良好的教育才能讓孩子真正在快樂(lè)中成長(zhǎng)，只要做法正確，孩子的叛逆期會(huì)在不知不覺(jué)中過(guò)去。

5、想讓孩子的能力得到提升，達(dá)到父母的期望，應(yīng)該根據(jù)孩子的能力對(duì)孩子提要求，讓他們能夠“跳一跳”就能摘到樹(shù)上的果子，通過(guò)一次次的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷增加孩子的自信心與成就感，讓孩子享受到成功的喜悅的同時(shí)，也逐漸達(dá)到父母“望子成龍，望女成鳳”的想法。

孩子叛逆成績(jī)下降應(yīng)該怎么開(kāi)導(dǎo)

方法1：其實(shí)，孩子并不是真的不想學(xué)好，只是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的辦法。如果父母能引導(dǎo)孩子認(rèn)真分析成績(jī)下滑的原因，主動(dòng)聯(lián)系老師對(duì)孩子給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，并不斷給孩子加油打氣，陪伴孩子一起克服各種困難，就能幫助孩子走出學(xué)習(xí)困境，重拾學(xué)習(xí)自信心，擺脫叛逆不服管教的情緒。

方法2：其實(shí)孩子有很多時(shí)候是不知道該怎么處理問(wèn)題的，很容易走極端，或者是破罐子破摔，家長(zhǎng)最好根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)去肯定他的優(yōu)點(diǎn)，給與中肯的評(píng)價(jià)，像朋友一樣和孩子相處，做孩子的榜樣，幫孩子克服困難，成為孩子人生的導(dǎo)師。

方法3：把孩子每一次的分享都當(dāng)做一件重要的事情來(lái)看待。耐心的聽(tīng)完他的傾訴，用溫和的語(yǔ)氣指出其中的不妥，開(kāi)心我們陪著開(kāi)心，難過(guò)我們陪著難過(guò)。漸漸的，孩子自然愿意毫無(wú)防備的接納父母的關(guān)懷。

孩子叛逆沉迷手機(jī)怎么辦

一、不讓孩子碰手機(jī)是不可能，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)，可以幫助孩子制定規(guī)則，慢慢縮短孩子玩手機(jī)的時(shí)間。因此，家長(zhǎng)制定出規(guī)則之后，就一定讓孩子嚴(yán)格遵守。可以做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，當(dāng)孩子主動(dòng)歸還手機(jī)，可以給孩子一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子繼續(xù)遵守規(guī)定。

二、家長(zhǎng)要允許孩子適度放松，培養(yǎng)孩子除網(wǎng)絡(luò)游戲以外的其他的興趣愛(ài)好，提升他在其他方面的優(yōu)越感，例如跑步、下棋等，幫助孩子合理排解學(xué)習(xí)壓力，建立自信。讓孩子多接觸游戲，在他小的時(shí)候就讓他玩上好的益智的游戲，提高他的心理閾值。

三、有時(shí)候并不需要父母帶孩子走多遠(yuǎn)，只是為了讓孩子去感受一下生活的樂(lè)趣和意義。比如說(shuō)，當(dāng)一家人吃完晚飯后，可以去附近的公園里散步。這樣既可以讓孩子鍛煉身體，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)之間的感情。還可以讓孩子少看手機(jī)，少打游戲。