孩子上課說話是不尊重老師的一種行為，這個時候我們作為家長，應(yīng)該及時的指正孩子的錯誤行為，告訴孩子正確的上課方式，以及上課不好好聽課帶來的影響有哪些。

孩子上課老說話作為家長該怎么溝通

幫助孩子樹立規(guī)則意識。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識，不知道該說什么，什么時候說。

家長平時要多關(guān)注孩子。孩子們用頑皮的方式來吸引周圍人的注意。造成這種情況的原因可能仍然來自家庭。比如父母平時工作很忙，所以不理他，也沒有給予足夠的重視。因此，家長要多與孩子交流，多傾聽，經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵孩子。孩子從父母那里得到更多的關(guān)注，而其他領(lǐng)域的關(guān)注需求則不那么強(qiáng)烈。

家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現(xiàn)。對于孩子上課老說話，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

孩子上課老說話怎么回事

缺乏注意力控制能力：有些學(xué)生可能無法保持專注，他們可能會因?yàn)檎n堂內(nèi)容不感興趣或者難以理解而分心。這時，他們可能會開始說話，以減輕他們的注意力不集中的感覺。

渴望參與：有些學(xué)生可能非常渴望參與到課堂討論中，他們可能會覺得只有通過說話，才能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種行為也可能是因?yàn)樗麄兿胍@得老師和同學(xué)的認(rèn)可。

社交需求：有些學(xué)生可能會在課堂上尋找社交機(jī)會，他們可能會通過說話來與同學(xué)建立聯(lián)系和交流。

缺乏自我約束：有些學(xué)生可能沒有意識到在課堂上說話的行為不當(dāng)，他們可能需要老師和家長的指導(dǎo)，來幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

孩子上課老說話該不該懲罰

孩子上課愛說話是非常不好的表現(xiàn)，不但影響老師的上課進(jìn)度，還會影響其他孩子聽課，家長在家要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子設(shè)定清晰的規(guī)則和期望，讓孩子明白，上課不能隨便講話的重要性。

1、設(shè)定清晰的規(guī)則和期望：對于孩子上課老說話，家長要與孩子明確溝通，在上課期間禁止說話或要求保持安靜。解釋給他們聽，上課時需要專注聽講，以便學(xué)習(xí)更多知識。

2、給予正面的激勵和獎勵：鼓勵孩子在上課期間保持安靜，專注聽老師講解。當(dāng)他們能夠遵守規(guī)則時，給予表揚(yáng)和獎勵，例如小禮物或嘉獎的字條。

3、家長應(yīng)該多陪伴孩子：利用一切機(jī)會與孩子交流互動，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。