十三歲男孩叛逆期的時(shí)候該怎么跟他溝通？十三歲的男孩不小了，應(yīng)該是上初中的學(xué)生。這個(gè)年紀(jì)的男孩正處在叛逆期，他們自以為自己長(zhǎng)大了，對(duì)許多事有自己的看法，有能力自己管理自己。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌聦?duì)他們的管教，在他們失敗的時(shí)候再與他們溝通，就是人們常說(shuō)的挫折教育法。

這個(gè)時(shí)候的男孩已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí)了，在性格和行為方式上會(huì)顯得很叛逆，家長(zhǎng)說(shuō)什么他都覺(jué)得是錯(cuò)的，這個(gè)時(shí)候，一定不要和男孩對(duì)著吵，一定要心平氣和的和男孩坐下來(lái)，好好談一談他近期的表現(xiàn)，一定不要以家長(zhǎng)的姿態(tài)高高在上，而是平心靜氣的把男孩當(dāng)朋友。

十三歲男孩叛逆期的時(shí)候該怎么跟他溝通：

1、充分理解男孩

家長(zhǎng)不要總是把自己的想法強(qiáng)加到男孩身上，這樣很容易引起男孩的逆反心理。要做到將心比心，站在男孩的角度來(lái)與男孩溝通交流。在遇到問(wèn)題相互溝通時(shí)也會(huì)更加的融洽。

2、與男孩成為“朋友”

當(dāng)男孩犯錯(cuò)了，不要不分青紅皂白上來(lái)就是一頓批評(píng)，甚至打罵。這對(duì)于男孩改正錯(cuò)誤沒(méi)有幫助，甚至?xí)m得其反。應(yīng)該一種朋友的身份來(lái)和男孩談心討論他做的是否正確，讓男孩自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而不是以長(zhǎng)輩的身份去命令男孩。

3、把男孩當(dāng)作“大人”來(lái)溝通

十三歲的男孩正是青春期開(kāi)始的時(shí)候，他們渴望長(zhǎng)大，希望家長(zhǎng)不要再把他們當(dāng)做小男孩。所以在溝通時(shí)不要再用之前哄男孩的語(yǔ)氣，那樣會(huì)引起男孩的逆反情緒。和男孩溝通時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)男孩的意見(jiàn)想法，甚至有一些事情可以放手交給男孩來(lái)做決定。男孩會(huì)因?yàn)槟愕男湃味械礁吲d，更加喜歡和你溝通交流。

總之，與男孩溝通時(shí)要注意方式方法。多與男孩溝通交流，讓男孩健康快樂(lè)的度過(guò)他的青春期。